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1、大家好！,垂直與平行,人教版小學數(shù)學四年級上冊,在紙上任意畫兩條直線，請你說說它們之間的位置關系會有哪幾種情況？,活動一：畫一畫,相交,不相交,把下面每組直線的位置關系按相交和不相交進行分類。,相 交： 不相交：, ,在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。,生活中有互相平行的現(xiàn)象嗎？,活動二：認識數(shù)學新朋友,生活中的數(shù)學現(xiàn)象,兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。,這兩條直線的交點叫做垂足。,a,b,想想我們的生活中，有沒有互相垂直的現(xiàn)象？,相交,直角,互相,生活中的數(shù)學現(xiàn)象,生活中的數(shù)學現(xiàn)象,你能用你的身體比一組垂直的現(xiàn)

2、象嗎？,1、下面各組直線，哪組互相平行，哪組互相垂直。,互相平行,互相垂直,活動三：考考你,2、判斷題。(對的打，錯的打) 1、永不相交的兩條直線叫做平行線。 （ ） 2、在同一平面內(nèi)畫兩條直線，如果不平行，那么必然相交。 （ ） 3、如果兩條直線相交，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。 （ ）,活動三：考考你,（4）如圖，直線a叫垂線，直線b叫垂線。,b,a,活動三：考考你,3、哪兩條線段互相平行？哪兩條線段互相垂直？,活動三：考考你,4、在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的線段。,E F H L N Z,你能用紙折出平行和垂直嗎？,活動四：折一折,（1）、把一張長方形的紙折兩次，使3條折痕互相平行。,（2）、把一張正方形（或長方形）的紙折兩次， 使2條折痕互相垂直。,1、兩根小棒都擺成和第三根小棒平行，看一看，這兩根小棒互相平行嗎？,小棒1和小棒2互相平行,活動五：擺一擺,1,3,2,2、兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直，這兩根小棒有什么關系呢？,1,2,3,小棒1和小棒2互相平行,找一找、想一想你的身邊還有哪些物體的邊是互相垂直的，哪些物體的邊是互相平行的？,活動六：找一找,通過今天的學習，你有什么收獲？,垂

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