1、3.1 光的色彩 顏色課題：3.1光的色彩 顏色執(zhí) 筆二 次 備 課時 間（本欄內(nèi)容應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生情況書寫）學(xué)習(xí)目標(biāo)1親歷光的色散的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的。2通過實(shí)驗(yàn)并運(yùn)用對比的研究方法，簡單了解光的混合和顏料的混合的不同。3通過閱讀和聯(lián)想，確認(rèn)光具有能量。4激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究顏色之謎的興趣，感受到熱愛自然、親近自然的美好請感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.光的色散。2.色光的混合，光具有能量學(xué)習(xí)難點(diǎn)讓學(xué)生成功的觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，順利的完成本課的兩個探究活動學(xué)時安排一課時學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)、觀察、探究、自學(xué)、討論學(xué)習(xí)過程：（本欄在錄入內(nèi)容時，可以順延至下一頁）【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1

2、、觀察P56頁各圖，不同光源發(fā)出的光，它們的色彩相同嗎？2、我們生活在一個五光十色的世界中，17世紀(jì)前，人們以為太陽光是最單純的，真是這樣嗎？ 3、試一試：給你一張紙、一個三棱鏡、一個平面鏡、做做看，太陽光是不是最單純的？你能發(fā)現(xiàn)什么？4、分別透過紅色、藍(lán)色等玻璃紙或膠片觀察圖片或周圍的景物，看一看它們是否還是原來的顏色？5、試一試，當(dāng)白光通過紅色玻璃紙時會出現(xiàn)什么顏色？黃色、綠色？6、觀察插圖，討論范例中光照射后產(chǎn)生的新變化？【預(yù)習(xí)檢測】1、光源：叫光源。光源分為 和 。太陽、閃電、螢火蟲是，而激光、舞臺燈光屬于 。鏡子、月亮 光源。2、太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的 現(xiàn)象將

3、三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其它任何色光，這三種色光分別是紅光、 和藍(lán)光【教學(xué)內(nèi)容】引入課題觀察書本上的彩圖，比較它們的色彩一樣嗎？它們分別是什么顏色？把自身能發(fā)光的物體叫光源，其可分為：天然光源和人造光源。二、探究光的色散三、探究色光的混合四、顏料的混合五、光能六、本課小結(jié)【小組合作探究】一、探究光的色散向同學(xué)介紹實(shí)驗(yàn)器材以及如何組裝實(shí)驗(yàn)器材，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（教師在學(xué)生的探究活動過程中給予以下指導(dǎo)）1、 靠近窗口的學(xué)生直接利用射進(jìn)教室的陽光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2、 其他同學(xué)用平面鏡將陽光反射到室內(nèi)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3、 要讓陽光通過由窄縫的擋光板入射到三棱鏡的一個側(cè)面上。4、 慢慢轉(zhuǎn)動三棱鏡在光屏上得到彩色的

4、光帶。5、 調(diào)整光屏與三棱鏡的距離，使光帶既亮又清晰。6、 觀察色光的排列順序和與三棱鏡的相對位置。7、 描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。8、你能對你剛才的實(shí)驗(yàn)提出一個問題嗎？（只要是你的疑問你都可以提出來）二、探究色光的混合1、用紅、綠、藍(lán)玻璃紙觀察圖片或周圍的景物，它們還是原來的顏色嗎？2、通過實(shí)驗(yàn)來探究色光的混合（教師指導(dǎo)學(xué)生動手操作）3、結(jié)論三、探究顏料的混合【大班交流，師生互動】通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么樣的感想呢？ 學(xué)生回憶、回答學(xué)生觀察、回答每組同學(xué)積極組合實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究活動，同組同學(xué)在合作中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。生：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫（最上面的紅色，最下面的使紫色）生：白色的太陽光通過三棱鏡后

5、被分解成七種顏色的光，顏色絢麗生：太陽光（白光）由七種色光組成。生：太陽光可以分解成其他色光。生：實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的一種重要方法。生：為什么白光會分解成七種色光？還有其他的光嗎？生：白光可分解成七種色光，那么這些色光還可以復(fù)合成白光嗎？生：（等等）學(xué)生邊看邊回答：不是，顏色發(fā)生了變化學(xué)生猜測生答：實(shí)驗(yàn)學(xué)生將彩色玻璃紙蒙在手電筒前，讓從玻璃紙射出的光照到白紙上，觀察白紙上光斑的顏色生：白光通過彩色玻璃紙時只能透過與玻璃紙顏色相同的光學(xué)生猜測學(xué)生觀察得出結(jié)論學(xué)生猜測學(xué)生先猜測然后動手操作學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)結(jié)論：不同學(xué)生猜測學(xué)生列舉事例生：光能使周圍變的明亮生：光能使周圍變的溫暖生：還能使膠卷感光生

