1、打造作文亮點(diǎn),語 言,簡(jiǎn)練概括，語言不加修飾，便于亮明觀點(diǎn),1.杜甫曾寫到：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡拇_正所謂站得高，望得遠(yuǎn)。山頂?shù)木吧拇_壯麗秀美。然而，高處不勝寒，站在高處的寂寞與艱險(xiǎn)又有何人懂得？其實(shí)，置身低處，舍棄高處，也會(huì)獲得人生的風(fēng)景。劉柳高處不勝寒 2. “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡桥R絕頂，成為屹立巔峰的王者，然而孤立山頂，四周的茫茫云海早已將大千世界的多彩遮擋，又怎能看清世界？擁有了王者的唯我獨(dú)尊，卻也嘗盡了孤獨(dú)凄冷。所以我愿站在半高處，同身邊的人一起欣賞云霞醉染，同看日出日落不用耗盡心力攀爬，在世界的半高處足矣。薛蘇蕭站低一點(diǎn)看世界 3.“不要爬上山頂去，也不要站在山腳

2、，從半高處去看，這個(gè)世界真美好?！闭\如斯言，半高的角度，包羅萬象，花朵悠然開放，鳥兒盡情歌唱。不去登臨絕頂，內(nèi)心不過于疲憊；不留駐山腳，身形不過于慵懶。剛好的高度，自在輕松常駐。顧海蓉立足半高處，輕松生活 4.站在山腳，你能感受到風(fēng)景實(shí)實(shí)在在地美好；站在半高處，能夠隱忍無限遐想。而于我，站在山頂卻能看得更高更遠(yuǎn)。亦如人生，怎樣的人才能立于人生巔峰呢？我不能說絕對(duì)，但絕大多數(shù)是自信之人。李婕無限風(fēng)光在頂峰,排比用例，語言整齊對(duì)稱，增強(qiáng)論證力度,1.陶淵明正因“采菊東籬下，悠然見南山”，才獲得了灑脫自然的田園生活；蘇軾正因“一蓑煙雨任平生”才擁有了樂觀豁達(dá)的豪放一生；納蘭容若正因“別有根芽，不是人

3、間富貴花”才擁有了屬于自己的清新人生。薛蘇蕭站低一點(diǎn)看世界 2.誰不期待破曉綻放絢爛一季的輝煌？誰不渴求籬下爭(zhēng)艷奪魁的滿園榮耀？誰不夢(mèng)寐蒹葭雙生雙息羨煞湖光的瀲滟？誰不駐足欣賞蝴蝶比翼輕盈曼妙的舞姿？田春虎美在路上 3.時(shí)間冷雨，淋不盡我對(duì)李白的贊美，于功名利祿中保持清醒，不受蒙蔽，成就“詩仙”美名；歲月如歌，唱不盡我對(duì)陶潛的景仰，于腐朽官場(chǎng)中潔身自好，毅然離去，唱響田園詩風(fēng)；歷史如風(fēng)，吹不散我對(duì)魯迅的嘆服，于黑暗社會(huì)中棄醫(yī)從文，“嬉笑怒罵，皆成文章”，喚醒民眾心靈。何楊琛保持清醒頭腦，才能發(fā)現(xiàn)美,引用名言，語言多用修辭，富有文化底蘊(yùn),1.周國平曾說：“尋求生命的意義，所貴者不在意義本身，而在

4、尋求?！边@句話是說最重要的不是目的本身，而是達(dá)到目的的過程，如果失去了過程，再遠(yuǎn)大的目標(biāo)也會(huì)索然無味。何智敏最美的風(fēng)景總在過程中 2.拿破侖曾說：“我一生中從沒有一天是快樂的?！彼囊簧嗝礃s耀，創(chuàng)下空前偉績(jī)。雖高高在上，然人世間最可怕的孤獨(dú)緊緊相隨，使他無法看清美麗的世界，無法體會(huì)人間的溫情。薛蘇蕭站低一點(diǎn)看世界 3.約翰列儂曾說：“我們過于為生活奔波，于是失去尋找生命意義的過程。”生活中太多的人步履匆匆，不愿停下追逐的腳步，終使自己的人生成了一張灰白的風(fēng)景片單調(diào)，缺乏生機(jī)。人生呵，“慢慢走，欣賞啊！”陳宇于半山腰欣賞美麗的風(fēng)景 4.蘇軾有言：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之

