1、第一單元生物和生物圈,第二章了解生物圈,第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系,1能舉例說(shuō)明環(huán)境中的生態(tài)因素影響著生物的生活和分布。生態(tài)因素包括： (1)非生物因素：陽(yáng)光、溫度、水等 (2)生物因素：生物之間存在著捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作等關(guān)系 2總結(jié)歸納生物與環(huán)境的關(guān)系：,3體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)過程： 提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。 4理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的含義，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量。,1生物之間最常見的關(guān)系是捕食關(guān)系。 2對(duì)照實(shí)驗(yàn)中要設(shè)立對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，要堅(jiān)持單一變量原則。 對(duì)照組：滿足生物正常生活條件的一組為對(duì)照組。 實(shí)驗(yàn)組：改變生物正常生活條件中的任何一個(gè)，其他條件都不變的一組為

2、實(shí)驗(yàn)組。 單一實(shí)驗(yàn)變量：對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能設(shè)置唯一不同的條件，否則不能得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。,【例】蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24以下時(shí)，它就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是() A陽(yáng)光B水 C溫度 D空氣 【解析】本題主要考查生物與環(huán)境的關(guān)系。夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24以下時(shí)，就停止鳴叫，此過程變量是溫度，這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是溫度。 【答案】C,知識(shí)點(diǎn)1環(huán)境中的生態(tài)因素 1環(huán)境中影響生物的_和_的因素叫做生態(tài)因素。 2生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、_、_等，生物因素是指影響某種生物_的其他生物。

3、知識(shí)點(diǎn)2非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響 3設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究非生物因素對(duì)生物的影響，對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能設(shè)置_個(gè)實(shí)驗(yàn)變量。 4生物與生物之間常見的關(guān)系有_、_、_關(guān)系。,生活,分布,溫度,水,生活,一,捕食,合作,寄生,知識(shí)點(diǎn)3生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 5生物_環(huán)境，并_和_著環(huán)境；環(huán)境_生物，生物在環(huán)境的不斷改變中，不斷_、_環(huán)境。,適應(yīng),影響,改變,影響,進(jìn)化,適應(yīng),1非生物因素不包括( ) A陽(yáng)光B空氣C水D病毒 2“清明插柳，端午插艾(艾是草本植物)”是煙臺(tái)鄉(xiāng)村保持多年的習(xí)俗，從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是( ) A陽(yáng)光 B溫度 C水分 D空氣,D,B,3(2014，安徽)科學(xué)

4、探究是探索生命的重要方法，其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是( ) A除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同 B所有的條件都不相同 C除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同 D所有的條件都相同 4同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常生活在陰暗潮濕的地方。鼠婦為什么會(huì)生活在這些地方？對(duì)此有人作出了以下四種假設(shè)，其中不符合生物學(xué)常識(shí)的假設(shè)是( ) A鼠婦躲避天敵 B鼠婦喜歡潮濕 C鼠婦厭惡取食 D鼠婦怕見強(qiáng)光,A,C,5(2014，廣東)在我省生長(zhǎng)著外來(lái)物種薇甘菊，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當(dāng)?shù)刂参?，奪走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年?yáng)光和養(yǎng)料，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳L(zhǎng)。薇甘

5、菊與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是( ) A競(jìng)爭(zhēng) B捕食 C寄生 D共生 6竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，這是它對(duì)環(huán)境的( ) A適應(yīng) B影響 C改變 D與環(huán)境無(wú)關(guān) 7生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是( ) A種瓜得瓜，種豆得豆 B螳螂捕蟬，黃雀在后 C千里之堤，潰于蟻穴 D不入虎穴，焉得虎子,A,A,C,8(2014，郴州)海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是( ) A陽(yáng)光B水C溫度D空氣 9在同學(xué)們熟悉的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中，影響生物生活的主要非生物因素是( ) A水 B光 C空氣 D溫度,A,D,10影響生物生活的下列各因素

6、中，屬于生物因素的是( ) A水是魚類的生活環(huán)境 B錯(cuò)過季節(jié)播種，小麥減產(chǎn) C田間雜草多，作物產(chǎn)量低 D大雁南飛,C,11(2014，威海)下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是( ) A螳螂捕蟬，黃雀在后 B一山不容二虎 C人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D種豆南山下，草盛豆苗稀 解析：本題考查生物因素與非生物因素的影響，難度較小?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說(shuō)的是溫度對(duì)桃樹開花的影響，是非生物因素對(duì)生物的影響。,C,12許多螞蟻一起向一個(gè)大型的昆蟲進(jìn)攻，并把它搬運(yùn)到巢穴中，體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系( ) A合作 B競(jìng)爭(zhēng) C捕食 D寄生 13下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)法基本過程的操作順序正確的是(

7、) A觀察并提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 B觀察并提出問題設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)得出結(jié)論 C設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)觀察并提出問題作出假設(shè)得出結(jié)論 D作出假設(shè)觀察并提出問題設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,A,A,14下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是( ) A大樹底下好乘涼 B蓮藕的莖和葉柄是中空的 C千里之堤，毀于蟻穴 D蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 15某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，你認(rèn)為該小組探究的問題是( ) A植物對(duì)水分的需求量 B植物對(duì)空氣濕度的影響 C空氣濕度對(duì)植物分布的影響 D水分對(duì)植物種類的影響,B,B,16(2014，江西)為了探究鼠婦的生活

8、習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖中的信息回答問題。,(1)圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對(duì)照組應(yīng)是_組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應(yīng)分成_等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件。 (2)當(dāng)圖一的A區(qū)放入20個(gè)鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第_分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。,丁,4,8,17.(2014，成都)水仙花又稱凌波仙子，在中國(guó)已有一千多年栽培歷史，為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開花時(shí)間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時(shí)間。,請(qǐng)分析回答： (1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是_和_。 (2)若要通過一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足：_。 (3)若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間是否有影