1、語文園地三,童話真是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。,這個單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望。,閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。,交流平臺,童話不只是兒童們享用的食品。（列寧）,人生就是一個童話。充滿了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折,我的一生居無定所,我的心靈漂泊無依,童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。（安徒生）,以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品，真前無古人，后亦無來者也。（周作人評安徒生童話）,名人眼中的童話,在本單元的學(xué)習(xí)中，我們接

2、觸了四篇童話，相信同學(xué)們課外也看過聽過很多童話故事?，F(xiàn)在，請大家都來說說你心中的童話，談?wù)勀銓ν挼睦斫狻?有一個地方，大樹與小鳥是一對好朋友，雪孩子跟小白兔快樂地玩耍嬉戲，王子和公主最后過上了幸福的生活。 那個地方就是童話的王國。在哪里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。,在那奇妙的王國里,童話世界無奇不有，閱讀時，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。,我們可以把自己想象成童話中的主人公，和他們一起歡笑，一起悲傷。,快樂讀書吧,歷經(jīng)磨難的丑小鴨,堅定的錫兵,你讀過這本書嗎？,賣火柴的小姑娘,用歌聲趕走死神的夜鶯,變成泡沫的美人魚,勇敢的拇指姑娘,安徒生童話創(chuàng)造了一個奇妙的童話王國，這是丹麥

3、作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。,格林兄弟 格林童話,相信你可以讀更多,王爾德 快樂王子,鄭淵潔 舒克和貝塔,葉圣陶 稻草人,伸申（申請） 界介（介紹） 棕宗（祖宗） 憶乙（乙方） 招召（召開） 教孝（孝順）,讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。,識字加油站,乙 召 孝,申 介,形聲字,形聲字一般由兩部分組成，其中，一部分表示字義，一部分表示字音。,斧父 fu （父母） 鋸居 ju （居然） 燃然 ran （自然） 瞇米 mi （米飯） 跺朵 duo （花朵）,你能再說出幾個形聲字嗎？,字句段運用,讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。,口,吱 嗚 嘀 嗡 嘟 啪 嘩,咬 叼 嚼 啃 咽 吞 含,叫 喊

4、嚷 吼 啼 吵 喚,詞句段運用,咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含：跟吃東西有關(guān)。,叫、喊、嚷、吼、啼、吵、喚：跟說話有關(guān)。,吱、嗚、嘀、嗡、嘟、啪、嘩：都是用來形容聲音的。,都跟嘴巴有關(guān),叮 嘆 吐 吸 嘔 吟 吻 咚 吮 呵 喝 呱 呼 詠 鳴 哈,你能再寫出幾個類似的字嗎？,學(xué)習(xí)下面的修改符號，并試著使用這些修改符號修改自己的習(xí)作。,李老師以經(jīng)走了。,他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。,戴著,菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。,對錯誤的字詞句進(jìn)行修改替換,增補句子缺失成分,刪除句子多余成分,修改符號,小朋友們唱起了動聽的歌謠，歡快的舞蹈。 花園里種著各種各樣的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。 花園里有一群勤勞的小密蜂。,大家試著用一用這些修改符號吧！,跳起了,燈不撥不亮，理不辨不明。 有理走遍天下，無理寸步難行。 一時強弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。,bin,cn,f,日積月累,天下之事，理勝力為常，力勝理為變。,寧輸拳頭不