5、志?！蓖瑯樱谌松欠逋局袝?huì)遇到困難，就需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志來為人生收獲自信作保障?！安恍?，是天才的進(jìn)步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！卑蜖栐烁嬖V我們挫折有時(shí)恰恰是磨煉自己，提升自己的捷徑。劉好讓自信的光芒照亮人生之路,寓理自然，語言淺顯易懂，變抽象為具體,1.站低一點(diǎn)看世界，在繁華的都市中安于內(nèi)心的平和，不去追逐霓虹的色彩，在大自然中盡享端坐磐石間，醉倒落花前的安然，與花鳥共語，與草蟲閑談。站在半高處，用平常心看待世間的一草一木。薛蘇蕭站低一點(diǎn)看世界 2.駐足半山腰，你會(huì)領(lǐng)略大自然的美妙。仰望感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄渾氣概；俯視欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的

6、人間佳境；平視接受“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的精彩奧妙。那一刻，靈魂得以洗滌，精神得以振奮。陳宇駐足半山腰，欣賞風(fēng)景 3.解下名利與榮耀包裹的枷鎖，山居秋暝中縱享彩蝶紛飛的浪漫，釋放疲憊的內(nèi)心；碧海藍(lán)天交接處，領(lǐng)略微風(fēng)拂面的清涼；去撐槁拉桅，舟行碧波上，人在畫中游；去掬一捧清泉將月亮襯于掌心，撥弄繽紛的花朵讓芬芳縈繞身旁；去撿拾流光，采摘?dú)q月的記憶，平穩(wěn)淡泊的行進(jìn)，用平常的心面對(duì)生活，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。顧海蓉立足半高處，輕松生活,巧用比喻，語言生動(dòng)活潑，認(rèn)知更加清晰,1.自信是一種胸有成竹，穩(wěn)操勝券的信念，它是一股清風(fēng)，攜來芬芳百花香；它是涓涓細(xì)流，帶來山澗叮咚響；它是一束暖陽，

7、送來溫暖一身裝。李婕無限風(fēng)光在頂峰 2.多角度看人生，如凄涼冬日里吹來一陣暖風(fēng)，溫暖我們的心房；如黑暗世界中的一柄火把，照亮我們前進(jìn)的道路；如孤獨(dú)無依時(shí)寬厚的肩膀，帶給我們踏實(shí)的依靠。多角度看人生，無限美妙盡收眼底。段思羽多角度看人生，一切大好 3.登上山頂，擁抱自信。自信像一艘船，盡情馳騁在人生的海洋中；像朵朵鮮花，盛開在人生道路兩旁；像滴滴甘露，滋潤(rùn)人生沃土。劉好讓自信的光芒照亮人生之路 4.人生的天空也不總是太陽高掛，而你有看到你的天空落日處，彩霞中那大片大片似小王子手中玫瑰色的紅在遠(yuǎn)處灼傷你的眼睛，不禁滿眼淚水為之震撼，原來人生中也有日夜交替，四季更換，看見的景物也總不會(huì)是相同模樣，而

