下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒(第3課時)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會讀產(chǎn)品說明書,能參照說明書正確調(diào)節(jié)與使用托盤天平,并養(yǎng)成讀、用產(chǎn)品說明書的習(xí)慣。熟悉天平的構(gòu)造、使用步驟和注意事項,學(xué)會使用托盤天平稱固體和液體的質(zhì)量。 2、能區(qū)分量筒和量杯,會正確使用量筒和量杯測量液體和固體的體積。3、培養(yǎng)在操作活動中遵守操作規(guī)則及細心、耐心、認真和愛護儀器的良好品質(zhì)。課前準備 1 復(fù)習(xí)回憶托盤天平的主要結(jié)構(gòu)有: 、 、 、 、 等。2預(yù)習(xí)記錄通過預(yù)習(xí)課文,你學(xué)會了什么,有哪些疑問,請簡要記錄下來:合作探究 一、學(xué)會使用天平活動1:對照托盤天平實物,閱讀教材第119頁托盤天平使用說明,完成下列問題。1、放:稱量前天平應(yīng)怎
2、樣放置?游碼應(yīng)放在稱量標(biāo)尺的什么位置?2、調(diào):若指針在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),應(yīng)如何調(diào)節(jié)平衡螺母?若在左側(cè)呢?天平平衡的標(biāo)志是什么?3、稱:稱量時,被測物體和砝碼分別放在哪個托盤中?加減砝碼時應(yīng)按照先大后小的順序,這樣做有什么好處?4、記:天平平衡時,怎樣計算物體的質(zhì)量?讀取稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值時,應(yīng)以游碼左端為準,還是以右端為準? 5、養(yǎng):為什么不許用手,一定要用鑷子撥動砝碼和拿放砝碼?為什么不得置于潮濕、易氧化、易腐蝕之處?如果不按這些要求做,會出現(xiàn)什么問題?活動2:測量回形針的質(zhì)量1. 把托盤天平放在水平桌面上進行觀察:天平的最大測量值為 。稱量標(biāo)尺上的分度值為 。2.調(diào)節(jié)橫梁平衡。3.
3、按照下表要求進行測量,并將測量結(jié)果填入空格內(nèi)。序號回形針數(shù)量/個總質(zhì)量/g一個回形針的質(zhì)量/g12040活動3:測量水的質(zhì)量計算燒杯中水的質(zhì)量以下是測量水的質(zhì)量的三個步驟。想一想,應(yīng)按怎樣的順序操作?測量燒杯的質(zhì)量測量燒杯和水的總質(zhì)量將測量步驟和測量數(shù)據(jù)填入表格。序號測量步驟質(zhì)量/g與同學(xué)們比較各自的測量步驟,誰的更合理?二、學(xué)會使用量筒和量杯活動4:觀察實驗桌上的量筒和量杯,閱讀教材第120頁“學(xué)會使用量筒和量杯”部分,思考下列問題并討論、回答。1、量筒和量杯的用途是什么?2、量筒和量杯的單位是什么?1ml=_m33、量筒和量杯的量程、分度值分別是多少?4、量筒和量杯的區(qū)別是什么?5、使用量
4、筒和量杯讀數(shù)時視線應(yīng)怎樣?(如:測水的體積,由于水面是凹形的,讀數(shù)時,視線要 ;如測水銀的體積,由于水銀面是凸形的,讀數(shù)時視線要 ).6、讀出120頁圖710中液體的體積是多少?活動5:.小組合作完成下列實驗:實驗一:用量筒測出體積是50ml的水。實驗二:怎樣用量筒測出一個雞蛋的體積?思考、討論測量步驟,并按步驟進行測量。總結(jié):1、如何測量液體的質(zhì)量? 2、如何測量不規(guī)則固體的體積?說 明讓學(xué)生對照托盤天平實物,閱讀說明書,并嘗試調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡。理論聯(lián)系實際,學(xué)生印象深刻,效果好。將使用步驟用盡量少的字概括出來,便于學(xué)生記憶。讓學(xué)生在練習(xí)天平使用方法的同時體驗到測量微小物體的質(zhì)量可以采用測
