1、1,初中物理電學(xué)主要探究性實(shí)驗(yàn) （一）連接串聯(lián)和并聯(lián)電路 （二）電路中電流和電壓的測量 （三）歐姆定律 （四）“伏安法”測電阻 （五）測量小燈泡的電功率 （六）電動機(jī)的原理 （七）如何產(chǎn)生感應(yīng)電流 （八）探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 （九）探究影響電熱的因素,2017中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí),2,1、基本實(shí)驗(yàn),2、電路故障的分析與排除,3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律,4、根據(jù)要求設(shè)計實(shí)驗(yàn),電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,3,為什么不直接用乙圖測燈泡的電阻？,甲圖還能用來完成哪些實(shí)驗(yàn)？乙圖呢？,一、基本實(shí)驗(yàn),4,變化,小婷利用甲圖電路測R阻值，她連好電路后，準(zhǔn)確測量了 三組數(shù)據(jù)，記錄如下表（電源電壓恒定），仔細(xì)分析這

2、些 數(shù)據(jù)，完成以下問題。（R阻值不變）,b.在方框內(nèi)畫出小婷的實(shí)驗(yàn)電路圖,d.請在空白處填入遺漏的數(shù)據(jù)。,電壓表測的是滑動變阻器的電壓,設(shè)電源電壓為U，被測電阻R， 當(dāng)電壓表示數(shù)為7.0V時，被測電阻R 兩端電壓為（U 7.0）V， 所以 0.10A=(U 7.0)/R 同理， 0.15A=(U 3.0)/R,建立方程組， 解之得 U=15V，R=80,15V,80,0.125,拓展與延伸,5,實(shí)踐與探究：,在測定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中。,（1）如圖313所示是小明同學(xué)已連接好的電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你把錯誤的連接線改正過來（在連錯的導(dǎo)線上畫“X”，并在原圖上畫出

3、正確的接線）。,甲,乙,6,(3)實(shí)驗(yàn)中小明和小華測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，記錄在下表中。,電流表量程太小,電源電壓太大或滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處,0.75,實(shí)際功率越大,溫度,7,例題、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電壓表無示數(shù)，下列可能的原因是（ ）;電壓表的示數(shù)接近電源電壓，下列可能的原因是（ ）,A:L1處短路了； B:L2處短路了； C:L1的燈絲斷了； D:L2的燈絲斷了。,A.D,C,二、常見電路故障：,8,電壓表沒示數(shù)： （1）電壓表以外發(fā)生斷路 （2）電壓表以內(nèi)發(fā)生短路,電流表沒示數(shù)： （1）電流表以外發(fā)生斷路 （2）電流表短路或電壓表內(nèi)開路。,常見電路

4、故障：,9,例1：根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作圖形的提示，用我們所學(xué)的物理知識回答下列問題,用兩個不同的電阻絲，串聯(lián)通電后給相同的液體加熱，一段時間后發(fā)現(xiàn)溫度計讀數(shù)不同，說明 .,在電流與通電時間相同時，通電導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。,三、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律的方法,10,例2、兩同學(xué)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，將他們各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在同一張表格內(nèi)。,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 通過分析比較_，可以得到_的結(jié)論。 通過分析比較 ，可以得到 的結(jié)論。,1.2.3或4.5.6,電阻不變時，導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,11,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律的方法 1、認(rèn)真讀題，明確實(shí)驗(yàn)的目的

5、； 2、回憶、提取相關(guān)規(guī)律； 3、觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，識別變量； 4、分析變量間的關(guān)系，用科學(xué)、準(zhǔn)確的語言描述規(guī)律。,12,1、實(shí)驗(yàn)原理？ 2、用什么儀器？ 3、測什么物理量？ 4、所測量用什么符號表示？,（一）、測量性實(shí)驗(yàn)步驟要寫清：,四、根據(jù)要求設(shè)計實(shí)驗(yàn)測量性實(shí)驗(yàn),13,例、現(xiàn)有電壓不變的電源，電流表，電壓表，已知阻值的電阻R0和待測電阻Rx各一個，開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干，請按要求畫出測Rx阻值的電路圖，要求： （1）電路只允許任選電流表或電壓表其中之一； （2）在同一電路中，電表位置固定不動； （3）寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟和所需測量的物理量及Rx的表達(dá)式。,14,探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計的關(guān)鍵：,誰是自變量？自

6、變量怎么變？怎么測？ 誰是因變量？因變量怎么測？ 誰是控制變量？怎么控制？,（二）、根據(jù)要求設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn),15,例如：研究電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系： 自變量： 導(dǎo)體長度 因變量： 電阻 控制變量： 材料、橫截面積,16,例題：為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。,第10題,17,根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空：,（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來判斷它_不同。 （2）通過比較_兩種情況，可以知道通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。 （3）通過比較d中甲、乙兩個電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過相同的_時，線圈匝數(shù)越_，磁性越強(qiáng)。,第10題,18,電磁聯(lián)系,下列如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)裝置各是提示的什么規(guī)律及其應(yīng)用,19,（1）甲圖實(shí)驗(yàn)揭示的是 ，應(yīng)用 ； （2）乙圖實(shí)