1、貝 殼,bi k,1 拾 貝 殼,sh bi k,、,我 們 一 大 群 孩 子 喊 著,tu cho le tu cho le,w men y d qn hi zi hn zhe,退 潮 了!退 潮 了!,xio zhe po zhe ti o zhe l i d o,hi bin,笑 著,跑 著,跳 著,來 到,海 邊。,我 們 一 大 群 孩 子 喊 著,tu cho le tu cho le,w men y d qn hi zi hn zhe,退 潮 了!退 潮 了!,xio zhe po zhe ti o zhe l i d o,hi bin,笑 著,跑 著,跳 著,來 到,海 邊。

2、,撿,打 操 撲 扔 扛 掃 扶,自讀課文，要求： 1、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 2、讀讀想想，完成填空。 _，一大群孩子在_拾貝殼。 （什么情況下） （什么地方）,退潮了 海邊,拾貝殼 擠在一起 揀 光滑 逗人喜愛 銀光閃閃 手帕 小喇叭 t qio l m 特別 瞧 離開摸,折扇 扇貝 扇風(fēng) 盛 滿 茂盛,shn shn shn chng shng,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 貝 殼，擠 在 一 起 曬 太 陽。我 們 彎 下 腰，拾 起 美 麗 的 貝 殼。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci

3、 de bi,海 灘 上，銀 光 閃 閃。許 許,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 貝 殼，擠 在 一 起 曬 太 陽。我 們 彎 下 腰，拾 起 美 麗 的 貝 殼。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 灘 上，銀 光 閃 閃。許 許,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石

4、，五 彩 的 貝 殼，擠 在 一 起 曬 太 陽。我 們 彎 下 腰，拾 起 美 麗 的 貝 殼。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 灘 上，銀 光 閃 閃。許 許,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 貝 殼，擠 在 一 起 曬 太 陽。我 們 彎 下 腰，拾 起 美 麗 的 貝 殼。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lu

5、n sh w ci de bi,海 灘 上，銀 光 閃 閃。許 許,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 貝 殼，擠 在 一 起 曬 太 陽。我 們 彎 下 腰，拾 起 美 麗 的 貝 殼。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 灘 上，銀 光 閃 閃。許 許,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多

6、光 滑 的 卵 石，五 彩 的 貝 殼，擠 在 一 起 曬 太 陽。我 們 彎 下 腰，拾 起 美 麗 的 貝 殼。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 灘 上，銀 光 閃 閃。許 許,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,看，一個扇貝的殼，像一把打開的折扇，真漂亮！說不定是海媽媽特意留下來，給我們扇風(fēng)用的呢！,瞧，一個細(xì)長的螺絲殼，像一個張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛！這一定是海媽媽留給我們吹號用的！,扇貝,螺絲,跳,看，一

7、個扇貝的殼，像一把打開的折扇，真漂亮！說不定是海媽媽特意留下來，給我們扇風(fēng)用的呢！,sh n,shn,看，一個扇貝的殼，像一把打開的折扇，真漂亮！說不定是海媽媽特意留下來，給我們扇風(fēng)用的呢！,回,跳,瞧，一個細(xì)長的螺絲殼，像一個張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛！這一定是海媽媽留給我們吹號用的！,瞧，一個細(xì)長的螺絲殼，像一個張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛！這一定是海媽媽留給我們吹號用的！,回,跳,看，一個扇貝的殼，像一把打開的折扇，真漂亮！說不定是海媽媽特意留下來，給我們扇風(fēng)用的呢！,瞧，一個細(xì)長的螺絲殼，像一個張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛！這一定是海媽媽留給我們吹號用的！,看，一個（ ）的殼，像（ ），真

8、（ ）！說不定是海媽媽（ ）！,瞧，一個（ ）殼， 像（ ），真（ ）！這一定是海媽媽（ ）！,扶輪螺,刺猬球螺,向日葵星螺,蚯蚓錐螺,寶塔螺,帽螺,看，一個（ ）的殼，像（ ），真（ ）！說不定是海媽媽（ ）！ ( 也許 /大概 /可能 ),我們拾啊，揀啊，口袋裝滿了，手帕盛滿了，還是舍不得離開。 我回到家，把貝殼都擺在桌子上，讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家摸著五彩的貝殼，聽我講海灘上美麗的故事。,我們拾啊，揀啊，口袋裝滿了，手帕盛滿了，還是舍不得離開。 我回到家，把貝殼都擺在桌子上，讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家摸著五彩的貝殼，聽我講海灘上美麗的故事。,我們拾啊，揀啊，口袋裝滿了，手帕盛滿了，還是舍不得離開。 我回到家，把貝殼都擺在桌子上，讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家摸著五彩的貝殼，聽我講海灘上美麗的故事。,我們拾啊，揀啊，口袋裝滿了，手帕盛滿了，還是舍不得離開。 我回到家，把貝殼都擺在桌子上，讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家摸著五彩的貝殼，聽我講海灘上美麗的故事。,小貝殼， 擠一堆， 拾啊拾， 揀啊揀， 摸一摸， 看一看， 逗得我們樂哈哈。,課外積累 讀句子 退潮了，孩子們來到沙灘上拾貝殼。瞧，這只像小喇叭，那只像小蝸牛，真是形態(tài)各異，惹人喜愛！ 孩子們捧著許許多多逗人喜愛的貝殼，對