1、說一說： 剛看到的視頻中提到哪些環(huán)境污染？,大氣污染 水體污染 固體廢棄物污染,測定本地區(qū)“酸雨”情況 及分析原因,授課人：沈嘉琳,好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜， 潤物細(xì)無聲。,現(xiàn)在的雨水都能“潤物”嗎？,攝于1908年,攝于1968年,是誰毀了我的容顏？！,酸雨,請(qǐng)你說說酸雨的危害,（4）危及人體健康。,（3）使河流湖泊酸化，影響魚類生長繁殖， 乃至大量死亡。,（1）使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長。,（2）腐蝕建筑物和文物古跡。,什么是酸雨呢？,pH值少于5.6的雨叫酸雨,弱酸雨：4.5pH值5.6,強(qiáng)酸雨：pH值 4.5,pH值越小，酸雨的酸性越強(qiáng),廣州的雨是不是酸雨?,酸雨的

2、分布,我國：長江以南及四川盆地。,酸雨的形成,人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。,？,廣州最長的車 （天河崗頂） 汽車尾氣！,酸雨的形成,+,水蒸氣,酸雨對(duì)我們周圍的生物有什么影響？ 小組合作寫出實(shí)驗(yàn)方案。,（學(xué)生自行匯報(bào)課前實(shí)驗(yàn)狀況） 1、探究課題：探究酸雨對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響,2、探究課題：酸雨是否對(duì)小魚的生活有影響？,1、酸雨中沒有的成分是（ ） A 醋酸 B 硫酸 C 水 D 硝酸 2、形成酸雨的根本原因是（ ） A 臭氧層的破壞 B化肥、農(nóng)藥的大量使用 C工廠大量使用煤、石油等能源 D噪聲污染 3、探究酸雨對(duì)生物的影響中，注意事項(xiàng)不包括（ ） A 需進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) B 需設(shè)計(jì)重復(fù)

3、實(shí)驗(yàn) C 變量為模擬酸雨 D 要用真正的酸雨,課堂檢測,A,C,D,4、一般來說，酸雨的pH會(huì)_5.6，模擬酸雨對(duì)生物的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要求“模擬酸雨”的pH控制在4，說明“模擬酸雨”的酸性更_。這樣做的目的是_。,5、有的地方生態(tài)環(huán)境很好，沒有產(chǎn)生酸雨的條件，但是，環(huán)保部門卻監(jiān)測到有時(shí)有酸雨出現(xiàn)。你能說說這是怎么回事嗎？,強(qiáng),外地的酸雨隨氣流飄到該地方。,讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,下面是小明做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)，過程如下： 提出問題：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？ 作出假設(shè)：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響。 制定方案： （1）配制好pH為4的模擬酸雨。 （2）在一個(gè)培養(yǎng)皿里放2粒浸泡了一晚的大豆。 （3）每天一次向大豆種子噴灑“模擬酸雨”，觀察并記錄現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：培養(yǎng)皿中大豆種子沒有萌發(fā)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響。 小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得嚴(yán)謹(jǐn)嗎？請(qǐng)指出并補(bǔ)充完善。,沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)