八年級(jí)信息技術(shù)004《“求圓面積”程序》教案 蘇教版_第1頁(yè)
八年級(jí)信息技術(shù)004《“求圓面積”程序》教案 蘇教版_第2頁(yè)
八年級(jí)信息技術(shù)004《“求圓面積”程序》教案 蘇教版_第3頁(yè)
八年級(jí)信息技術(shù)004《“求圓面積”程序》教案 蘇教版_第4頁(yè)
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教學(xué)課題 “求圓面積”程序 教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教室集體備課意見(jiàn)和主要參考資料 頁(yè)邊批注教學(xué)過(guò)程情景導(dǎo)入展示已完成“求圓面積”程序，學(xué)生判斷程序界面由幾個(gè)對(duì)象組成，分別由哪些控件生成？學(xué)生回答，教師小結(jié)。教授新課設(shè)置對(duì)象屬性以設(shè)置“form1”對(duì)象的“Caption”屬性為例示范如何設(shè)置屬性。實(shí)踐學(xué)習(xí)：學(xué)生按書(shū)P11表格要求設(shè)置其他對(duì)象的屬性。頁(yè)邊批注輸入程序在“command1”命令按鈕中輸入：Private sub command1_click()Let r = text1.textLet s = 3.1416 * r * rText2.text = sEnd sub在“command2”命令按鈕中輸入：Private sub command2_click()EndEnd sub運(yùn)行和調(diào)試程序單擊“啟動(dòng)”按鈕或按F5運(yùn)行程序，當(dāng)程序不能正常運(yùn)行時(shí)，就要對(duì)程序進(jìn)行檢查、修改等工作。教師巡視指導(dǎo)。保存程序保存源程序：文件保存工程編譯成exe文件：文件生成工程1.exe3小結(jié) 本節(jié)課我們完成了“求圓面積”程序，同學(xué)們要掌握設(shè)置對(duì)象屬性時(shí)先選擇對(duì)象再選擇屬性進(jìn)行修改的步驟。在輸入程序的時(shí)候要細(xì)心，不要輸錯(cuò)。頁(yè)邊批注板書(shū)設(shè)計(jì)設(shè)置對(duì)象屬性單擊“啟動(dòng)”按鈕或按F5作業(yè)設(shè)計(jì) 1、完成“求

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