1、高中經(jīng)濟(jì)生活計(jì)算題解題技巧,經(jīng)濟(jì)生活計(jì)算題是數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的具體應(yīng)用。既有顯性的，也有隱性的，這類(lèi)試題既考查經(jīng)濟(jì)生活的基本原理，又考查考生的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換計(jì)算能力，特別是條件變換后對(duì)問(wèn)題指向的迅速反應(yīng)能力，符合新課程改革注重綜合能力考查的要求，所以它已經(jīng)成為近幾年高考命題專(zhuān)家的“寵兒”，當(dāng)然，也成了考生獲得高分的“攔路虎”。,2008年全國(guó)高考文科綜合和政治試卷中出現(xiàn)7道計(jì)算題，涉及到商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系、流通中所需要的貨幣量、利息率、納稅額、匯率、需求的交叉彈性等六個(gè)方面。 2009年高考的文綜政治和政治單科試卷中出現(xiàn)了8道計(jì)算題，相對(duì)集中在價(jià)值量的決定因素、商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)

2、系、企業(yè)利潤(rùn)與生產(chǎn)成本、幣值變化的影響，匯率變化等問(wèn)題上. 2010年全國(guó)高考文科綜合和政治試卷中出現(xiàn)15道有關(guān)計(jì)算的題目，涉及到商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系、通貨膨脹和貨幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力、個(gè)人消費(fèi)品的分配方式、企業(yè)利潤(rùn)、稅收和稅率、銀行和投資理財(cái)、外匯和匯率等幾個(gè)方面。 2011年全國(guó)高考文科綜合和政治試卷中出現(xiàn)12道計(jì)算題，涉及到商品價(jià)值總量與勞動(dòng)生產(chǎn)率、股票價(jià)格與銀行利率、利潤(rùn)率與銀行利率、商品價(jià)格與勞動(dòng)生產(chǎn)率、匯率、個(gè)人所得稅等方面。,商品價(jià)值量的計(jì)算；實(shí)際需要的貨幣量及紙幣發(fā)行量的計(jì)算；經(jīng)濟(jì)效益、利潤(rùn)的計(jì)算；增值稅個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅的計(jì)算；銀行利潤(rùn)的計(jì)算；利息、利率的計(jì)算；股票價(jià)格

3、的計(jì)算；國(guó)民收入、社會(huì)總產(chǎn)值的計(jì)算；外匯、匯率的計(jì)算等等。 近幾年高考選擇題出現(xiàn)的計(jì)算題不斷變化,尤以09年高考最多，觀其變化，今后計(jì)算題還是高考命題的趨勢(shì)，2012高考復(fù)習(xí)中我們必須高度重視。,計(jì)算型選擇題一般涉及經(jīng)濟(jì)常識(shí)的內(nèi)容，從整體上可以歸為兩類(lèi)：一是顯性計(jì)算題，即要進(jìn)行具體的數(shù)字運(yùn)算的計(jì)算題；二是隱性計(jì)算題，即無(wú)需進(jìn)行具體的數(shù)字運(yùn)算的計(jì)算題。解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵是理解相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和計(jì)算公式并能準(zhǔn)確解讀材料信息. 1、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 2、交換價(jià)值 3、商品價(jià)值量和勞動(dòng)生產(chǎn)率 4、價(jià)值總額和價(jià)格總額 5、貨幣的需求量（紙幣發(fā)行量）或紙幣購(gòu)買(mǎi)力 6、分配方式（個(gè)人消費(fèi)品、國(guó)民收入的分配）

4、7、股票價(jià)格 8、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和利潤(rùn) 9、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅和增殖稅 10、存款利息、銀行的利潤(rùn)和投資理財(cái) 11、恩格爾系數(shù) 12、貿(mào)易差額 13、外匯匯率 14、互補(bǔ)品和替代品,一社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間考點(diǎn)商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。在理解上注意以下幾點(diǎn)：首先，所謂“現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件”，指的是在當(dāng)時(shí)某個(gè)生產(chǎn)部門(mén)里，絕大部分產(chǎn)品的生產(chǎn)條件，其中，最主要的是使用什么樣的勞動(dòng)工具。其次，“社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度”，指的是同樣生產(chǎn)條件大多數(shù)生產(chǎn)者所能達(dá)到的、平

