1、,翠鳥,人教版三年級語文下,圖片欣賞,這種鳥叫翠鳥，又稱叼魚郎，也叫魚狗。翠鳥蹲在河溪、水塘、湖泊的水面上，或盤旋在上空，只要魚鱗銀光一閃，它便緊夾雙翼，尾上頭下，全身筆直插入水鐘，雙喙(hu)像鑷子一樣張開，鉗住小魚。然后，隨即張開雙翼，龜縮著腦袋，掉頭振翅浮出水面，整個過程前后不過幾秒鐘。 翠鳥這種高超捕魚本領，來自它獨特的身體構造。它的羽毛里，隱藏著許多氣袋，尾部有分泌防水油的腺體，借此可在水中迅速潛游而不致弄濕羽毛。翠鳥在插入水中的瞬間，能精確調節(jié)因光線的折射而造成的視差。進水之后，仍能保持極佳視力。,本課生字新詞：,翠鳥 葦稈 繡花 腹部 襯衫 疾飛 泛著 泡泡 逃脫 銳利 搖晃 飼

2、養(yǎng),cu,gn,xi,f,shn,j,fn,po,tu,ru,hung,S,檢查預習：,一、生字組詞： 繡 褐 銳 峭 翠 稈 腹 赤 襯 衫 透 泛 泡 飼 翁 陡 壁,小巧玲瓏,翠鳥 葦稈 腹部 襯衫 透亮清脆 疾飛 一眨眼 泡泡逃脫 飼養(yǎng) 漁翁 石壁 打消念頭 繡滿 赤褐色 小巧玲瓏橄欖色,你理解這些詞語的意思嗎？,二、讀詞并理解。,看拼音寫詞語,cu nio wi gn f b ( ) ( ) ( ) chn shn qng cu j fi ( ) ( ) ( ) S yng sh b ( ) ( ),讓我們進入翠鳥的學習,請同學們帶著下列問題再讀課文：,初讀課文，概括每段主要寫了什么

3、？ 孩子們對翠鳥有著怎樣的感情？,合 作 交 流,第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 第四自然段: 第五自然段:,翠鳥的顏色鮮艷、小巧玲瓏。,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。,翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。,翠鳥的家在陡峭的石壁上。,“我們”把翠鳥當成朋友。,思考：課文每個自然段各寫了什么內容？,綠色圃中小學教育網,學習第一自然段。翠鳥是什么樣子的?,想一想,小學語文課件,它的顏色非常鮮艷。,抓住了哪些特點？作者是怎樣描寫的？,綠色圃中小學教育網,又尖又長,像赤褐色的襯衫,紅色的小爪子,像淺綠色的外衣,透亮靈活,像橄欖色的頭巾 繡滿了翠綠色的 花紋,翠鳥的外形特征,綠色圃中小學教育網,翠鳥喜歡

4、停在水邊的葦稈上，一雙（ ）小爪子緊緊的抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像（ ）的頭巾，繡滿了（ ）花紋。背上的羽毛像（ ）的外衣。腹部的羽毛像（ ）襯衫。它（ ），一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張（ ）的嘴。,這種寫法叫： 總分,綠色圃中小學教育網,學習第二、三自然段,作者是怎樣描寫翠鳥活動的？ 翠鳥是怎樣抓住小魚的？,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦

5、稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,你還能畫出描寫翠鳥動作快的句子嗎？,綠色圃中小學教育網,翠鳥鳴聲清脆，愛( )著水面( )， （ ），又( )停在葦桿上了。,翠鳥的活動特點,貼,疾飛,一眨眼,輕輕地,綠色圃中小學教育網,捕魚前,悄悄地 露出 吹,小魚,機靈,翠鳥,盡管還,更機靈 目光銳利,綠色圃中小學教育網,捕魚時,翠鳥（ ）開葦稈，像箭一樣（ ）去，（ ）起小魚，（ ）著水面往遠處（ ）走了。,蹬,飛,叼,貼,飛,綠色圃中小學教育網,捕魚后,“葦稈搖晃” “水波蕩漾”,更襯托出翠鳥捕魚的迅速敏捷,綠色圃中小學教育網,疾飛,像箭一樣,蹬開,叼起,綠色圃中小學教育網,翠鳥的樣子和翠鳥抓住小魚有什么關

6、系？,綠色圃中小學教育網,因為翠鳥有一雙能（ ）的小爪， 所以它能停在葦稈上（ ）注視著水面。,因為翠鳥有一雙（ ）的眼睛， 所以它眼睛（ ）。,因為翠鳥有一張（ ） 的嘴， 所以它在疾飛中能（ ）。,透亮靈活,銳利,又尖又長,叼起小魚,緊緊地抓住葦稈,一動不動,綠色圃中小學教育網,讀第四、五段。 為什么不能捉一只翠鳥來飼養(yǎng)？,讓我說,綠色圃中小學教育網,鳥是人類的朋友,孩子們喜歡翠鳥嗎？在哪里可以體現出來？,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。,在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。,我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。,聽了老漁翁的話，孩子們明白了什么道理？,綠色圃中小學教育網,我們交流交流，下面每組中的兩個句子，那個寫得更好，好在哪兒？,翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。 第二句更好。 “鳴聲清脆”比“叫聲清脆”更合適，雖然“鳴聲”和“叫聲”都可以指鳥叫，但是前者更準確，同時還含有感情色彩。 “愛貼著水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準確、生動地體現出翠鳥動作輕盈、迅捷的特點。,綠色圃中小學教育網,翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。 第二句更好。 “翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去”與“翠鳥離開葦稈，很快地飛過去”相比，“蹬開”比“離開”更具體，將翠鳥離開葦稈時的動作、神態(tài)、