1、29 寓言兩則,“寓言”是什么？,寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。 “寓”有“寄托”的意思 ，“言”，講道理。寓言就是通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。,你學(xué)過(guò)哪些寓言故事？,亡羊補(bǔ)牢,南轅北轍,揠苗助長(zhǎng),守株待兔,驚弓之鳥(niǎo),紀(jì)昌學(xué)射,自讀課文,1、自學(xué)生字,要求讀準(zhǔn)字音。 2、想想這則寓言講了一個(gè)什么故事。為心中的疑問(wèn)找到答案。 3、思考：你有什么問(wèn)題想跟大家探討？你得到什么啟示？,昌 妻 刺 綁,生字,下功夫練眼力,射箭,眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨,練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西,百發(fā)百中的射箭能手,主要內(nèi)

2、容：,紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)（ ）， 飛衛(wèi)讓他先（ ）， 一是（ ）， 二是（ ）。 紀(jì)昌一一照做，后來(lái)成了 （ ）。,1.飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌的，使他成了百發(fā) 百中的射箭能手？ 2.紀(jì)昌怎樣學(xué)射箭的？ 3.飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力，而不先 教他開(kāi)弓放箭？,飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌的，使他成了百發(fā)百中的射箭能手？,飛衛(wèi)讓他練眼力，先練眼睛盯著 一個(gè)目標(biāo)，一眨不眨，后練把極小的 東西，看成一件很大的東西，紀(jì)昌都 照做了后，飛衛(wèi)才開(kāi)始教他開(kāi)弓、放 箭。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的 射箭能手。,紀(jì)昌怎樣學(xué)射箭的？,紀(jì)昌回家之后，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。 妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面， 睜大眼睛，注視著梭子來(lái)回穿梭。,紀(jì)昌記

3、住了飛衛(wèi)的話。回到家里， 又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)， 綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后 每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著 它。,飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力， 而不先教他開(kāi)弓放箭？,眼力是射箭的關(guān)鍵，只有 練到看準(zhǔn)目標(biāo)不眨眼和把大 目標(biāo)看成小目標(biāo)看大，才能 百發(fā)百中。,a.假如紀(jì)昌不先練眼力，他會(huì)百發(fā)百中嗎？,b.假如紀(jì)昌沒(méi)跟飛衛(wèi)學(xué)射，而跟一個(gè)普通 箭手學(xué)射，會(huì)成為射箭能手嗎？說(shuō)說(shuō)你有 什么體會(huì)。,學(xué)任何一項(xiàng)本領(lǐng)，都要有扎實(shí)的基本功。 要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。,學(xué)習(xí)本領(lǐng)和好老師的指導(dǎo)與 自己的努力是分不開(kāi)的。,小結(jié),紀(jì)昌學(xué)射的故事，告訴我們 學(xué)任何本領(lǐng)，都要有扎實(shí)的基本功。 要想掌握

4、射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。 要想掌握騎車(chē)本領(lǐng)，就要；,指導(dǎo)朗讀,一是讀好老師飛衛(wèi)的話，要讀得清楚明白。,二是要讀好紀(jì)昌的做法，通過(guò)“躺”“睜大”“注視”“每天”“聚精會(huì)神”“盯”等詞語(yǔ)，讀出他的認(rèn)真和虛心。,拓展延伸,尋找生活中的“紀(jì)昌”與“飛衛(wèi)”,要想掌握騎車(chē)本領(lǐng)，就要 。要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要 。要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要 。要想掌握（ ）本領(lǐng)，就要 。,要想掌握本領(lǐng)，就要 。,“說(shuō)一說(shuō)”,由本課你還想到了哪些名言警句？,練好基本功,“萬(wàn)丈高樓平地起” “建筑之道貴基地” “磨刀不誤砍柴工”,堅(jiān)持不懈，刻苦努力,“繩鋸木斷，水滴石穿” “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” “寶劍鋒從磨礪出，梅

5、花香自苦寒來(lái)”,1.成功來(lái)自恒心，毅力來(lái)自于 扎實(shí)的基本功。 2.萬(wàn)丈高樓平地起。 3.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自 苦寒來(lái)。,“無(wú)基不為樓，事無(wú)僥幸成。 欲成大業(yè)績(jī)，當(dāng)把根本修?！?警句：,閱讀下列片斷，回答問(wèn)題： 紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿足 滿意，以為自己學(xué)得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的（成績(jī) 成功），但是你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來(lái)見(jiàn)我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后