5、均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度。因此，在同樣條件下，大多數(shù)商品生產(chǎn)者所需要的平均的勞動(dòng)時(shí)間即社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。在這里，前一個(gè)決定因素是客觀條件，物的因素；后一個(gè)決定因素是主觀條件，人的因素?！皟蓚€(gè)決定因素”是有機(jī)聯(lián)系，缺一不可的。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是二者共同參與平均的結(jié)果。,例1 甲、乙、丙、丁都是獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的商品生產(chǎn)者，他們都生產(chǎn)布匹，當(dāng)時(shí)絕大部分布匹都用織布機(jī)生產(chǎn)。甲、乙、丙用織布機(jī)，丁用手工織布，生產(chǎn)同樣一匹布，甲耗費(fèi)10小時(shí)，乙耗費(fèi)12小時(shí)，丙耗費(fèi)8小時(shí)，丁耗費(fèi)20小時(shí)。試問(wèn)：生產(chǎn)一匹布的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是多少？,解：（10+12+8)3=10小時(shí) 分析：試題已明確指出當(dāng)時(shí)絕大部分布匹都是使用

6、織布機(jī)生產(chǎn)，這是社會(huì)正常的生產(chǎn)條件。而丁用手工織布，這不是社會(huì)正常的生產(chǎn)條件, 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是在正常生產(chǎn)條件下生產(chǎn)某種商品平均消耗的勞動(dòng)時(shí)間。因此，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間只能用甲、乙、丙的生產(chǎn)時(shí)間來(lái)計(jì)算。需要說(shuō)明的是，“社會(huì)平均”只是一個(gè)理論上的抽象，并非由某個(gè)計(jì)算中心計(jì)算出來(lái)的，而是在交換過(guò)程中自發(fā)形成的。,例2、（2008年高考政治海南卷第2題）假設(shè)某國(guó)生產(chǎn)M商品的企業(yè)只有甲乙兩家。2007年甲企業(yè)的產(chǎn)量為10萬(wàn)件，每件商品的生產(chǎn)時(shí)間為6小時(shí)；乙企業(yè)的產(chǎn)量為8萬(wàn)件，每件商品的生產(chǎn)時(shí)間為10小時(shí)。如果2008年甲企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20，其他條件不變，則2008年M商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為 A

7、. 5小時(shí) B. 7小時(shí) C. 7.5小時(shí) D. 8小時(shí),解析：在理解社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間時(shí)，要注意在同樣條件下，大多數(shù)商品生產(chǎn)者所需要的平均勞動(dòng)時(shí)間。2008年甲企業(yè)生產(chǎn)每件M商品所用時(shí)間為6小時(shí)（1+20）=5小時(shí)；2008年甲企業(yè)所生產(chǎn)的M商品數(shù)量為10萬(wàn)件（1+20）=12萬(wàn)件；2008年M商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為（5小時(shí)12萬(wàn)件+10小時(shí)8萬(wàn)件）（12萬(wàn)件+8萬(wàn)件）=7小時(shí)。答案為B。 【啟示】：解答本題要緊扣社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的概念。,二商品交換價(jià)值的計(jì)算題 【考點(diǎn)】： （1）商品價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。 （2）商品的價(jià)值量和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。 【方法】：找準(zhǔn)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

8、和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化。,例1：若1雙皮鞋=2件上衣，符合等價(jià)交換原則?，F(xiàn)在生產(chǎn)皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間增加1倍，而生產(chǎn)上衣的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少一半，那么1雙皮鞋可以換 A.1件上衣 B.4件上衣 C.8件上衣 D.16件上衣 解析：大家都知道,商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。因此,在這道題中,我們只要把 “ 商品交換雙方的價(jià)值量相等 ” 理解為“ 商品交換中交換雙方的商品耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間相等 , 即根據(jù)時(shí)間相等確定交換比例。 解：設(shè)原來(lái)生產(chǎn)1雙皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為X，原來(lái)生產(chǎn)1件上衣的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為y。則等式為x=2y 設(shè)現(xiàn)在生產(chǎn)1雙皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為a

9、，現(xiàn)在生產(chǎn)1件上衣的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為b。則等為 a=2x b=y/2 a:b=2x:y/2=4y:y/2=8,例2 （2009年高考江蘇單科政治7）假定原先1臺(tái)電腦與4部手機(jī)的價(jià)值量相等，現(xiàn)在生產(chǎn)電腦的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，而生產(chǎn)手機(jī)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短到原來(lái)的一半，其他條件不變，則現(xiàn)在1臺(tái)電腦與 部手機(jī)的價(jià)值量相等。 A.2 B.4 C8 D16 解析：本題考查價(jià)值量、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系，主要考查學(xué)生的理解和運(yùn)用知識(shí)的能力。生產(chǎn)電腦的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，即單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的電腦由原先的1臺(tái)變?yōu)?臺(tái)；生產(chǎn)手機(jī)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短一半，即社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，單位

