1、,三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進位）,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),萬以內(nèi)的加法和減法（二）,課堂練習(xí),4,課前導(dǎo)入,筆算下面各題。 152+256 284+195,408,479,1 5 2,2 5 6,8,0,4,2 8 4,1 9 5,9,1,7,4,1,寫豎式時要注意相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位相加滿十就要向前一位進1。,某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？,445+298,探究新知,例 3,例 3,計算：,445+298,4 4 5,+ 2 9 8,3,4,7,個位上5813，怎樣寫？,1,十位上49114，百位進1，十位寫4,1,

2、百位上4217，百位寫7,計算時不要忘記加上進位1。,例 3,計算：,445+298,298接近300，看作300口算。,445+298,=445+300-2,=745-2,=743,3002298,例 3,計算：,445+298,743,可以用交換加數(shù)的位置驗算。,2 9 8,+ 4 4 5,3,4,7,1,1,結(jié)果相同，計算正確。,1.相同數(shù)位對齊； 2.從個位加起； 3.哪一位滿十要向前一位進“1”。,三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算方法：,課堂練習(xí),1.列豎式計算并驗算。,165+78= 409+394=,243,803,1 6 5,+ 7 8,3,4,2,4 0 9,+ 3 9 4,

3、3,0,8,1,1,1,驗 算：,7 8,+ 1 6 5,3,4,2,1,1,1,驗 算：,3 9 4,+ 4 0 9,3,0,8,1,1,2.連一連。,58697 369298 456380 238479,683 717 667 836,3.填上合適的數(shù)。,357499357（ ）（ ）,500,362504362（ ）（ ）,1,500,4,4.三年級回收廢電池398節(jié)，四年級回收405節(jié)，三年級和四年級一共回收了多少節(jié)廢電池？,398405,803（節(jié)）,答:三年級和四年級一共回收了803節(jié)廢電池。,8,0,3,1,1,5.紅領(lǐng)巾小學(xué)有男生287人，女生269人，紅領(lǐng)巾小學(xué)一共有學(xué)生多少

4、人？,287269,556（人）,答:紅領(lǐng)巾小學(xué)一共有學(xué)生556人。,5,5,6,1,1,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算方法： 相同數(shù)位對齊，從個位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進1。,1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學(xué)知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學(xué)生已有的數(shù)