1、第2節(jié) 二力平衡1.理解二力平衡的條件；2.會(huì)判斷物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，或根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，分析物體受力情況。二力平衡的條件自主預(yù)習(xí) 閱讀課本第20、21面內(nèi)容，完成下列填空：1.物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡或物體處于平衡狀態(tài)，二力平衡最是簡單的平衡狀態(tài).2.物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將改變。(填“改變”或“不變”)小組討論 各小組同學(xué)分工合作，完成如下圖所示實(shí)驗(yàn)：探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小、方向、作用點(diǎn)有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)方法：將系于小車兩對(duì)角的線，分別跨過左右支架上的定滑輪，并在兩個(gè)線端掛上鉤碼，觀察小車在什么情況下處于平衡狀態(tài)？當(dāng)

2、兩邊掛上的鉤碼質(zhì)量相同時(shí)卡片平衡(或兩邊拉力相等時(shí))可得出互相平衡的兩個(gè)力大小相等。在小車處于平衡狀態(tài)后，小麗把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使小車受到的兩個(gè)拉力大小相等，方向相反。松手后，卡片卻不能保持平衡。這樣做說明相互平衡的兩個(gè)力作用在同一直線上。結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。事實(shí)上，此實(shí)驗(yàn)并不是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因?yàn)樾≤嚤旧磉€有重力.這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有影響？有影響。教師點(diǎn)撥1.二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”，實(shí)驗(yàn)要用控制變量法進(jìn)行探究；2.注意相互平衡的兩個(gè)力與相互作用的兩個(gè)力的區(qū)別。跟蹤訓(xùn)練 1.在下列事例中，受平衡力作用的物體

3、是 ( D ) A正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車 B減速進(jìn)站的火車 C騰空而起正在加速上升的火箭 D在馬路上勻速直線行駛的汽車 2.下圖中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是(C )3在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個(gè)力的作用）。（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無法在此位置平衡實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件之一是兩個(gè)力必須作用在同一直線上。二力平衡條件的應(yīng)用自主預(yù)習(xí) 閱讀課本第21面內(nèi)容，完成下列填空：1.

4、 放在桌子上靜止的花瓶，受到豎直向下的重力和桌面對(duì)它豎直向上的支持力，二力平衡。2. 懸掛著的吊燈，受到豎直向下的重力和吊線對(duì)它豎直向上的拉力，二力平衡。3. 在水平道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，水平方向受到方向相反的牽引力和阻力，二力平衡；在豎直方向，汽車到豎直向下的重力和路面對(duì)它豎直向上的支持力，二力平衡。小組討論 重力忽略不計(jì)的彈簧，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)作出小球受力的示意圖。 解：教師點(diǎn)撥1.平衡的兩個(gè)力是作用在同一物體上的，注意力的作用點(diǎn)；2.運(yùn)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時(shí)注意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力；畫圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。跟蹤訓(xùn)練1.如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說法正確的是（A）A罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力B罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力C罐對(duì)手的力與手對(duì)罐力是一對(duì)平衡力D罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力一對(duì)相互作用力2.如圖所示，物體A靜止在水平桌面上，以下說法正確的是（A）A物體所受的重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B物體所受的重力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D物體所受的支持力和桌面所受的重力是一