10、時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)手機(jī)的數(shù)量由原先的4部變?yōu)?部?，F(xiàn)在的交換等式變?yōu)?臺(tái)電腦=8部手機(jī)，因此在其他條件不變的情況下，1臺(tái)電腦與4部手機(jī)的價(jià)值量相等。 答案：B,三商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率,【考點(diǎn)】：商品價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，商品的價(jià)值量和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比；與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)。個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低決定個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的短長(zhǎng)（反比）。商品價(jià)值總量與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間成反比，與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比。 注意：無(wú)論社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間如何變化，同一勞動(dòng)在同一時(shí)間內(nèi)所創(chuàng)造的商品的價(jià)值總量不變。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化，都會(huì)引起商品的使用價(jià)值量的變化。,例1（05廣東綜合

11、卷）假如生產(chǎn)一雙皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是4小時(shí)，售出后收入60元。某一生產(chǎn)者率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率一倍，在其它生產(chǎn)條件不變的情況下，他用4小時(shí)生產(chǎn)同樣的皮鞋售出后收入是（ ） A30元 B60元 C90元 D120元 解析：題目中“某一生產(chǎn)者率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率一倍，”后該生產(chǎn)者在4小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)2雙皮鞋。但該變化的只是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的變化，生產(chǎn)皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間（即1雙皮鞋的價(jià)值量）沒(méi)變。故本題的正確答案為D。,例2:（2007年高考文綜全國(guó)卷24）假定去年生產(chǎn)1克黃金的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是生產(chǎn)1克白銀的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的8倍，且5件A商品=2克黃金。如果今年全社會(huì)生產(chǎn)黃金的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍，那么5

12、件A商品的價(jià)格用白銀表示為： A4克 B8克 C16克 D32克 去年：1克黃金8克白銀 5件A商品=2克黃金 16克白銀 今年：2克黃金8克白銀（1克黃金=4克白銀 5件A商品=4克黃金 16克白銀 答案：C 解析：這一試題主要考查商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系，更注重學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)中各種關(guān)系的靈活運(yùn)用，側(cè)重考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要求牢牢把握住：商品價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。,例3:（2007年高考文綜全國(guó)卷24）假定生產(chǎn)一件甲商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為 2 小時(shí)，價(jià)值為 40 元。如果生產(chǎn)者A生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)，A在4小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)的使用價(jià)值總量、生產(chǎn)出的商品的

13、交換價(jià)值總量和單位商品的價(jià)值量分別是： A2 80 40 B2 40 20 C. 4 80 20 D4 160 40 解析：同一時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的使用價(jià)值（商品）總量與（個(gè)別、社會(huì)）勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比，生產(chǎn)出的商品的交換價(jià)值總量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比，單位商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)。,說(shuō)明：該題同樣主要考查學(xué)生商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系，同時(shí)涉及到了交換價(jià)值總量和使用價(jià)值總量?？梢苑秩浇鉀Q： 第一步，先求出勞動(dòng)生產(chǎn)率提高后4小時(shí)所生產(chǎn)的商品總數(shù)。根據(jù)題意可知，生產(chǎn)者A在4小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量為4件，即使用價(jià)值總量為4。 第二步求出4件商品的價(jià)值總量。商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，題

14、目中的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，而社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率未變，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間未變，所以，單位商品的價(jià)值量仍為40元，價(jià)值總量應(yīng)該為440=160元。 第三步求出交換價(jià)值總量。商品價(jià)值總量160元，按照等價(jià)交換原則，商品的交換價(jià)值總量也應(yīng)該是160元。,例4. （2008年高考文綜北京卷第33題） 2006年，某商品價(jià)值為1元。2007年，生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了25%，其他條件不變，該商品的價(jià)值是（ ）A. 0.75元 B. 0.80元 C. 0.85元 D. 1.25元 解析：由于“商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比”，那么，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率越高，同一勞動(dòng)在同一時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的單位商品的價(jià)值量就越小。

