1、,4.3 用圖象表示的變量間關(guān)系,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?,1.表格法,例1.,在這個(gè)表中反映了 個(gè)變量之間的關(guān)系， 是自變量，是因變量。,2,時(shí)間,水位,某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄為下表:,2.關(guān)系式法,某出租車每小時(shí)耗油5千克，若小時(shí)耗油千克， 則自變量是，因變量是 ， 與t的關(guān)系式是 。,5,1 如圖，是某地某天的溫度變化情況。,（1）上午9時(shí)的溫度是多少？12時(shí)呢？,（2）這一天的最高溫度是多少？是在幾時(shí)達(dá)到的？最低溫度呢？ （3）這一天的溫差是多少？從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長時(shí)間？ （4）在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降？ （5）

2、圖中A點(diǎn)表示的是什么？B點(diǎn)呢？ （6）你能預(yù)測次日凌晨1時(shí)的溫度嗎？說說你的理由。,A,B,橫軸,縱軸,用豎直方向的數(shù)軸（稱為縱軸）上的點(diǎn)表示因變量。,圖象法,在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱為橫軸）上的點(diǎn)表示自變量，,怎樣通過圖象判斷溫度隨時(shí)間變化的情況？,從左往右若圖象上升，表明溫度在 ；若圖象下降，表明溫度 ；若圖象與橫軸平行；則表明溫度 。,升高,降低,保持不變,議一議,駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。,（圖中25時(shí)表示次日凌晨1時(shí)）,A,（1）一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間？,（2）從16時(shí)

3、到24時(shí)，駱駝的體溫下降了多少？,（3）在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？,（4）你能看出第二天8時(shí)駱駝的體溫與第一天8時(shí)有什么關(guān)系嗎？其他時(shí)刻呢？,（圖中25時(shí)表示次日凌晨1時(shí)）,A,（5）A點(diǎn)表示的是什么？還有幾時(shí)的溫度與A點(diǎn)所表示的溫度相同？,（6）你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)行交流。,駱駝 趣 事,駱駝在它們的身體組織內(nèi)貯存水，一只駱駝在不工作時(shí)可以10個(gè)月不喝水。但到了那時(shí)，總會變得又瘦又憔悴，如果找到了水，它可以在10分鐘內(nèi)喝下135升。那時(shí)，它的身體會膨脹起來，又恢復(fù)到正常狀態(tài)。 駱駝有兩種：單峰駱駝（大部分分布在非洲和阿拉伯）只有一個(gè)駝

4、峰，而雙峰駱駝（來自戈壁沙漠）有兩個(gè)駝峰。駝峰里貯藏著能量豐富的脂肪。在沒有食物又必須行走的情況下，它們就利用這些脂肪來提供能量。,駱駝的睫毛很長，可以擋住風(fēng)沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天則隔熱。生活在沙漠里的人們將單峰駝用作坐騎。圖片顯示的是雙峰駝，比單峰駝強(qiáng)壯，更適于運(yùn)輸貨物。 幾千年來，駱駝對于住在亞非沙漠地帶人們的生活至關(guān)重要。它們不僅運(yùn)送人和貨物，而且還被用作結(jié)婚的饋贈禮物，或是殺傷人后的罰金。駱駝也被進(jìn)口到澳大利亞，其中一些逃到中部沙漠地帶，成為野生群落。,駱駝為什么能適應(yīng)沙漠生活？ *駱駝的鼻孔能自如地開、關(guān)，眼睛有雙垂眼瞼，睫毛很長，耳朵能轉(zhuǎn)動，所以不怕風(fēng)沙。 *駱駝的蹄子

5、寬而扁平，還有肉墊，適于在沙地行走而不陷下去。 *駱駝一次吃足飼料和水，把營養(yǎng)貯藏在駝峰里，慢慢地消化，直到駱峰下凹、平塌，所以駱駝在沙漠里可以幾天不喝水，不吃東西。 *駱駝的厚皮可以抵擋烈日，它的體溫在白天、黑夜也有變化，不易出汗，可節(jié)約水分,駱駝往往在夜間預(yù)先將自己的體溫降至34以下，低于白天正常體溫，一般駱駝體溫升高要求到40.5后才開始出汗，而白天則需要很長時(shí)間，體溫才能升到出汗的溫度點(diǎn)上。這樣，極少出汗，再加上很少撒尿，又節(jié)省了體內(nèi)水分的消耗。,沙漠中死于干渴的人，多因血液中水分喪失，血液變濃，體熱不易散發(fā)，導(dǎo)致體溫突然升高而亡。駱駝卻能在脫水時(shí)仍保持血容量，它是在幾乎每個(gè)器官都失去

6、水分后，才喪失血液內(nèi)的水分的。,2、 在夏天一杯開水放在桌面上，其水溫T與放置時(shí)間 t 的關(guān)系大致圖象為（ ）,o,T,t,A,B,C,D,選擇題,A,早晨亮亮燒得很厲害，吃過藥后感覺好多了，中午時(shí)他的體溫基本正常。但是下午他的體溫又開始上升，直到夜里亮亮才感覺身上不那么燙了。下面哪個(gè)圖象能較好的刻畫出亮亮今天體溫的變化情況？,亮亮發(fā)燒了，怎么辦？,(1),(2),(3),(4),6,12,18,24,37,6,12,18,24,37,6,12,18,24,37,6,12,18,24,37,0,0,0,0,時(shí)間,時(shí)間,時(shí)間,時(shí)間,體溫,體溫,體溫,體溫,海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水

7、上漲叫做潮，黃昏海水上漲叫做汐，合稱潮汐。潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系。下面是某港口從0時(shí)到12時(shí)的水深情況。,時(shí)間/時(shí),水深/米,A,B,練一練,2,人的大腦所能記憶的內(nèi)容是有限的，隨著時(shí)間的推移，記憶的東西會逐漸被遺忘，德國心理學(xué)家艾賓浩斯第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了記憶遺忘規(guī)律。他根據(jù)自已得到的測試數(shù)據(jù)描繪了一條曲線（如圖），這就是非常有名的艾賓浩斯遺忘曲線，其中豎軸表示學(xué)習(xí)中的記憶保持量，橫軸表示時(shí)間。觀察圖象并回答下列問題：,(1)2時(shí)后,記憶保持了多少?,(2)圖中點(diǎn)A表示的意義是什么？ 哪個(gè)時(shí)間段內(nèi)遺忘的速度最快？,(3)有研究表明，如及時(shí)復(fù)習(xí)，一天后能保持98%。根據(jù)遺忘曲線，如不 復(fù)習(xí)又怎樣? 由此，你有 什么感受？,1,15,36,35,本節(jié)課從圖象中分析了兩個(gè)變量之間的關(guān)系，結(jié)合溫度變化直觀而形象地從圖中獲得了變量之間的有關(guān)信息，用圖象來直觀地反映變量之間的關(guān)系是表格法、關(guān)系式法所無法代替的。,課堂小結(jié),2、列表與列關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系各有 什么特點(diǎn)？,小