1、剪枝的學(xué)問,請(qǐng)默讀課文，一邊讀書一邊完成。,去年冬季的一天，“我”走進(jìn)桃園，看到 ，我心里 ； 春天到了，“我”又到桃園，看到了 ，我心里 ； 暑假里，“我”再到桃園，看到了 ，我心里 。,王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手,他家樹上結(jié)的桃子總是那么大,那么甜。,王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手,他家樹上結(jié)的桃子總是那么大,那么甜。,給“遠(yuǎn)近聞名”換詞,盡人皆知 家喻戶曉,王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。,去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進(jìn)桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝。“咔嚓、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的

2、枝條剪掉呢？”,又著急又疑惑,看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一 根剪下的枝條，笑了笑，對(duì)我說：“你別 看這根枝條長(zhǎng)得粗壯，其實(shí)它只吸收營(yíng) 養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)。這種枝條不剪掉，到了 春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來，把許多養(yǎng)分奪走?！?“你別看這根枝條長(zhǎng)得粗壯，其實(shí)它只吸收營(yíng)養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)。這種枝條不剪掉，到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來，把許多養(yǎng)分奪走。”,因?yàn)椋?），,所以（ ）。,接著,王大伯撫摸著那些留 下的枝條，充滿信心地說“來年 就靠它們結(jié)桃子啰?！蔽覍⑿艑?疑:剪去這些枝條，來年真的能長(zhǎng) 出更多更大的桃子嗎？,春天到了，桃花開了，王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。我和小伙伴們

3、在桃園奔跑著，嬉戲著?？粗鴿M樹的桃花，我盼望著這朵朵桃花能早日變成又大又甜的桃子。,桃花一簇開無主，,可愛深紅愛淺紅。,唐 杜甫,啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)，仿佛胖娃娃的臉蛋。,鮮嫩可愛 小巧玲瓏 光鮮紅潤(rùn),詞語(yǔ)積累：,飽滿 水靈靈 紅通通,啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)，仿佛胖娃娃的臉蛋。,我又驚又喜，不禁想起 王大伯去年剪枝時(shí)說的那番 話，還真有道理呢！,“你別看這根枝條長(zhǎng)得粗壯，其實(shí) 它只吸收營(yíng)養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)。這種枝條不 剪掉，到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來，把許多 養(yǎng)分奪走。”,王大伯剪掉了（ ）,雖然減少了（ ），但是增加,了 （）,使桃園得到了豐收。,填一填,王大伯是（ ）的（ )。每年冬季，他就要把（ ）剪掉，保證來年結(jié)出（ ）。王大伯剪枝的故事告訴我們： （ ）。其實(shí)，我們生活中處處有學(xué)問，我們要做（ ）人。,填一填,王大伯是（遠(yuǎn)近聞名）的（種桃能手)。每年冬季，他就要把（吸收營(yíng)養(yǎng)不結(jié)果實(shí)的枝條）剪掉，保證來年結(jié)出（更多更大的果子）。王大伯剪枝的故事告訴我們： （“減少”是為了“增加”的道理）。其實(shí)，我們生活中處處有學(xué)問，我們要做（留心周圍事物，注意向生活學(xué)習(xí)）的人。,剪枝的學(xué)問是什么？,“減少”是為了“增加”,生活處處有學(xué)問， 我們要做有心人。,人人皆我?guī)煟幪幱袑W(xué)問！,六