1、2013年長沙市初中新生分班考試語文答理題卡 姓名 準考證號 注意事項1.答題前，考生先填寫好自己的姓名、準考證號，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號；缺考標記由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂2.答題部分請按題號用0.5毫米黑色墨字簽字筆書寫，否則作答無效；3.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；4.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。1、 抄寫語句，注意書寫正確、工整、美觀，大小和間隔合適（2分）種樹者必養(yǎng)其根，種德者必養(yǎng)其心。 2、 看拼音，寫詞語（6分）cn bo jun xin bin po yn tu ch chung d jio( ) ( ) ( ) ( )(

2、) ( )三、各組詞語中沒有錯別字的在括號里畫“”，有錯別字的畫“ ” (4分) 1.優(yōu)雅 枯萎 鍛練 挪移 ( ) 2.笑瞇瞇 亂篷篷 赤裸裸 鬧哄哄 ( ) 3.目瞪口呆 積勞成疾 司空見慣 炎皇子孫 ( ) 4.精兵減政 驚心動魄 實事求是 座無虛席 ( )四、讀語句，給帶點的字詞選擇正確的解釋并在下面畫上“ ”(4分)1 .1927年4月28日，那是父親的被難日。 【質(zhì)問/災禍/仇怨】2.我能熟練地演奏小提琴曲了。 【練習/表現(xiàn)出來/不斷變化】3.守信是一項財富，不應(yīng)該隨意虛拋。 【脖子/錢款、經(jīng)費/量詞】4.我領(lǐng)悟了文章蘊含的道理。 【深藏不露/蓄積未開發(fā)/涵蓋，包含】五、在括號里填

3、寫合適的詞語，注意不寫相同的詞語(6分) ( )的語文學科 繪聲繪色地( ） （ )的中國畫展 堅持不懈地( ) ( )的科幻故事 情不自禁地( ) 六、讀句子，判斷說法是否正確，對的在括號里畫“”，錯的畫“”（10分）1.將“趙錢孫李”四個漢字接音序排列，順序是“李錢孫趙”。 （ ）2. “鼎”字共12畫，可以組詞“鼎盛”和“一言九鼎”。 （ ）3. “在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人”。句中“著名”和“盛名”所表達的意思不完全相同。 （ ）4. “萁在釜下燃，豆在釜中泣?！痹娋渲羞\用了比喻的修辭手法。 （ ）5. “孔子不能決也?！闭f的是“孔子也不能判斷是什么回事”

4、。 （ ）6. “他是那么勞苦，多么簡樸！”句中的感嘆號用來表達作者強烈的感情。 （ ）7. 邯鄣學步和舍本逐末都是寓言故事。 （ ）8. 桃花心木一文采用了“借物喻人”的寫作方法。 （ ）9. 十六年前的回憶和北京的春天都是按時間順序?qū)懯碌挠洈⑽摹?（ ）10. “因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。”這段話里有三組關(guān)聯(lián)詞語。 （ ）七、按詩詞原句填空。（8分：每小題2分） 1. 人 桂花落，夜 春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 2. 始送春歸， 送君歸去。若到江南

5、趕上春，千萬和春住。 3. 請寫描寫“春天”的詩句： ， 。 4. 請寫描寫“離別”的詩句： ， 。8、 按要求改寫句子（6分：每小題2分）1. 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句） 2. 小樹在微風中擺動。（改成擬人句） 3.魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學藝。（修改病句） 九、閱讀課文語段，回答問題(10分：每小題2分) 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根.哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟

6、燭!這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了.她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1. 語段選自課文 ，本文是一篇（ ）故事。2. 在語段中找出寫實實在在事物的語句，在下面畫上“ ”；找出表達想象的語句，在下面畫上“ ”。3. 從語段中我能體會到小女孩心情所經(jīng)歷的變化：起初，為擦不擦火柴來溫暖小手而(猶豫);隨后，為火柴燃起帶來的溫暖而（ ）;后來，火柴熄滅了，又感到（ ）4.按要求寫詞語 寫近義詞：舒服（ ） 寫反義詞：奇異（ ）4.

7、本文作者是丹麥著名師安徒生，他被人們譽為“世界童話之父”。我還喜歡讀他寫的 等作品。十、閱讀短文，回答問題（14分） 客廳的一角，放著一個魚缸，各色金魚在里面游動，從我記事起，它們就在那里了，它們是我童年記憶中不可缺少的一部分。 小學五年級時，我與一位要好的同學為一件小事鬧矛盾，放學回家，媽媽看我一臉的傷心，便問我發(fā)生了什么事，聽完我的訴說后她把我拉到魚缸旁，問：“你知道為什么魚被困在這小小的魚缸里卻不覺得悶嗎？”我搖了搖頭?！耙驗轸~的記憶中有七秒，七秒后它們游過的每一寸地方又都完成新的天地?！眿寢尶次矣行┖闷?，接著說道，“其實這就是快樂的根本，忘記以前的不愉快，忘記和同學間的小摩擦，人也會像

8、魚兒一樣快樂的?！钡诙?，媽媽給我準備了一個水杯大小的小魚缸，挑了一條最漂亮的金魚，說：“你把這當做禮物送給那位同學，并給他講講這個故事，他會重新接納你的?！蹦翘欤页晒Φ匦迯土耸軗p的友誼，并且明白了快樂的真諦。 小學畢業(yè)時，學校各學科質(zhì)量檢測，我成績優(yōu)異，還評上區(qū)三好學生，全家人為我開了個小小的慶祝Party，晚飯過后，爸爸把我叫到魚缸前，問：“你知道金魚為什么永遠都這么有活力嗎？”還在興奮中的我笑著：“可能它們也在為我慶祝吧，嘿嘿！”爸爸認真地說：“因為魚的記憶只有七秒，七秒后它們游過的每一處地方成新的起點，在新的起點上，它們有著新的夢想，這夢想讓它們永遠保持活力?！蔽倚南耄河质囚~的七秒記

9、憶，同一個故事爸爸竟有新的詮釋，還很有道理，爸爸見我沉思，繼續(xù)講道：“進入初中后，你又面臨了一個新起點，你應(yīng)該有自己新的夢想，不能總在過去的成績與榮耀中?！蹦翘?，爸爸的話讓我收獲了許多。 如今我知道，魚的記憶只有七秒的說法并不科學，但我依然將它牢記在心里。媽媽用它教會我收獲快樂，教會我懂得寬容，爸爸用它教我會正視過去的榮譽，教會我如何尋找前進的動力。（作者趙永躍，引用本文有刪改）1.請選擇一個合適而新穎的文題，在下面畫上“ ”。 （3分） 魚的故事 魚的記憶只有七秒 我的老爸老媽2.請在文中找到回答以下兩個問題的語句，在語句下面畫“ ” （4分） 你知道為汁么魚被困在這小小的魚缸里卻不會覺得悶嗎? 你知道全魚為什么永遠都這么有活力嗎?3.本短文描寫最多的是什么？請選擇正確的答案畫“ ” （2分） 人物的動作( ) 人物的語言( ) 人物的內(nèi)心活動( )4.第四自然段在全文中起到( )的作用。作者傳遞給讀者的信息是:他學會了( )，學會了( )，學