1、山東省乳山市南黃鎮(zhèn)初級中學(xué)2012年秋八年級物理上冊5.2 生活中的透鏡學(xué)案 新人教版一、課標點撥1、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。2、經(jīng)歷制作模型照相機的過程，了解照相機的成像原理。3、能簡單描述凸透鏡成實象的主要特征。4、初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際的意識。二、學(xué)法點撥實驗法、觀察法三、釋疑解難探究活動1：認識和了解凸透鏡在日常生活中的應(yīng)用 1、照相機 (1)出示照相機模型，使學(xué)生認識到凸透鏡、膠片的各自位置，鏡頭相當于 ，膠卷相當于 ，機殼相當于 。 (2)學(xué)生對照照相機掛圖重新理解照相機的各部分名稱，各自的位置，像的位置，理解像距v和物距u。 (3)教師告訴學(xué)生平時用的相機的焦距的大概范

2、圍,底片到鏡頭的大概范圍,學(xué)生說出平時照相物體的大體位置,使學(xué)生知道 (3)通過多次改變物體的位置，畫圖解釋照相機成像原理及成像特點。（4）學(xué)生觀察物與像的關(guān)系及像的特點，學(xué)生總結(jié)得出像的特點： ；物與像的關(guān)系： (5)學(xué)生結(jié)合平時照相經(jīng)驗，思考：為了使照片上的像看起來再大一些，照相時人應(yīng)該靠近還是遠離相機一些呢？結(jié)合圖再說一下暗箱應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)，是伸長還是縮短？從而使學(xué)生認識到要想像大一些物體應(yīng)靠近相機，暗箱應(yīng) ；如果要想照的像小一些，物體應(yīng) 相機，暗箱應(yīng) 。(6)自制照相機，通過拉動紙筒改變透鏡和屏幕的距離，在屏幕上獲得不同的像，讓學(xué)生在感受照相過程的同時，通過觀察，知道照相機成特點及成像規(guī)

3、律。2、投影儀(1)展示投影儀，教師介紹投影儀的構(gòu)造及作用。(2)學(xué)生思考：對于投影儀來說，物距指 、像距指 ？(3)教師介紹投影片應(yīng)放在凸透鏡的焦點以外，并且距焦點較近，這樣才能在屏上得到一個盡量大的像。 (4)學(xué)生根據(jù)圖象總結(jié)特點: 的像。3、放大鏡(1)學(xué)生用放大鏡看書上的字，并改變放大鏡到字的距離，觀察字的放大的情況。(2)提問：放大鏡成像與照相機成像、投影儀成像的區(qū)別。 (3)學(xué)生回答： 的像。 探究活動2：理解實象與虛象的概念學(xué)生再次觀察像的不同,并結(jié)合實物照相機、投影儀、放大鏡演示的像總結(jié)出：實象是 。虛象是 。四、同步訓(xùn)練1、在透明的不利或塑料片上滴一滴水，這樣就做成了水滴 ，

4、用它觀察課本上的字，字被水滴 了。2、投影儀的鏡頭是 ，投影片上的圖案通過這個 形成一個 的像。3、照相機的鏡頭相當于一個 ，來自物體的光經(jīng)過鏡頭后 在膠卷上，形成了一個 的像。五、能力測試一、選擇題1、一塊正方形玻璃磚的中間有一個球形大氣泡。隔著氣泡看玻璃后的物體，看到的是（ ） A放大正立的像 B縮小正立的像 C直接看到原物體 D等大的虛像二、填空題2、照相機、投影儀、放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器，放大鏡是一塊凸透鏡，照相機和投影儀的鏡頭相當于一個 透鏡，它們之中能成縮小倒立實像的是 ，能成放大倒立實像的是 ，能成放大正立虛像的是 。3、如圖2，小明用一個透鏡觀看書上的一個英文單詞，他看到了兩個字母“YS”的放大的像這個透鏡是_透鏡，這種透鏡對光線有_作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有_(只需填寫一種)4、為了防止森林火災(zāi)，在森林里不