1、液體的壓強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容課型實(shí) 驗(yàn) 探 究 課第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：初步認(rèn)識液體壓強(qiáng)規(guī)律，學(xué)會用壓強(qiáng)計(jì)測量壓強(qiáng)，知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實(shí)例。過程與方法：在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑫趯?shí)驗(yàn)中記錄必要的數(shù)據(jù)，能通過對數(shù)據(jù)的分析得出正確的結(jié)論。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在整堂課的學(xué)習(xí)中，通過實(shí)驗(yàn)探究和發(fā)散式思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生樂于參加探究的態(tài)度，敢于把想法說出來與大家交流的勇氣。教學(xué)重點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)用液體壓強(qiáng)知識解釋實(shí)際的現(xiàn)象教學(xué)方法探究式教學(xué)輔助手段多媒體、壓強(qiáng)計(jì)、自制“可樂瓶”、自制“各個(gè)側(cè)面都鋪有橡皮膜的立方體”、水、鹽水等特 色1、 本課所有的結(jié)論都是

2、通過實(shí)驗(yàn)探究式的方式得出，通過教師啟發(fā)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，然后自己假設(shè)，最后通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的假設(shè)。鍛煉了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，也加深了對所學(xué)知識的理解。2、 本節(jié)課大多數(shù)實(shí)驗(yàn)器材都取材于生活中常見的物品，如自制“可樂瓶”，并通過教師自制的立方體橡皮膜揭示液體內(nèi)部有各個(gè)方向壓強(qiáng)的規(guī)律，現(xiàn)象明顯，有助于突破難點(diǎn)。3、 通過多媒體課件將一些日常生活中相對少見的場景（如潛在極限深度以下的潛艇被海水壓迫涌入的情景）展現(xiàn)給學(xué)生看，給學(xué)生以直觀印象，更有利學(xué)生的理解。4、 密切聯(lián)系生活。液體壓強(qiáng)跟人們的生活密切相關(guān)，通過讓學(xué)生解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

3、。教學(xué)流程與教學(xué)互動(dòng)一、 新課引入在游泳池里只要穿上游泳衣就可以盡情嬉戲，到較深海里探險(xiǎn)一般要穿上潛水服，而到更深海里去的話則一定要穿上特制的潛水服才行，這是為什么呢？學(xué)了今天的課我們就知道原因了。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng),對液體的壓強(qiáng)你想知道什么?學(xué)生回答：二、新課教學(xué)液體對容器底部有壓強(qiáng)固體由于受到重力的作用，會對支撐它的物體有壓力，我們把單位面積上的壓力稱為壓強(qiáng)。液體受不受重力？(受) 那么液體對支撐它的容器底部是否有壓力有壓強(qiáng)?引導(dǎo)學(xué)生思考,啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，體驗(yàn)液體對容器底部力的作用。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）現(xiàn)象：倒水前自制“可樂瓶”瓶底橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜向下凸出。結(jié)論：液體由于受

4、重力作用，對容器底部有壓強(qiáng) 液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)液本由于具有流動(dòng)性，將氺倒入杯中時(shí)，會不會對阻礙其流動(dòng)的側(cè)壁有力的作用？引導(dǎo)學(xué)生思考,啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，體驗(yàn)液體對容器側(cè)壁力的作用。實(shí)驗(yàn)演示側(cè)壁開口的塑料筒扎上橡皮膜，并向該容器內(nèi)倒氺現(xiàn)象：倒水前橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜向外凸出。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）將自制“可樂瓶”側(cè)過來觀察現(xiàn)象現(xiàn)象：橡皮膜向外凸出結(jié)論：液體由于流動(dòng)性，對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)液體內(nèi)部有沒有壓強(qiáng)演示展示“立方體”，并介紹立方體，并放入水中，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象：放入水前各側(cè)面橡皮膜是平的,放入水中后立方體任一表面，都向里凹結(jié)論：液體內(nèi)部有向各個(gè)方向的壓強(qiáng)師:生活還有哪些現(xiàn)象說明液體是有壓強(qiáng)的?生:

5、 思考作答感受液體內(nèi)部壓強(qiáng)活動(dòng)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)己是不容質(zhì)疑的事實(shí)了,那液體內(nèi)部壓強(qiáng)有什么樣的規(guī)律？探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)介紹壓強(qiáng)計(jì)，（1）作用：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)（2）構(gòu)造：一側(cè)裝有橡皮膜的金屬盒即探頭、橡皮管、U形玻璃管（內(nèi)裝著色液體）、刻度板、底座（3）測量原理：當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩端的液面出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)越大，U形管兩邊液面的高度差越大（用手輕按橡皮膜，觀察高度變化）(4)注意: 壓強(qiáng)計(jì)可以轉(zhuǎn)動(dòng)，可以比較水內(nèi)不同方向的壓強(qiáng)大小。 壓強(qiáng)計(jì)的夾子可固定壓強(qiáng)計(jì)的位置不變.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)?你的猜想： 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 小結(jié)液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)：1液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。2、在同一深度，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相等。3、不同液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在同一深度密度越大，壓強(qiáng)越大。5應(yīng)用1.潛入海底不同深度為何要穿不同的潛水服？2.水庫大壩的形狀_上窄下寬_為什么?3潛在極限深度以下的潛艇被海水壓迫涌入的情景三、 課堂小結(jié)