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,交流：,把搜集整理的校園提示牌的內(nèi)容、形狀、放置地點(diǎn)、作用相互交流一下。,制作校園提示牌,三年級(jí)綜合實(shí)踐,九龍街道楊莊小學(xué) 張廷舜,制作校園提示牌,制作步驟：畫(huà)出草圖、確定大小、 制作底牌、繪畫(huà)、著色。 注意的問(wèn)題： 1.提示語(yǔ)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有提示效果 2.制作提示牌選擇的材料要經(jīng)濟(jì)耐用，易于 制作。,提示牌的分類(lèi),安全提醒 保護(hù)環(huán)境 珍惜資源 遵守秩序 提倡舉止文明,提示標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn),用詞簡(jiǎn)練，寓意深遠(yuǎn)，耐人尋味。 針對(duì)性強(qiáng)，讓人一看就知道應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為。 形式多樣，具有藝術(shù)性。 體現(xiàn)人性化，語(yǔ)言親切，易于被人們接受。,下面是幾幅提示牌,課后拓展,嘗試課下設(shè)置一些提示標(biāo)語(yǔ),

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