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文檔簡介

1、鳥的天堂,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 小學(xué)語文四年級上冊,甘肅省廣河縣阿力麻土小學(xué)教師 馬建明,白茫茫 船槳 規(guī)律 榕樹 縫隙 照耀 不可計數(shù) 應(yīng)接不暇,我會讀,教學(xué)目標(biāo): 知識與技能：理解課文內(nèi)容,認(rèn)識大榕樹的奇特和美麗。 過程與方法：學(xué)習(xí)課文靜態(tài)、動態(tài)描寫和的方法。 情感態(tài)度價值觀：有感情地朗讀課文，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。 教學(xué)重點、難點: 重點:體會“鳥的天堂”的含義。 難點:學(xué)習(xí)描寫事物靜態(tài)和動態(tài)的方法。,邊讀邊思考,作者幾次經(jīng)過“鳥的天堂”？看到的景象有什么不同？,邊想邊找,作者第一次去“鳥的天堂”看到了什么景物？畫出描寫榕樹特點的句子讀一讀。

2、,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。,一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。,榕樹： 大 茂盛,作者第二次去“鳥的天堂”看到了什么景物？,起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著第二只、第三只。,我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。,鳥: 多 歡快,“當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。,昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！,討論： 第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？,第一次：樹 大 茂盛 （靜態(tài)美） 第二次：鳥 多 歡快 （動態(tài)美）,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！,總結(jié),大榕樹被大自然賦予了旺盛的生命力，成為鳥的天堂，作為人類也要懂得保護動物，保護大自然。,作業(yè)： （1）為了更好地保護鳥類，不破壞美好的自然環(huán)境，我們該怎么做？學(xué)完這篇課文后，在這個問

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