5、多算少的方法(累積法)。本活動比教材上的要求低,但更具體,更易操作。教學(xué)反思:習(xí)題課(第4課時)教學(xué)內(nèi)容:1、天平、量筒的使用方法2、同步練習(xí)、配套練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題3、學(xué)生練習(xí)教學(xué)過程:1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)(1)、天平的使用: 下面關(guān)于天平的使用不正確的是( )。 a. 天乎放在水平臺上,左盤放物體,右盤放砝碼 b. 在使用天平前,先把游碼移到標(biāo)尺的左端“0”刻度線 處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡 c在稱量物體質(zhì)量時,若指針不在分度盤的中央,可調(diào)節(jié) 平衡蟬母使橫梁平衡 d砝碼要用鑷子拿,不能用手拿小紅同學(xué)在稱出質(zhì)量是39g藥品的過程中,她往天平右盤內(nèi)添加砝碼的順序 是( )。 A 20g,9g B3
6、0g,6g, 2g, 1g C 20g, 10g,4g, 3g,2g D20g,10g,5g,2g,2g、(2)用天平測固體和液體的質(zhì)量1、量筒或量杯是用來測量 的工具,在使用量筒時,無論液面是下凹還是 上凸,測量者讀數(shù)時其視線都應(yīng)與凹面的部或凸面的部在同一水平線上。 2、 250mlcm; 50cm m。3、下面是某同學(xué)用托盤天平稱量鐵塊質(zhì)量的幾個步驟,其正確的順序應(yīng)該是:。 A.調(diào)節(jié)橫粱平衡 B把天平放在水平桌面上 C把游碼放在零刻度線位置 D把鐵塊放在左盤 E在右盤內(nèi)放人砝碼或移動游碼,直至橫粱平衡 F把砝碼放回砝碼盒 G記錄稱量結(jié)果 4.用調(diào)節(jié)好的天平測量被測物體的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖73所示,則該物體的質(zhì)量為g。5、學(xué)校維修門窗需幾百個“平頭螺絲”,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年福建泉州仰恩大學(xué)招聘6名工作人員筆試備考題庫及答案解析
- 2026年福建莆田市城廂區(qū)國信產(chǎn)業(yè)投資有限公司工作人員招聘5人考試參考試題及答案解析
- 2026浙江金華市武義浙柳碳中和研究所招聘1人考試參考試題及答案解析
- 山東省煙草專賣局(公司)2026年高校畢業(yè)生招聘197人考試參考題庫及答案解析
- 2026年湖南張家界桑植縣第一季度縣直事業(yè)單位選調(diào)9人考試備考題庫及答案解析
- 2026廣西南寧市智興路幼兒園招聘考試參考試題及答案解析
- 2026云南昭通永善縣統(tǒng)計局招聘公益性崗位2名考試參考題庫及答案解析
- 2026年1月廣東廣州市天河區(qū)薈雅苑幼兒園編外教輔人員招聘1人筆試參考題庫及答案解析
- 2025廣東佛山禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)吉利中學(xué)招聘數(shù)學(xué)地理臨聘教師考試參考題庫及答案解析
- 小夾板固定的創(chuàng)新與應(yīng)用
- 2023心力衰竭器械治療進展
- 2025年大學(xué)《應(yīng)急裝備技術(shù)與工程-應(yīng)急裝備概論》考試備考試題及答案解析
- 2025年國家開放大學(xué)(電大)《護理倫理學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題庫及答案解析
- 煤礦絞車證考試題庫及答案
- 中國水性丙烯酸壓敏膠項目商業(yè)計劃書
- 液流電池制造項目可行性研究報告
- 組織文化與員工滿意度
- GB/T 46075.1-2025電子束焊機驗收檢驗第1部分:原則與驗收條件
- 中潤盛和(孝義)新能源科技 孝義市杜村鄉(xiāng)分散式微風(fēng)發(fā)電項目可行性研究報告
- DB21-T 1844-2022 保溫裝飾板外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程
- 艾梅乙安全助產(chǎn)培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論