1、第二單元 我們周圍的空氣,課題3 制取氧氣,我們?nèi)绾蔚玫窖鯕饽兀?（1）植物光合作用得到氧氣； （2）從空氣中分離出氧氣 氧氣的工業(yè)制法 （3）用一些物質(zhì)反應(yīng)制得氧氣 實(shí)驗(yàn)室制氧氣,一：工業(yè)制取大量氧氣的方法：,1、原料：空氣 2、原理：利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同 3、方法：分離液態(tài)空氣法,空氣,液態(tài)空氣,加壓、降溫,蒸發(fā),氮?dú)?液氧,液態(tài)氮沸點(diǎn)-196，液態(tài)氧的沸點(diǎn)-183，氮?dú)馐紫葟?液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液氧，液氧貯存于藍(lán)色鋼瓶里。,二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 1、過氧化氫（H2O2） 2、氯酸鉀（KClO3） 3、高錳酸鉀（KMnO4） 原則一：必須含有相關(guān)成分 原則二：無毒無害沒

2、有污染 原則三：節(jié)約能源，價(jià)格便宜,關(guān)于制取氧氣原料的背景資料,1、過氧化氫（H2O2） 俗稱雙氧水，無色液體。家庭和醫(yī)院用的消 毒水就是其3%的溶液，它也是一種常用的消 毒劑。常溫下較濃的溶液會(huì)緩慢分解成水和 氧氣，若與二氧化錳（MnO2）混合，會(huì)大大 加快反應(yīng)速率，迅速放出氧氣（O2）。,2、高錳酸鉀（KMnO4） 俗稱灰錳氧 或PP粉，暗紫色 晶體，其溶液為紫紅色，是常用的消 毒劑，受熱很快分解而放出氧氣（O2）,關(guān)于制取氧氣的原料背景資料,關(guān)于制取氧氣的原料背景資料,3、氯酸鉀（KClO3） 白色晶體，熔點(diǎn)為368,400時(shí)分解放出氧氣（O2） 4、氧化汞（HgO） 紅色粉末，俗稱三陽

3、丹，加熱到500時(shí)分解為汞蒸氣和氧氣。 （汞蒸氣有毒?。?探究：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣,步驟一：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復(fù)燃？ 現(xiàn)象：木條不能復(fù)燃； 結(jié)論：說明常溫下放出氧氣少。,步驟二：像上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶 火星 的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 現(xiàn)象：木條復(fù)燃了 結(jié)論：說明在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化錳 （MnO2）時(shí)迅速產(chǎn)生氧氣。 步驟三：反應(yīng)停止后，重新加入過氧化氫溶液，把 帶火星的木條伸入試管，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 反復(fù) 次試驗(yàn)。 現(xiàn)象：木條復(fù)燃了 結(jié)論：說明二氧化錳（MnO2）仍然起作用產(chǎn)生氧氣。,在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物

4、質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。,催化劑的特點(diǎn)：一變：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng) 速率； 二不變：化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量 不變、化學(xué)性質(zhì)不變。,催化劑（觸媒）,氧氣的制取原理：,（1）過氧化氫溶液和二氧化錳 文字表達(dá)式：過氧化氫 水+氧氣 符號(hào)表達(dá)式：H2O2 H2O+O2,二氧化錳,MnO2,（2）加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）制取氧氣,（固熱型裝置）,文字表達(dá)式：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,二氧化錳,加熱,符號(hào)表達(dá)式：KClO3 KCl+O2,MnO2,加熱,討論：,此實(shí)驗(yàn)中，使用了哪些儀器？ 哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體 收集裝置？

5、,（3）用高錳酸鉀制取氧氣,為什么,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,文字表達(dá)式：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,加熱,符號(hào)表達(dá)式：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,加熱,氣體收集方法：,氣體的收集方法是：由它的物理性質(zhì)決定的 （1）氧氣不易溶于水； 可以用排水法收集（制得的氧氣較純） （2）氧氣的密度（1.429g/l）比空氣（1.293g/l）大； 可以用向上排空氣法收集（制得的氧氣較干燥）,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿：,將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃,將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃,用高錳酸鉀制取氣體時(shí)的儀器：,用酒精燈外焰,藥品粉末斜鋪在試管底部,鐵夾加在離試管口1/3處,試管口塞

6、一團(tuán)棉花,導(dǎo)氣管露出橡皮塞一點(diǎn)即可,試管口稍微向下傾斜,導(dǎo)氣管在集氣瓶口伸入不宜過長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)步驟,1、連接裝置，檢查裝置的氣密性； “查” 2、將高錳酸鉀裝入試管內(nèi)； “裝” 3、將試管固定在鐵架臺(tái)上； “定” 4、點(diǎn)燃酒精燈（先預(yù)熱，再固定加熱） “點(diǎn)” 5、收集氣體（導(dǎo)管口氣泡連續(xù)而均勻時(shí)） “收” 6、將導(dǎo)氣管從水槽中撤離（防止水倒流） “離” 7、熄滅酒精燈。 “熄” 可簡(jiǎn)單歸納為：“茶、莊、定、點(diǎn)、收、利、息”,歸納總結(jié)：,過氧化氫 水+氧氣 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 三個(gè)反應(yīng)有什么特點(diǎn)？ 分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。（一變多）

7、 A B+C+,二氧化錳,二氧化錳,加熱,加熱,基本反應(yīng)類型,課堂練習(xí)：,1、一氧化氮（NO）在常溫下是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成棕色的二氧化氮（NO2）氣體。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是（ ） A、用排水發(fā) B、用向上排空氣法 C、用排水發(fā)或向上排空氣法 D、用向下排空氣法 2、下列變化屬于分解反應(yīng)的是（ ） A、從空氣中分離出氧氣和氮?dú)?B、加熱高錳酸鉀制取氧氣 C、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,3、右圖所示裝置有許多用途： （1）用于排空氣法收集氧氣， 氧氣應(yīng)從 端通入。 （2）用于排水發(fā)收集氧氣， 瓶中先裝滿水，氧氣從 端通入。 （3）瓶中貯滿氧氣，用水將氧氣 排出時(shí)，水從 端通入。 （4）在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，瓶中 盛放約半瓶蒸餾水，這時(shí)氧氣從 端通入。,4、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取