6、：（等等）生：太陽能熱水器生：太陽能發(fā)電站生：太陽能電池生：（等等）【總結(jié)提升】一、太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光，由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的。二、紅、綠、藍(lán)三色光叫做光的三原色指導(dǎo)學(xué)生閱讀生活、物理、社會（關(guān)于濾色鏡的有關(guān)詳細(xì)問題，請同學(xué)們按WWW的要求或者到網(wǎng)上查找）三、把紅、黃、藍(lán)這三種顏色叫做顏料的三原色四、光有能量太陽能發(fā)電站、太陽能電池、太陽能熱水器【當(dāng)堂檢測】一、填空1在 正在放映的電影銀幕 正在放映電視的電視機(jī)屏幕 光彩奪目的夜明珠點(diǎn)燃的油燈 閃亮的鉆石等物體中，屬于光源的是 。（填序號）2比較物體顏色的基本方法是 。3我國唐朝的張志和在玄貞子中記載了著

7、名的“人工虹”實(shí)驗(yàn)，“背日噴乎水，成虹霓之狀”.這個實(shí)驗(yàn)說明光的 現(xiàn)象.白色光可以分解為 七色光.二.選擇題4使各種色光幾乎都全部反射的不透明物體的顏色是（ ）A.白色 B.黃色 C.無色 D.彩色5透過藍(lán)色透光的玻璃,進(jìn)行下列觀察,結(jié)果是（ ）A.觀察黃色物體,可以看到綠色B.觀察綠色物體,可以看到藍(lán)色C.觀察紅色物體,可以看到黑色D.觀察任何顏色物體,看到的都是藍(lán)色6在沒有其他光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到她（ ）A.全身呈綠色 B.上衣呈綠色,裙子呈紅色C.上衣呈白色,裙子呈紫色 D.上衣呈綠色,裙子呈黑色三.問答題7.請你根據(jù)對日常生活的觀察

8、,舉出兩個人們利用太陽能的例子.四.實(shí)驗(yàn)探究題8.為了探究色光的混合和透明物體的顏色,某同學(xué)找到以下器材：手電筒二只,紅色、綠色和藍(lán)色玻璃紙各一張,白紙一張,請你幫他分別設(shè)計(jì)一個方案來進(jìn)行探究.【布置作業(yè)】1光具有能量，請指出下列能量的轉(zhuǎn)化A太陽能發(fā)電站B植物的光合作用C.太陽能熱水器D.太陽能汽車2在攝影中為了達(dá)到特殊的藝術(shù)效果常在鏡頭前加濾色鏡，在鏡頭前加紅濾色鏡，會讓色光通過而吸收的光，從而使照片偏暖色調(diào)，在鏡頭前加藍(lán)濾色鏡，會讓色光通過而吸收的光，從而使照片偏冷色調(diào)所以濾色鏡的目的_3.透過藍(lán)色透光的玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是（）觀察黃色物體，可以看到綠色 觀察綠色物體，可以看到藍(lán)色觀

9、察紅色物體，可以看到黑色 觀察任何顏色物體，看到的都是藍(lán)色4各種顏料等比例混合成為（）紅色黃色藍(lán)色黑色5，下列物體屬于光源的是（）放電影時看到的銀幕 反射陽光的平面鏡月亮 收看電視時看到的電視機(jī)屏幕6.關(guān)于顏色的說法，不正確的是（）A能使各種色光全部反射的不透明體的顏色是白色的B能把各種色光都全部吸收的不透明體是黑色的C如果不透明體能使各種色光幾乎全部反射,那么這個物體是黑色的 D隔著藍(lán)玻璃片看紅布,紅布是黑色的7.下列說法正確的是（）A看起來發(fā)光的物體叫做光源 B太陽發(fā)出的光是白色的，也是最單純的光C 月亮是一個自然光源，而通電的電燈是人造光源 D藍(lán)色的玻璃片只能通過藍(lán)光8關(guān)于電視機(jī)屏幕上的熒光點(diǎn)能復(fù)合成各種色光，下列說法正確的是（ ）A是由顏料的三原色紅、黃、藍(lán)來復(fù)合的 B是由光的三原色紅、綠、藍(lán)來復(fù)合的C是由光的三原色紅、黃、藍(lán)來復(fù)合的 D是由顏料的三原色紅、綠、藍(lán)來復(fù)合的9. 關(guān)于研究方法中的對比法,下列說法正確的是( ) A.尋找?guī)讉€事物共同點(diǎn)或不同點(diǎn)的方法 B.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析推理的方法 C.根據(jù)記錄結(jié)果進(jìn)行計(jì)算的方法 D.把復(fù)雜的問題簡化的方法10.我國唐朝的張志和在玄貞子中記載了著名