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文檔簡介

1、理論課程期末總結(jié) 本期主要授課電子線路、電工基礎(chǔ)兩門課程。電工基礎(chǔ)主要是實(shí)驗(yàn)課居多。當(dāng)然不管是實(shí)驗(yàn)還是理論課程，都有一定的感觸，現(xiàn)將其總結(jié)如下： 認(rèn)識二極管、三極管的外、符號； 了解二、三極管的特性； 掌握簡單的整流、濾波、穩(wěn)壓電路； 了解簡單的單級低頻小信號放大電路的工作原理。 但是還存在的問題是： 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正； 有部分學(xué)生對所布置作業(yè)不關(guān)心，照抄現(xiàn)象嚴(yán)重； 運(yùn)算能力很差，對于簡單的計(jì)算都存在一定問題； 電路分析能力差。 因此，在以后的教學(xué)中一定要注意這些問題，盡量深入淺出。對于學(xué)習(xí)不熱心的學(xué)生，要激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。盡量以培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決能力為重心，因人而異，改變教

2、學(xué)方法，使用能學(xué)到更多的知識。 教會學(xué)生： 能力基本使用測量儀器，比如：萬用表、電流表、電壓表等； 能對簡單的電路進(jìn)行聯(lián)接； 能測量電路中的電壓、電流； 能按要求寫出實(shí)訓(xùn)報告。 存在的問題： 在實(shí)驗(yàn)過程中部分學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)； 仍然有少部分學(xué)生不會使用測量儀器測量電路中的電壓、電流； 對于在電路中遇到的問題不能自己分析、解決； 學(xué)生依賴性很強(qiáng)，不管遇到什么問題總是問老師，自己不去分析； 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力差，各人都干自己的事情。 因此，在以后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，鍛煉其獨(dú)立的解決問題能力，同時強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的重要性，引起學(xué)生的重視。對于紀(jì)律觀念不強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)制定相應(yīng)的制度進(jìn)行約束。使其明白即使沒有興趣或者真的學(xué)不進(jìn)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。 總之，每上一門課程，都有一定的收獲和不足，想信在不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)上會有更大進(jìn)步和更多

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