8、我們則需要多角度去欣賞。蔣淳晶不同角度的不同美,化用材料，語言富有哲理，增強(qiáng)說服力度,1.杜甫云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”當(dāng)站上山頂，整個(gè)世界盡在腳底，一覽無余，詩人心中開闊舒適，吟此佳句，恰到好處。然而，多數(shù)人無法詮釋清楚這句話，他們站在山頂上，就“看不到”他人了，驕傲地認(rèn)為自己便是萬民之王。秦始皇 洪樹琴平視中的世界最美好 2.人生之路就像那巍峨的高山，充滿艱辛。當(dāng)你終于爬到山頂時(shí)，便會(huì)有“一覽眾山小”的快感，便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界盡收眼底，一切如此美好。然而在這個(gè)時(shí)候，于人生的巔峰，你就更需要保持清醒的頭腦，不受蒙蔽，這樣你才能持久地發(fā)現(xiàn)世界永恒的美。 何楊琛保持清醒頭腦，才能發(fā)現(xiàn)美 3.不要

9、爬上山頂，浮云會(huì)遮蔽你的雙眼；不要駐足山腳，膽怯會(huì)讓你迷失前行的方向。美在山腰，山腰上抬頭有巍峨的高山，參天的古樹，有直上云霄的氣概；低頭有置身仙境，美麗盡收眼底的暢然。 田春虎美在路上,思維辯證，語言善于轉(zhuǎn)折，論證縝密周全,1.登上山頂，收獲自信不是登頂后的自大，目中無人，而是以自信為后盾，一路收獲人生的累累碩果。 劉好讓自信的光芒照亮人生之路 2.人生中擁有美景，擁有坎坷，是漆黑一片還是光明似海，是否無盡黑幕中也有幾粒微弱的星光照耀著你；是否無限光明中也有幾處暗藏的泥洼，這些不得而知，但我們可以通過不同的角度發(fā)現(xiàn)不同的人生，不同的世界。 蔣淳晶不同角度的不同美 3.站低一點(diǎn)看世界，不是安于

10、貧困，無所作為，碌碌一生，也不是站在最底層空自仰望，而是與身邊的人一起奔跑，站在剛剛好的半高處用最好的視角飽覽世間的美好。 薛蘇蕭站低一點(diǎn)看世界 4.從多角度看待人生，并不是一貫的往好處想，我們也應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己的處境，客觀地看待一切。面對(duì)困難，不應(yīng)退縮，而是積極進(jìn)取，即使無法克服，也不應(yīng)沮喪。收獲成功，我們也不驕傲自滿，而是謙虛內(nèi)斂，力求更好。 段思羽多角度看人生，一切大好,反語諷刺，語言冷峻嚴(yán)肅，針砭時(shí)代弊病,1.在當(dāng)下這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，很多青年理想“遠(yuǎn)大”，不愿立足基層，一味硬著頭皮向高管等高位沖刺，結(jié)果“頭破血流”，慘敗而歸。高處不勝寒，并不是每一個(gè)人都有立足絕頂?shù)馁Y本

11、與氣魄，更或許那里本就不適合你。其實(shí)，置身低處，又未嘗不可獲得另一番風(fēng)景呢？所以，坦然一些，待羽翼豐滿時(shí)，在去飛翔吧。 劉柳高處不勝寒 2.因?yàn)樾木巢煌创挛锏慕嵌茸匀徊煌?。如今許多游客對(duì)某些景點(diǎn)欣然前往，卻悵然而歸，這是為什么呢？只因抱著一顆追求視覺刺激之心，便不能從青山綠水，甚至是斷壁殘?jiān)刑角蟮秸嬲木省Ｌ热粑覀円詷酚^開朗的態(tài)度去看待事物，即會(huì)發(fā)覺那隱藏的美。謝佳偉人生何處不精彩 3.當(dāng)下“富二代”、“官二代”、“星二代”等占有“先天”優(yōu)勢(shì)的二代群體一個(gè)個(gè)粉墨登場(chǎng)，他們似乎天生就站在高山之巔遠(yuǎn)望。子承父業(yè)在很多人看來是天經(jīng)地義的事，似乎唯此，家族產(chǎn)業(yè)方可延續(xù)，手藝絕活才能傳承。許多人對(duì)他們都持羨慕態(tài)度，而對(duì)那些“先天”處于劣勢(shì)