15、當(dāng)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高25%以后，原來(lái)的價(jià)值量是現(xiàn)在的（1+25%）倍，則現(xiàn)在的價(jià)值量為1元（1+25%）=0.80元。故選B。也可以設(shè)2006年1小時(shí)生產(chǎn)某商品的數(shù)量為a，2007年該商品的價(jià)值量為x，則2007年生產(chǎn)的數(shù)量為（1+25%）a，那么1a=x(1+25%)a,例5:（2008年高考文綜全國(guó)卷25）假設(shè)2007年某國(guó)一單位M商品，其價(jià)值用該國(guó)貨幣表示為15元。如果2008年生產(chǎn)M商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%，且該國(guó)的貨幣價(jià)值下降（貶值）20%，在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價(jià)值用貨幣表示為（ ） A12元 B125元 C18元 D1875元,本題具有很大的迷惑性

16、。計(jì)算此題分兩步： 首先，可以把15元看成2007年1單位M商品的價(jià)值總量，2008年社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)生產(chǎn)率提高50%，即M商品的使用價(jià)值量就是150%，價(jià)值總量沒(méi)有改變，所以2008年1單位的M商品的價(jià)值量為15（150%）=10； 第二步，該國(guó)貨幣貶值20%，既過(guò)去1單位的貨幣價(jià)值，在現(xiàn)在僅為120% =80%，用貶值前的貨幣去表示M商品的價(jià)格為10元，貶值后的貨幣用來(lái)表示M商品的價(jià)格，如果把其設(shè)為X，則80%X=10 有X=12.5 綜合式為 15（150%）（120%）=12.5。正確答案應(yīng)為B.,此題解答的關(guān)鍵是對(duì)提高50%的理解。提高50%不是提高一倍，應(yīng)該是1+50%，即生產(chǎn)率提高5

17、0%以后，應(yīng)該是15M15，即1M10。貨幣貶值20%，相同貨幣只能購(gòu)買(mǎi)到1-20%的商品，即08M10。因此答案就是125。 上兩題要考慮社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的作用，得出求單位商品價(jià)值量要用除法處理。下面兩題中的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率為迷惑性詞語(yǔ)，可不考慮它。而且這兩題得出價(jià)值總量要用乘法處理。,例6（2009年高考全國(guó)文綜I 24）某小企業(yè)2008年生產(chǎn)一件甲種商品的勞動(dòng)耗費(fèi)價(jià)值8元，產(chǎn)量為10萬(wàn)件，甲種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間價(jià)值6元。如果該企業(yè)2009年的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，其他條件不變，那么，該企業(yè)2009年甲種商品的銷(xiāo)售收入與2008年相比 A增加8萬(wàn)元 B增加6萬(wàn)元 C減少14萬(wàn)元 D不變,解

18、析：本題與前兩年的高考計(jì)算題相比較，從計(jì)算的角度要簡(jiǎn)單一些，但對(duì)“商品的勞動(dòng)耗費(fèi)價(jià)值”、“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間價(jià)值”兩個(gè)陌生的概念比較費(fèi)解。通過(guò)讀題，從“某小企業(yè)生產(chǎn)一件甲種商品”必需明白“商品的勞動(dòng)耗費(fèi)價(jià)值”在本題中是指?jìng)€(gè)別勞動(dòng)時(shí)間而非僅指企業(yè)的生產(chǎn)成本，其次是“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間價(jià)值”應(yīng)理解為社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的該商品的價(jià)值。因?yàn)椤吧唐穬r(jià)值是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的”，所以某小企業(yè)生產(chǎn)的甲種商品只能按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值6元出信，即10萬(wàn)6元60萬(wàn)元，又因?yàn)樵撈髽I(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率（即個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率）提高10%，即單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量增加10%（10萬(wàn)件（1+10%）11萬(wàn)件），

19、其它條件不變（重要的是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間沒(méi)變），所以，該企業(yè)的銷(xiāo)售收入為11萬(wàn)件6元66萬(wàn)元，所以，比上年度銷(xiāo)售收入增加6萬(wàn)元。所以本題選 B 【啟示】： 解題時(shí)特別注意材料中的干擾信息。,例7（2009年高考全國(guó)文綜II 24）2008年某國(guó)生產(chǎn)甲種商品100萬(wàn)件，每件商品的價(jià)值量為6元。如果2009年該國(guó)生產(chǎn)甲種商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則甲種商品的價(jià)值總量與單位商品的價(jià)值量分別為 C A720萬(wàn)元，6元 B720萬(wàn)元，5元 C600萬(wàn)元，5元 D600萬(wàn)元，6元 解析： 2009年甲商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%，則單位商品的價(jià)值量為6（120）5元，2009年該國(guó)生產(chǎn)甲種商品