6、來(lái)，大得（竟然 果然）像車(chē)輪一樣。,閱讀下列片斷，回答問(wèn)題： 1、認(rèn)真讀文，劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 2、這個(gè)片段選自課文寓言兩則中的 。 3、“綁”字用音序查字法應(yīng)查音序（ ），音節(jié)（ ），用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，組詞（ ）。 4、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞 （2分） 拜訪（ ） 牢記（ ） 5、紀(jì)昌是怎樣練習(xí)把小東西看成大東西的？請(qǐng)用“”在文中劃出來(lái)。,扁鵲治病,自學(xué)要求,1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。 2、邊讀邊思考：扁鵲幾次見(jiàn)蔡桓公？都說(shuō)了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡(jiǎn)要地講述課文。 3、提出自己的疑問(wèn)或?qū)懴伦约旱氖艿降膯⑹荆瑴?zhǔn)備與大寫(xiě)交流。,讀生字詞,蔡桓公 理睬 腸胃

7、敷燙 骨髓 服幾劑湯藥,課文寫(xiě)扁鵲幾次指出蔡桓公 _，勸他_。但是 蔡桓公堅(jiān)信_(tái)，最后 他_。,病在何處,趕快治療,自己沒(méi)有病,病入膏肓，無(wú)藥可醫(yī),主要內(nèi)容：,快速默讀課文。扁鵲幾次提醒蔡桓公治??？ 蔡桓公有什么反應(yīng)？把相關(guān)的句子畫(huà)出來(lái)。,第一次： 扁鵲： “大王，據(jù)我看來(lái)，您的皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。” 蔡桓公：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！?第二次： 扁鵲：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深?！?蔡桓公聽(tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬他。,初讀感知,蔡桓公覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他。,第三次 扁鵲：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。” 蔡桓公聽(tīng)了非常不高興。 第四

8、次 扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。,初讀感知,蔡桓公渾身疼痛，派人去請(qǐng) 扁鵲給他看病。扁鵲早知道蔡桓公 要來(lái)請(qǐng)他，幾天前就跑到了秦國(guó)去 了。不久，蔡桓公病死了。,初讀感知,？,默讀課文，提出自己的疑問(wèn)或?qū)懴?自己受到的啟示，準(zhǔn)備與大寫(xiě)交流,扁鵲是有名的神醫(yī)，蔡桓公怎么會(huì)不相信他？ （蔡桓公根本沒(méi)有覺(jué)察到自己有病，所以不相信扁鵲的話。）,明知蔡桓公不相信，扁鵲為什么還一而再、再而三地去說(shuō)？,扁鵲早知道蔡桓公要來(lái)請(qǐng)他， 為什么幾天前就跑到秦國(guó)去了？,扁鵲出于醫(yī)生的醫(yī)德才一次 又一次去提醒蔡桓公治病，當(dāng)他覺(jué)得 自己無(wú)法治療時(shí)，跑到秦國(guó)，是出于 自己安全的考慮。,扁鵲第二次來(lái)看蔡桓公之前

9、 是怎么想的？第三次呢？第四次呢？,防微杜漸，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不能諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)己見(jiàn)。,讀了這個(gè)寓言故事你得到了什么啟示？,扁鵲治病這個(gè)的寓言告 訴我們：人不能盲目自信，要 善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，否 則后果不堪設(shè)想。,總結(jié),如果能夠跨越時(shí)空，你想對(duì)蔡桓公說(shuō)什么？用幾句話寫(xiě)下來(lái)，想想蔡桓公聽(tīng)了你的話會(huì)說(shuō)什么？也用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。題目可以用跨越時(shí)空的對(duì)話,練習(xí),跨越時(shí)空的對(duì)話 我：蔡桓公，我讀了你的故事，雖然你是國(guó)君，你又快死了，我還忍不住要說(shuō)你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒(méi)病呢？小病終于因沒(méi)有及時(shí)治療成了不治之癥，這都怪你自己??！我想你一定也在后悔吧！ 蔡桓公：唉你批評(píng)得沒(méi)錯(cuò)。我快死了，沒(méi)別的愿望，只希望大家從我得事中吸取教訓(xùn)吧！哪個(gè)詞叫什么？對(duì)，叫“防微杜漸”吧！,閱讀扁鵲治病，連一連。,病在皮膚,病在皮肉,病在腸胃,病在骨髓,熱水敷燙,扎針?lè)椒?服劑湯藥,無(wú)藥可