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1、跨越海峽的生命橋,檢查預習:準確認讀下列詞語 跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植 幸運 臺灣 襲擊 期待 空曠 暫停 彼岸 余震 談何容易 滿懷希望 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 和同桌合作學習紅色的生字,讀準字音,記住字形,擴詞。,跨越海峽的生命橋,這是一個真實的故事,一個發(fā)生在杭州的故事,因為真實,因為就在我們身邊,我在讀這個故事的時候,格外感動,我想你們也一樣。,讓我們再來讀讀這個故事,要求: 1、課文寫了一個什么感人的故事? 2、到底是什么感動著我們? 你覺得特別令你感動的句子和段落可以反復多讀幾遍,并且在課文的空白處寫一寫你的感受。,你可以讀一段, 也可以讀幾句話, 只要是
2、令你感動的, 讓你心中有所觸動的句子和段落都行。,朗讀展示:,認真查閱:臺灣、白血病、骨髓移植等資料,方便下節(jié)課學習。,課后探究:,說一說:什么地方感動了你?,小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人,患了嚴重的白血病,生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。然而,要找到適合移植的骨髓,又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系,大約在十萬人里才有可能找到一個有適合骨髓的人。小錢是幸運的,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于在臺灣找到了這樣的人。,小錢感激為他捐獻骨髓的臺灣青年,他還會感激誰呢?,盡管臺灣和大陸之間隔著一灣海峽,還有很多人為的阻隔,但還是不能隔斷
3、兩岸同胞的血脈親情,兩岸同胞用愛心架起了一座,跨越海峽的生命橋,小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許,小錢和這位臺灣青年永遠不會見面,這并不重要,因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。,我們已經(jīng)兩次走進小錢的心里,感受到了他心中的感激,我們現(xiàn)在還能不能再一次走進他的心里,小錢還會感激誰?,是啊,這些人就在小錢的身邊,時時刻刻給予小錢關(guān)心、愛護和支持,正是因為有這么多的人關(guān)心、愛護著小錢,奇跡才會發(fā)生;正是因為海峽兩岸這么多人的愛心才架起了一座,跨越海峽的生命橋,在我們的生活中有很多的時刻、有很多的人需要我們?nèi)椭呛苌傩枰冻鲺r血和生命,更多的時候幫助別人也許僅僅只需要 說一句溫暖的話, 給予一個鼓勵的眼神, 送上一個扶持的動作。 這些雖然很微小
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