20、的使用價(jià)值量為100（120）120萬(wàn)件，則甲種商品的價(jià)值總量為1205600萬(wàn)元或1006600萬(wàn)元。 【啟示】： 無(wú)論社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率如何變化，在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)某一產(chǎn)呂的價(jià)值總量是不變的。,例8（2009年高考四川文綜24）十八世紀(jì)，亞當(dāng)。斯密發(fā)現(xiàn)在一家扣針廠里，生產(chǎn)一枚扣針需要經(jīng)過(guò)18道工序。這家工廠由10個(gè)工人分別承擔(dān)1-2道工序，每天共生產(chǎn)48000枚扣針，平均每人生產(chǎn)4800枚。如果讓工人各自獨(dú)立完成全部工序，那么他們中的任何一個(gè)人，一天連20枚扣針也生產(chǎn)不出來(lái)。這說(shuō)明企業(yè)內(nèi)部的分工協(xié)作可以 A減少生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 B減少單位勞動(dòng)時(shí)間的商品產(chǎn)量 C提高生產(chǎn)單位商品所耗費(fèi)的勞

21、動(dòng)量 D減少商品的個(gè)別價(jià)值,解析：本題沿用了2008年的計(jì)算題類(lèi)型，但是難度稍低。旨在考察商品價(jià)值與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系，著重考查學(xué)生的運(yùn)用和調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力，以及觀察能力。材料以某家工廠為例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，說(shuō)明分析問(wèn)題時(shí)，要著眼于個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率和個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，企業(yè)內(nèi)部分工提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，說(shuō)明有利于降低企業(yè)的生產(chǎn)成本即降低單位商品的個(gè)別價(jià)值。 【啟示】：注意個(gè)別價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的區(qū)別。,例9（2009年高考安徽文綜3）.某商品生產(chǎn)部門(mén)去年的勞動(dòng)生產(chǎn)率是每小時(shí)生產(chǎn)1件商品，價(jià)值用貨幣表示為260元。該部門(mén)今年的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了30%。假定甲生產(chǎn)者今年的勞動(dòng)生產(chǎn)率是每小時(shí)生產(chǎn)2件商品，

22、在其他條件不變情況下，甲生產(chǎn)者1小時(shí)內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量用貨幣表示為 A.364元 B. 400元 C. 520元 D. 776元,解析： 該題考查計(jì)算題，某商品生產(chǎn)部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高意味著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，單位商品的價(jià)值量要發(fā)生變化，勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了30%，則該部門(mén)單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量為（130%），單位商品的價(jià)值量設(shè)為X，則1260= （1+30%）X，得X=200元。甲生產(chǎn)者今年的勞動(dòng)生產(chǎn)率是每小時(shí)生產(chǎn)2件商品，那么甲生產(chǎn)者1小時(shí)內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量=2200=400元。故選B 【啟示】： 隨著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化，生產(chǎn)商品的數(shù)量與商品的價(jià)值量都會(huì)發(fā)生變化，且它們之間正好此消彼長(zhǎng)。,例1

23、0 、（2010年文綜全國(guó)卷第24題）假設(shè)某企業(yè)2008年的生產(chǎn)條件屬于社會(huì)平均水平，生產(chǎn)一件甲種商品的勞動(dòng)耗費(fèi)為6元，產(chǎn)量為10萬(wàn)件。2009年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%，其他條件不變，那么，該企業(yè)生產(chǎn)甲種商品的個(gè)別價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和價(jià)值總量分別為 A.4元、4元、60萬(wàn)元 B.6元、8元、90萬(wàn) C.4元、6元、90萬(wàn)元 D.8元、6元、120萬(wàn)元,C,例11.（2011高考新課標(biāo)全國(guó)卷）2010年某企業(yè)的生產(chǎn)條件處于全行業(yè)平均水平，其單位商品的價(jià)值量為132元，產(chǎn)量為10萬(wàn)件。如果2011年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，而全行業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則該企業(yè)2011年生產(chǎn)

24、的商品價(jià)值總量為 A.1452萬(wàn)元 B.1320萬(wàn)元 C.1210萬(wàn)元 D.1100萬(wàn)元,C,社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率,個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率,無(wú)關(guān),反比,反比,社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,正比,反比,無(wú)關(guān),無(wú)關(guān),無(wú)關(guān),正比,商品價(jià)值量,總量商品價(jià)值,反比,價(jià)值總量=單位商品價(jià)值量商品數(shù)量,四價(jià)值總額和價(jià)格總額 【考點(diǎn)】商品價(jià)值總量與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間成反比，與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比。 商品價(jià)值總量商品價(jià)值量商品數(shù)量。 無(wú)論社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率如何變化，相同時(shí)間創(chuàng)造的價(jià)值總量不變。 價(jià)格總額商品數(shù)量單位商品價(jià)格。,例1. （2008年寧夏文綜第12題） 某國(guó)2007年生產(chǎn)M商品10億件，價(jià)值總額為100億元。如果2008

