1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),專題講座 主講：南寨鎮(zhèn)展留村第一書記,1,一、大學(xué)生求職擇業(yè)的 現(xiàn)狀與形勢,2,2018年人社部新聞發(fā)言人盧愛紅介紹今年畢業(yè)生情況,3,新華社：2004-2018年高校畢業(yè)生情況,4,就業(yè)形勢及學(xué)歷情況,5,72萬人網(wǎng)友觀點：擔(dān)心就業(yè),6,就業(yè)是最大的民生 習(xí)近平語,1.就業(yè)是人生三觀（世界、人生、價值觀）體現(xiàn)的主要平臺。,7,2.就業(yè)是家庭獲取收入的主要來源。 3.就業(yè)是人力資源有效配置的關(guān)鍵因素。,4.就業(yè)是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要途徑。,8,國家公務(wù)員考錄程序,9,二、求職擇業(yè)的準(zhǔn)備階段,知識準(zhǔn)備 技術(shù)準(zhǔn)備 心理準(zhǔn)備,10,行政能力測試,言語理解與表達(dá),數(shù)量關(guān)系,判斷推理,

2、常識判斷,資料分析,11,公考言語理解與表達(dá)題,遞進(jìn)關(guān)系：不但，而且，更，何況，甚至，還，等等。 轉(zhuǎn)折關(guān)系：卻，但是，然而，不是.而是，等等。 因果關(guān)系：因此，所以，由于，那么，等等。 并列關(guān)系：分號，頓號，和，與，出現(xiàn)同一層次的不同主體。,12,1,2,3,4,5,閱讀理解能力,分析判斷能力,提出和解決問題的能力,語言表達(dá)能力,文體寫作能力,申論考查核心,13,6,7,時事政治運用能力,行政管理能力,申論考查核心,14,1,2,報考管理崗位筆試：綜合知識（基礎(chǔ)知識+基本理論+基本能力）,報考專業(yè)技術(shù)崗位筆試：專業(yè)知識（主要測評招聘崗位所需必備專業(yè)知識）。,事業(yè)單位,15,面試考查八個能力,1

3、.綜合分析能力； 2.求職動機(jī)與擬任職位的匹配性； 3.言語表達(dá)能力； 4.應(yīng)變能力（舉止儀表及自我情緒控制等）； 5.計劃組織協(xié)調(diào)能力； 6.人際關(guān)系的處理能力； 7.邏輯思維能力。,16,（一）影響大學(xué)生就業(yè)的心理因素分析,1.市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,2.家長、親友的影響,3.社會職業(yè)評價作用,4.學(xué)校教育及輔導(dǎo)影響,5.本人所處的環(huán)境 6.個體差異影響,17,（二）做好充分的心理準(zhǔn)備,1.要有積極主動的求職意向，制定可行的計劃。 自我價值和社會期待相適應(yīng) 想干什么？是否可行？,2.認(rèn)識自己，發(fā)展工作所需要的心理品質(zhì)。 客觀評價自我 是戰(zhàn)勝困難的第一步。,18,3.要有勇于承受挫折和失敗的心理準(zhǔn)

4、備。,機(jī)遇總是垂青于哪些有準(zhǔn)備的人 !,求職擇業(yè)是在求職目標(biāo)、社會需求、自身水平三者之間進(jìn)行準(zhǔn)確定位。 要有面對被拒絕，不接納等挫折的心理準(zhǔn)備 要有韌性，有屢敗屢戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。,19,二、求職擇業(yè)中常見的心理問題,求職擇業(yè)是人生的一次重大的選擇。產(chǎn)生一定的心理壓力和心理問題，屬于正?，F(xiàn)象。 心理問題分為三個層次：心理矛盾、心理誤區(qū)、心理障礙。,20,1.志向遠(yuǎn)大，但不結(jié)合實際。 2.想做番事業(yè)，卻缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)心理準(zhǔn)備。 3.自我觀念強，但缺乏把握自我的能力。 4.渴望競爭，但缺乏競爭勇氣，不愿承擔(dān)競爭風(fēng)險。 5.魚和熊掌，不可兼得，難于斷絕。,（一）心理矛盾,21,（二）常見的心理誤區(qū),1.我

5、不能到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去工作 2.過去我事事順利，求職也必然順利 3.只有到國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位才算就業(yè) 4.首次就業(yè)關(guān)系一生命運 5.大多數(shù)人鐘情的一定是好工作 6.選擇單位就看實惠不實惠 7.求職的競爭就是關(guān)系的競爭,22,（三）常見的心理障礙,大學(xué)生擇業(yè)中出現(xiàn)的心理障礙多屬于適應(yīng)過程的輕度心理障礙。,1、產(chǎn)生原因 客觀原因：社會環(huán)境原因、家庭環(huán)境原因、同齡人相互影響。 主觀原因：自己不善于認(rèn)識，分析問題，不善于重建心理平衡，沒有形成良好的心理品質(zhì)。,23,2、主要表現(xiàn)：,（1）焦慮 由心理沖突或挫折而引起的，是一種復(fù)雜的情緒反應(yīng)。 問題引發(fā)于能否找到理想職業(yè)？用人單位是否看中？屢次求職被人拒絕怎么辦？

6、,24,（2）悲觀心理 由于求職遇到拒絕，低估自己，缺乏自信心和勇氣，不敢競爭，膽小，畏縮，覺得自己事事不如人。 冷漠是遇到挫折后的一種消極的心理反應(yīng)，是逃避現(xiàn)實、缺乏斗志的表現(xiàn)。,25,（3）怯懦 怯懦是一種膽小，脆弱的性格特征。 （4）孤傲 好高騖遠(yuǎn)，期望值過高，高不成低不就。 （5）問題行為 即違背社會行為規(guī)范的適應(yīng)不良的行為。,（6）軀體化癥狀 由心理壓力和生活方式而導(dǎo)致的異常生理反應(yīng)。如頭疼、頭昏，口干，心慌，睡眠障礙。,26,三、擇業(yè)心理的自我適應(yīng)能力,（一）提高自我適應(yīng)環(huán)境的自覺性 人生是一個不斷發(fā)展的過程，也是人對環(huán)境適應(yīng)的過程。 認(rèn)識環(huán)境（社會就業(yè)環(huán)境，很大程度是不以個人意志為轉(zhuǎn)移），把握自我（屬于個人可掌握的部分）、尋求一個心理出路，乃是最積極可行的途徑。,27,（二）自我調(diào)適的方法,1、認(rèn)識和評價自我的方法,（1）自我反思 （2）社會對比,28,2、自我調(diào)適方法 (1)自我轉(zhuǎn)移法 (2)自我適度宣泄法 (3)自我慰藉法 (4)松弛訓(xùn)練法,29,（一）正視現(xiàn)實 1、正視社會，適應(yīng)現(xiàn)實 2、正視自身,四、培養(yǎng)積極的擇業(yè)心態(tài) 大學(xué)生不僅要學(xué)會自我心理調(diào)適，更 要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。,30,（三）放眼未來，從長計議 現(xiàn)實生活中，先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一代有為青年的基本選擇!,1、挫折 是主觀努力