1、7.2靜電現(xiàn)象【互動學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能（1）知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元，分子是由原子構(gòu)成的（2）知道摩擦起電實驗，認(rèn)識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元，原子也是由更小的微粒構(gòu)成的。（3）知道自然界只有兩種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（4）能利用原子構(gòu)成的知識對摩擦起電現(xiàn)象做初步解釋【互動學(xué)習(xí)過程】一、化合物分子與單質(zhì)分子1、問題：分子是否就是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒呢？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，分子是由_構(gòu)成的。2、化合物分子的概念_單質(zhì)分子的概念_ 二、摩擦起電和兩種電荷1、摩擦起電(1) 問題：原子可以再分嗎？(2) 活動：摩擦起電實驗器材：_實驗現(xiàn)象：_電荷的概念_電荷的性質(zhì)_摩擦起電的

2、概念_摩擦起電的現(xiàn)象正說明了原子是_(可以或不可以)再分的。學(xué)生練習(xí):擰下水龍頭放下一股細(xì)小水流，用摩擦過的帶電梳子靠近它，你觀察的現(xiàn)象是_你對該現(xiàn)象的解釋是_(1) 某同學(xué)穿了一條新的尼龍褲子，不到一天就粘了不少塵土，回家后媽媽批評她不注意清潔，她很不服氣地說：“是塵土往褲子跑，躲得沒法躲。”媽媽聽了很生氣，認(rèn)為她在說謊，你能幫這位同學(xué)解釋一下原因嗎？_2、兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣？_實驗（一）： 將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象帶電橡膠棒帶電玻璃棒帶電橡膠棒帶電玻璃棒實驗（二）：將兩根用絲綢摩擦過的玻璃

3、棒相互靠近，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象帶電橡膠棒帶電玻璃棒帶電橡膠棒帶電玻璃棒實驗（三）：將毛皮摩擦過的橡膠棒與絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象帶電橡膠棒帶電玻璃棒帶電橡膠棒帶電玻璃棒分析上述現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是(電荷間的相互作用規(guī)律)：_實驗（四）：將另一種帶電體分別與毛皮摩擦過的橡膠棒及絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象帶電橡膠棒帶電玻璃棒另一種帶電體帶電橡膠棒帶電玻璃棒從上述現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒相_的帶電體，必然跟絲綢摩擦過的玻璃棒相_；凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒相_的帶電體，必然跟毛皮摩擦過的橡膠棒相_。 由此你分析得出：自然界中只有種_電荷兩種電荷:正電荷:_ _負(fù)

4、電荷:_學(xué)生練習(xí)：(1) A與B兩個帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A一定帶_電 ,B與C一定能相互_(2) 有A、B、C三個用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖：那么下列說法正確的是 （ ） A. 若A帶正電，則C一定帶正電 B. 若A帶負(fù)電，則C一定帶正電 C. 若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負(fù)電 DA、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電 A B C三、原子構(gòu)成初步及對摩擦起電的解釋1、電子的發(fā)現(xiàn)(1) 電子的發(fā)現(xiàn)者是_國科學(xué)家_。電子是比原子_(大或小)得多的帶_(正或負(fù))電的粒子。(2) 電子的發(fā)現(xiàn)說明了_。2、原子的構(gòu)成：_3、原子、原子構(gòu)成的物體呈電中性的原因：_4、摩擦起電的解釋(1) 摩擦起電的原因：_(2) 摩擦起電的本質(zhì)：_學(xué)生練習(xí)：四、電荷間的相互作用規(guī)律的應(yīng)用-驗電器1、結(jié)構(gòu)_2、原理_3、作用_