25、年從事M商品生產(chǎn)的勞動(dòng)者數(shù)量增加10，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20，其他條件不變，則2008年M商品的價(jià)值總額為 （ ） A. 110億元 B. 120億元 C. 130億元 D. 132億元,思路點(diǎn)撥 找準(zhǔn)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化以及商品價(jià)值總量的計(jì)算方法。2007年生產(chǎn)M商品10億件，價(jià)值總額為100億元，這說(shuō)明單位商品的價(jià)格為10元。2008年該國(guó)M商品因增加勞動(dòng)者10，而其他條件不變，故該國(guó)M商品的數(shù)量應(yīng)該是：10億件（1+10）=11億件；而不論社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率怎么提高，商品的價(jià)值總量不變。故2008年的M商品的價(jià)值總額是：11億件10元/件=110億元。故選A。,解題啟示解答

26、此題一要注意社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品的價(jià)值總量無(wú)關(guān)，“社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20”實(shí)為干擾因素。 解析：社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化與商品價(jià)值總額的變化無(wú)關(guān)，所以本題中“社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%”這一條件對(duì)于計(jì)算“2008年M商品的價(jià)值總額”沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)影響，命題人設(shè)置這一條件一方面在于考查我們基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固，另一方面意在干擾我們解題思路。 假如其他條件不變，只有社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%，那么08年的M商品的價(jià)值總額仍為100億元?？墒怯捎谏a(chǎn)M商品的勞動(dòng)者數(shù)量增加10%，所以，其產(chǎn)品數(shù)量也相應(yīng)增加了10%，相應(yīng)的價(jià)值總額也增加了10%，為110億元。 啟示:分析試題材料過(guò)程中，思路要清晰，要注意排除無(wú)關(guān)的

27、干擾條件。,例2. （2008年高考文綜四川卷第24題） 假設(shè)某國(guó)2007年生產(chǎn)M商品10億件，單位商品的價(jià)格為10元，M商品價(jià)值總額和價(jià)格總額均為100億元。如果2008年從事M商品生產(chǎn)的勞動(dòng)者數(shù)量增加10，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10，其他條件不變，則2008年M商品的價(jià)值總額和價(jià)格總額分別為 （ ） A. 100億元和110億元 B. 110億元和110億元 C. 110億元和121億元 D. 121億元和121億元,價(jià)格總額商品數(shù)量單位商品價(jià)格，勞動(dòng)者增加10%，導(dǎo)致w數(shù)量發(fā)生變化（1+10%），同時(shí)社勞率提高10%，商品數(shù)量隨之發(fā)生變化（1+10%），因此08年W總數(shù)量為10億（1+10%

28、）（1+10%）12.1億件。已知價(jià)格未發(fā)生變化.故08年商品價(jià)格12.1億10元=121億元,（2011年高考上海文綜）假設(shè)某企業(yè)2010年的生產(chǎn)條件屬于社會(huì)平均水平，生產(chǎn)每件甲產(chǎn)品的價(jià)格為28元，2011年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率降低30%，在貨幣價(jià)值不變和通貨膨脹率為25%的不同情況下，甲產(chǎn)品2011年的價(jià)格分別是 A40元32元 B40元50元 C30元50元 D45元32元,B,五貨幣的需求量（紙幣發(fā)行量）紙幣購(gòu)買(mǎi)力 【考點(diǎn)】：流通所需要的貨幣量同商品價(jià)格總額成正比，而同貨幣流通速度成反比. 用公式表示：流通所需要的貨幣量=商品價(jià)格總額（商品價(jià)格水平商品總量）貨幣流通次數(shù)。紙幣的發(fā)

