1、小學語文第二冊教材解讀,第七、八單元,岑村小學 曾瑜 2008年2月26日,第七單元教材主要內(nèi)容：,主題：是以好孩子、好品質(zhì)為主題教育學生從小要愛勞動、愛集體，做誠實的好孩子。,識字7、小白兔與小灰兔、兩只小獅子、小伙伴、手捧空花盆的孩子,第八單元教材主要內(nèi)容：,主題：介紹工業(yè)、農(nóng)業(yè)、天文、地理、動物、植物等方面的科學知識，激發(fā)學生從小愛科學的興趣。,識字8、棉花姑娘、地球爺爺?shù)氖?、蘭蘭過橋、火車的故事,詞：,積累詞語、仿說詞語、數(shù)量詞、形容詞與名詞搭配、形容詞與動詞搭配、根據(jù)上下文理解詞語意思等,積累詞語：,反義詞積累：識字7、語文園地7,四字詞語的積累： 第32課蘭蘭過橋：波浪滾滾、大大小

2、小、各種各樣,ABB式詞語： 第27課兩只小獅子：慢吞吞、懶洋洋,ABAB式詞語： 第30課棉花姑娘：碧綠碧綠、雪白雪白,仿說詞語：,ABB式詞語：慢吞吞、懶洋洋（27課）,ABAB式詞語：碧綠碧綠、雪白雪白（30課）,又 又 ：又大又紅、又平又穩(wěn)（32課）,數(shù)量詞,26課小白兔與小灰兔：一包菜子、一擔白菜、一車白菜 32課蘭蘭過橋：一座小橋、一條大河、一幢房子、 一包管子、一位專家,形容詞與名詞搭配：,第30課棉花姑娘：雪白雪白的棉花、 碧綠碧綠的葉子,形容詞與動詞搭配：,第27課兩只小獅子：懶洋洋地曬太陽、 慢吞吞地說、 興沖沖地走進來,理解詞語的意思,結合已有的生活實踐和上下文來理解詞語

3、的意思。,第29課：“他十分用心地培育花種?！?第30課：“她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。　?第32課：“蘭蘭驚奇地站在潛水橋上。” 第33課：“現(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。” “這真是一個了不起的創(chuàng)舉?！?句,造句（仿說、寫句子） 體會句子表達的語氣 積累優(yōu)美的句子,造句,例：第26課小白兔與小灰兔 小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。 （26課）,學習用常用的詞語造句：,媽媽常常 。 常常在菜園里勞動。,常常 。,第27課：你應該學會生活的本領，做一只真正的獅子。 第29課：他十分用心地培育花種。 第30課：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！ 第34課：你們已經(jīng)長成青蛙了。 池塘里有一

4、群小蝌蚪，大大的腦袋、黑灰色的 身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。,關聯(lián)詞語造句,第28課：維加一邊大口地吃著面包，一邊說,第26課：只有自己種，才有吃不完的菜。,第26課：“把地翻松了”、“把白菜吃完了”,把字句：,體會疑問句、感嘆句等句子的表達語氣，并練習仿說、仿寫：,第27課： “你怎么不學點兒本領??？”“你以后怎樣生活呢？” （了解問句的表達形式，口頭練習說問句。）,第30課：“她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊！” 第33課：“這真是一個了不起的創(chuàng)舉！”,（體會感嘆句的表達語氣，練習用“多么”、“真是”來仿說感嘆句。）,第31課： “我有手，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來”,（認識省略號，知道省略號在本句中表示地球爺爺還有很多作用，指導學生練習說句子 能 ，能 ，能 。,其他：,第34課： “池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋、黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。” （體會具體形象地描寫方法，仿說、寫一種小動物的外形） “他們游到荷花旁邊，看見一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼?！?“他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上” （能找出表示動作的詞語，體會準確動詞的使用方法）,寫話訓練：,充分利用課文插圖來對學