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文檔簡介

1、漢語朗讀之,技巧篇,你能完成下面的朗讀嗎?,世界著名拳王穆罕默德阿里,/前天/在美國內(nèi)華達州拉斯維加斯進行的一項/希望第四次贏得世界重量級冠軍的比賽中,/經(jīng)過十個回合的戰(zhàn)斗,/敗在/世界拳王協(xié)會重量級冠軍、美國的拉里霍姆斯手下。,重音,停連,語氣,節(jié)奏,各種體裁的朗讀處理,音色,朗讀技巧,停連的作用,1、是朗讀者調(diào)節(jié)氣息的作用和結(jié)果(有聲語言記錄標點符號) 語意 2、顯示語句脈絡。是準確、鮮明、生動地表達語言內(nèi)容的需要。 3、強調(diào)、突出重點。 美感 4、恰當?shù)耐_B還可以控制語速、調(diào)整語句的節(jié)奏,產(chǎn)生抑揚頓挫的旋律美感。 5、為滿足聽眾生理和心理需要服務的一種手段。,區(qū)分性停連(語法關(guān)系、突出強

2、調(diào)色彩):對文本的再創(chuàng)造性的組合、貫通的技巧 eg我不知道/他是怎么知道的 呼應性停連(突出呼應關(guān)系,加強語句間的內(nèi)在聯(lián)系)eg現(xiàn)在播送/路遙的平凡的世界 并列性停連(并列關(guān)系的詞語,之間停頓應該同位置、同時間;小停頓) eg山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。 分和性停連(先分后和、先和后分) eg桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。朱自清春 強調(diào)性停連(突出停頓強調(diào)性語句) eg數(shù)風流人物,還看/今朝。 判斷性停連(思索、判斷是音節(jié)的拖長) 轉(zhuǎn)換型停連(語意、文勢、感情的轉(zhuǎn)折) 生理性停連(特定的語噎、哽咽、口吃)注意夸張的呼吸氣的聲音是不需要的,抓住有特征的語

3、句 回味性停連(給聽者以足夠的聯(lián)想、回味的時間) 靈活性停連(位置、時間、頻度;改變某些固定的處置,便給人以新鮮活波的感覺),關(guān)于重音,并列性重音;對比性重音;呼應性重音 ;遞進性重音;轉(zhuǎn)折性重音;強調(diào)性重音;比喻性重音;擬聲性重音;肯定性重音;反義性重音。 eg 多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳,都苦的他像一個木偶人了。并列性重音 eg好個國民黨政府的“友邦人士”!是什么東西。反義性重音 eg風,呼呼的刮著。擬聲性重音,語氣的聲音形式,高低、輕重、快慢、虛實、明暗 波峰類 eg 軍長一震,疾步向前跑去。 波谷類 eg 你們學生總是不懂得怎么留神。 起潮類 eg 軍長愣住了,望著雕像般的處長,

4、眼淚成串地流下來。 落潮類 eg人們不知道這位軍人的名字,但永遠忘不了他。 半起類 eg小同志,你的老家在哪兒?,節(jié)奏,音節(jié)的勻稱 eg 垂柳/小橋/亭臺。 句子的長短交替中 (短句急促有力,簡潔輕快;長句舒緩起伏,嚴密周詳) 散整并用的句子排列中(節(jié)奏鮮明) 意念與思緒的回旋中 eg 有的人-臧克家 層層遞進的意念拓展中 (對中心意念的層層深化與思索) eg 追問-反思-感嘆-奮進-追問,節(jié)奏的不同類型把握基調(diào),輕快型:多揚少抑、語流順暢、語速較快,有一定的跳躍感。如春 凝重型:多抑少揚、多重少輕、語勢平穩(wěn)、語速較慢,重點處轉(zhuǎn)換和語氣分量較重。 低沉性:聲音偏沉,語速較緩。如包身工 高亢性:明亮高昂、語速偏快。如白楊禮贊 舒緩型:輕松明朗、語速徐緩。如濟南的冬天 緊張型:多揚少抑、多重少輕、語速快,急促緊張。 如最后一次的演講,音色,一、性格色彩 體現(xiàn)不同人物的年齡、性格、思想感情。把握好語氣語調(diào)、控制音色。 二、音色的區(qū)

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