29、行量必須以流通中所需的貨幣量為限度，否則，會(huì)出現(xiàn)“通貨膨脹“或 “通貨緊縮”。 考查知識(shí)點(diǎn)：紙幣發(fā)行量與流通中實(shí)際所需要的貨幣量關(guān)系 【方法】：記住流通中所需要的貨幣量的公式并能熟練使用。 流通中所需要的貨幣量=商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù) =商品數(shù)量商品單價(jià)/貨幣流通次數(shù),例12007年高考四川文綜26某國(guó)去年的商品總額為16萬(wàn)億元，流通中需要的貨幣量為2萬(wàn)億元。假如今年該國(guó)商品價(jià)格總額增長(zhǎng)10%，其它條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為（ ） A1.8萬(wàn)億元 B2萬(wàn)億元 C2.2萬(wàn)億元 D2.4萬(wàn)億元 解析：解答此題要分兩步走，第一步，先求出貨幣流通次數(shù)。根據(jù)題意，去年貨幣流通次數(shù)=商品

30、總額/流通中所需要的貨幣量=16/2=8次。根據(jù)題目條件，今年貨幣流通次數(shù)不變，仍然為8次。 第二步，依據(jù)公式，求出今年流通中需要的貨幣量。商品總額=16+1610%=17.6萬(wàn)億元，所以今年流通中所需要的貨幣量=17.6萬(wàn)億元/8=2.2萬(wàn)億元。正確答案為C。,通貨膨脹與紙幣的購(gòu)買(mǎi)力 考查知識(shí)：紙幣是由國(guó)家發(fā)行的，但不可以任意發(fā)行紙幣，流通中所需要的貨幣量=商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù)。國(guó)家有權(quán)決定紙幣的面額，但不能決定紙幣的購(gòu)買(mǎi)力，紙幣的購(gòu)買(mǎi)力是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的。在商品可供量不變的情況下： 紙幣的購(gòu)買(mǎi)力=流通中所需要的貨幣量/紙幣發(fā)行量,例2：在商品可供量不變的情況下，紙幣的發(fā)行量應(yīng)為10

31、0億元，而事實(shí)上發(fā)行了200億元，這時(shí)的1元只相當(dāng)于多少元？ 解析：0.5元 在商品可供量不變的情況下，紙幣的購(gòu)買(mǎi)力流通中所需要的貨幣量/紙幣發(fā)行量。據(jù)次可得出0.5元。,例3（2009年高考廣東文科基礎(chǔ)2）某年上半年定期存款利率是3.78(整存整取)，同期居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)同比上漲了7.9。小張年初存人了1萬(wàn)元半年定期存款，到期時(shí) A小張的貨幣購(gòu)買(mǎi)能力上升 B小張的貨幣購(gòu)買(mǎi)能力下降。 C小張的貨幣購(gòu)買(mǎi)能力沒(méi)有變化 DCPI變化對(duì)小張沒(méi)有任何影響 解析：這題不必計(jì)算，從數(shù)字比例可以看到CPI的上漲幅度大于存款息率水平，則選出正確答案為B項(xiàng)。 【啟示】： 做好計(jì)算題，還要不斷注意生活實(shí)際

32、。,例4（2009年高考海南單科政治1）假設(shè)2007年1單位M國(guó)貨幣/1單位N國(guó)貨幣為1：5.5。2008年，M國(guó)的通貨膨脹率為10%，其他條件不變，從購(gòu)買(mǎi)力角度來(lái)看，則兩國(guó)間的匯率為 A.1：4.95 B.1：5 C.1：5.6 D.1：6.05,解析：本題考查考生識(shí)記和計(jì)算的能力，屬于中等難度題。2008年M國(guó)的通貨膨脹為10%，據(jù)此可以判斷出，2008年M國(guó)貨幣貶值，1.1單位貨幣相當(dāng)于2007年的1單位貨幣，貨幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力是下降了，據(jù)此，M國(guó)和N國(guó)的匯率變化可以用下式計(jì)算：1/1.1=/5.5，得出X5，即匯率為1：5，故B項(xiàng)正確。 【啟示】：通貨膨脹率為10%是指物價(jià)上漲了10%，

33、而不是紙幣貶值了10%，二者是不同的概念，不能混淆。假如是紙幣貶值了10%的情況下，則M國(guó)和N國(guó)的匯率變化可以用下式計(jì)算：1/（110%）5.5/X，得出X4.95，即匯率為1：4.95，此時(shí)答案為A,（2011高考安徽卷3）假如一年內(nèi)某國(guó)待售商品的價(jià)格總額為10000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會(huì)引起該國(guó)商品 A. 價(jià)值量降低 B.價(jià)值量提高 C.價(jià)格下跌 D. 價(jià)格上漲 D,六關(guān)于分配方式的計(jì)算問(wèn)題 【考點(diǎn)】：我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行以按勞分配為主體，多種分配方式并存，其中多種分配方式包括按個(gè)體勞動(dòng)成果分配、按生產(chǎn)要素（勞動(dòng)、資本、土地、技

