1、第1課 夏、商、周的政治制度,中國歷史社會形態(tài)劃分一覽,原始社會時期：約170萬年前公元前2070年 奴隸社會時期：公元前2070年公元前475年 封建社會時期：公元前475年1840年 半殖民地半封建社會時期：1840年1949年 社會主義社會時期：1949年至今,約4600年前,中華五千年歷史線索示意圖,高中新課程歷史體系,選修模塊,必修 1,必修2,必修3,必修模塊,著重反映人類社會經(jīng)濟和社會生活領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容,著重反映人類社會政治領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容,著重反映人類社會思想文化領域的發(fā)展進程中的重要內(nèi)容,近代社會的民主思想與實踐,歷史上重大改革回眸,20世紀的戰(zhàn)爭與和平,中

2、外歷史人物評說,探索歷史的奧秘,世界文化遺產(chǎn)薈萃,各抒己見： 原始社會實行的禪讓制和夏朝的王位世襲制相比，你認為哪一個制度更有利于社會的發(fā)展？,商朝的相伊尹,商朝的甲骨文,夏的勢力范圍與小諸侯國商,夏桀暴虐無度，約公元前1600年，夏被商滅,商的勢力范圍,最初都城,武王伐紂和西周建立,二、等級森嚴的分封制,武王伐紂,周武王姬發(fā),周族勢力的擴張,周人勢力范圍擴張至 黃河下游和淮河流域,周族先世本居于岐山下的周原,周文王時期,周武王滅殷時,周公東征后,淮河,黃河下游,黃河中游,渭水,普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣,想一想： 中國由夏到商再到周，疆域在不斷地擴大。如果你是當時的最高統(tǒng)治者，在

3、交通不便、信息閉塞的情況下，你會采取什么樣的措施來鞏固自己的統(tǒng)治？,同姓王族 異姓功臣 古代帝王的后代,以同姓王族為主體 且多在富庶和戰(zhàn)略要地,從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？,得田而耕， 繳稅、服役,管轄國邑,管轄食邑,服務，食祿,天子統(tǒng)治天下， 管轄王畿。,周代分封制度,奴隸,“天子建國，諸侯立家，卿置側室，大夫有貳宗，士有隸子弟,庶人、工、商,各有分親,皆有等衰。是以民服事其上,而下無覬覦。 ” 左傳桓公二年 ,“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長?！?春秋公羊傳 隱公元年,三、血緣關系維系的宗法制,1、宗法制的內(nèi)容嫡長子繼承制,2、大宗與小宗,周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個兒女：大

4、兒子二夫人所生，二兒子大夫人所生，三女兒大夫人所生，四兒子大夫人所生。 大兒子：我是長子，年紀最長，你們都應該聽我的。 二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當然 應該由我來繼承王位。 三女兒：我最聰明伶俐，學識淵博，所謂巾幗不讓須眉，當然由我來統(tǒng)治周朝。 四兒子：你們都別爭了！我是父王最疼愛的兒子，父王一定會挑我的。,王位之爭,王位應該由誰來繼承呢？你的依據(jù)是什么呢？,議一議,答：二兒子；嫡長子繼承制。,分封制和宗法制的關系：,請思考：,1、二者是互為表里、相輔相成的關系； 2、分封制是權利的分配，宗法制是分配的原則； 分封制是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)； 3、共同起到維護貴族統(tǒng)治階級內(nèi)

5、部的穩(wěn)定與 團結的作用。,周星馳寧波尋根問祖,中國特有的族譜,蔣孝嚴抵達桂林祭祖，這是他在蔣家認祖歸宗后， 首次以蔣家人身份回大陸掃墓祭祖。,本課小結,王位世襲制,分封制,宗法制,延續(xù)到1912年清朝滅亡,西周末期逐漸瓦解，秦朝時消亡。,延續(xù)至今，仍有所體現(xiàn)。,1、 相傳，我國古代早期部落聯(lián)盟首領堯在年老后，將位置讓給舜，舜年老時將位置讓給禹，而禹死后，其子啟即位，以后王位就在一家一姓中傳承，這反映了： A、分封制已經(jīng)開始實行 B、王位世襲制取代了禪讓制 C、夏朝實行了宗法制 D、我國古代早期政治制度混亂,課后習題,B,2、在西周的封國魯國的宗法體系中，處于大宗地位的是： A.周王 B.魯國國君 C.卿大夫 D.士 3、通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)?！按笞谀苈市∽?，小宗能率群弟”，按宗法制的規(guī)定，下列在相關范圍內(nèi)一定能成為大宗的是： 1）周王室周王正妻所生之子 2）周王室周王嫡長子、嫡長孫 3）諸侯國諸侯嫡長子、嫡長孫 4）卿大夫封地卿大夫嫡長子、嫡長孫 A.1234 B.123 C.234 D.23,C,B,4、西周時規(guī)定了貴族飲宴列鼎的數(shù)量和鼎內(nèi)的肉食種類：