1、6.4 密度與社會(huì)生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象2、了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對(duì)日常生活和科技進(jìn)步的影響。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】閱讀課本P120122內(nèi)容，回答下列問題：1、一般情況下，物體受熱后體積會(huì)_，密度會(huì)_，說明物體的密度不但與物體的種類有關(guān)，還與_有關(guān)。2、風(fēng)的形成就是因?yàn)榭諝馐軣狍w積_，密度_而上升，熱空氣上升后，冷空氣就從四面八方流過來。3、寒冷的冬天水管常會(huì)被凍裂，是因?yàn)楸拿芏缺人拿芏纫猒，相同質(zhì)量的冰比水的體積要_，說明水的狀態(tài)改變，密度也改變。4、事實(shí)表明，_攝氏度的水的密度最大，水低于4攝氏度時(shí)，水結(jié)成冰時(shí)體積_，密度_，人們把水的這個(gè)特性叫做_。5、_

2、是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，每種物質(zhì)都有自己的_，利用該性質(zhì)，我們可以用來鑒別物質(zhì)。6、閱讀“STS”：基于材料對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，人們將_、_、和_并列為現(xiàn)代文明的三大支柱【合作探究】一、密度與溫度二、密度與物質(zhì)鑒別1、在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，郴州籍運(yùn)動(dòng)員易思玲奪得中國(guó)首金，小武在激動(dòng)的同時(shí)想到了一個(gè)問題，倫敦奧運(yùn)會(huì)的金牌是否為純金呢？小組討論：設(shè)計(jì)一個(gè)鑒別奧運(yùn)金牌是否為純金的實(shí)驗(yàn)方案。 從網(wǎng)絡(luò)上獲得如下數(shù)據(jù)：金牌質(zhì)量約為410g，體積約為40cm3，則該金牌是否為純金制作?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】一、基礎(chǔ)題初顯身手1、在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是( )A

3、用塑料做電源插座的外殼 B冬天，暖氣片中用水作傳遞熱的物質(zhì) C用鎢做電燈泡的燈絲 D用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”2、小明為了檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是( )A觀察銅牌顏色 B測(cè)銅牌的質(zhì)量 C測(cè)銅牌的體積 D測(cè)銅牌的密度3、溫度能夠改變物質(zhì)的密度。溫度升高時(shí)，物體的質(zhì)量是_的，體積_，根據(jù)密度公式_可知，密度_。4、多數(shù)物質(zhì)會(huì)遵循“_”的規(guī)律，從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積會(huì)_。而水是例外。一定質(zhì)量的水（填物態(tài)變化名稱）成冰時(shí)，質(zhì)量是_的，密度_，根據(jù)公式_可知，體積_。5、水的反常膨脹特性：水在4時(shí)密度最_，溫度高于4或低于4時(shí)，水的密度都會(huì)_。6、如圖所示的建

4、筑，是位于北京人民大會(huì)堂旁、高新科學(xué)技術(shù)和時(shí)代美感完美結(jié)合的國(guó)家大劇院。該建筑的穹頂表面積達(dá)3萬平方米，為使如此大面積的建筑外殼不至過重而又堅(jiān)固，設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬板作主材，這主要是因?yàn)殁伒拿芏萠，硬度_。（兩空均選填：“大”或“小”）二、能力題挑戰(zhàn)自我7.人類在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400的高溫，而密度只有3 kg/m3。已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼(鋼=7.8103kg/m3)制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”質(zhì)

5、量為( ) A. 0.05噸 B. 0.26噸 C. 2.6噸 D. 50噸8、小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示。（1）他第三次測(cè)得物體質(zhì)量如圖b中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3 g。（2）請(qǐng)按照?qǐng)Da的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟： 。 。 。（3）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度 _。三、拓展題勇攀高峰9、老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度。（1)實(shí)驗(yàn)過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為 g。小紅利用一個(gè)大