34、術(shù)和管理等）。 【方法】解此類(lèi)題目時(shí)，一定要注意區(qū)分勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入、按勞分配與非按勞分配、按勞分配與按生產(chǎn)要素分配等易混淆概念。,例1：某國(guó)有控股企業(yè)職工張華每月工資800元，獎(jiǎng)金200元，投入10000元作為企業(yè)的股份，每年可得股息2400元，同時(shí)張華以技術(shù)入股，每年可得股息12000元。張華有店面2間，每月要得租金600元。張華平均每月非勞動(dòng)收入是元 A800 B1000 C15000 D600 解析：解答此題的關(guān)鍵在于把握“非勞動(dòng)收入”，即不是通過(guò)勞動(dòng)而取得的收入。在該題中股息、出租房屋才是非勞動(dòng)收入，工資獎(jiǎng)金等都是勞動(dòng)收入。正確答案是C,例2（2009年高考安徽文綜1）為了“擴(kuò)內(nèi)

35、需、保增長(zhǎng)”，2009年國(guó)務(wù)院同意地方發(fā)行2000億元債券，由財(cái)政部代理發(fā)行，列入省級(jí)預(yù)算管理。居民購(gòu)買(mǎi)地方政府債券所獲得的利息收入屬于 A. 債務(wù)收入 B. 紅利收入 C. 勞動(dòng)收入 D. 資本收入 解析：材料以當(dāng)前政府?dāng)U內(nèi)的措施之一：發(fā)行政府債券為背景，考查了政府債券有關(guān)知識(shí)，政府債券對(duì)于債務(wù)人來(lái)說(shuō)是一種集子方式，而對(duì)于債權(quán)人來(lái)說(shuō)就是一種投資方式。居民購(gòu)買(mǎi)地方政府債券所獲得的利息收入，是非勞動(dòng)收入，也是資本收入，既不是債務(wù)收入也不是紅利收入。故選D 【啟示】： 注意區(qū)分各種個(gè)人消費(fèi)品分配方式,（安徽2010）李某是一國(guó)有企業(yè)工程師，去年工資收入是36000元，獎(jiǎng)金8000元，個(gè)人專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓收

36、入5000元;其妻開(kāi)一家個(gè)體雜貨店，年收入15000元;兒子在一外企打工，年工資收入30000;家里有房出租，年收入6000;去年李某一家按勞分配收入、按生產(chǎn)要素收入和勞動(dòng)收入分別是 A.36000元 41000元 89000元 B.44000元 56000元 94000元 C.49000元 56000元 94000元 D.44000元 41000元 89000元,D,七股票價(jià)格計(jì)算 【考點(diǎn)】：股票是股份公司發(fā)給股東的入股憑證，是股東取得股息的一種有價(jià)證券。股票的價(jià)格和股票的票面金額有所不同。股票的票面金額僅僅表明投資入股的貨幣資本數(shù)額，是固定不變的；而股票價(jià)格是經(jīng)常變動(dòng)的，通?？偸谴笥诨蛐∮?/p>

37、它的票面金額。股票價(jià)格的高低，一般取決于兩個(gè)基本因素：預(yù)期股息和銀行存款利息率。股票價(jià)格與股息收入成正比，與銀行利息率成反比。 【方法】：掌握并熟練運(yùn)用股票價(jià)格的計(jì)算公式 股票價(jià)格=預(yù)期股息/銀行利息率 =票面金額預(yù)期股息率/銀行利息率,例1:（06文綜全國(guó)卷25）股票W的票面金額為1元，預(yù)期一年后可獲得5的股息，同期銀行存款年利息為4。一投資者若以10000元購(gòu)買(mǎi)股票W，不考慮其他因素影響，理論上最多能夠購(gòu)買(mǎi)股票W的數(shù)量為： A12500股 B10000股 C8000股 D7500股 例2:某股票的上市流通盤(pán)為2000萬(wàn)股，當(dāng)預(yù)期股息為0.4元時(shí)，股票的市場(chǎng)價(jià)格為20元。如果銀行利息率提高了

38、2，當(dāng)預(yù)期股息為0.6元時(shí)，該股票的市場(chǎng)價(jià)格是 A.1 5元 B.20元 C.30元 D.40元,解析：解答此題需三步：首先，明確股票價(jià)格計(jì)算公式：股票價(jià)格預(yù)期股息銀行利息率；其次，根據(jù)公式算出銀行利息率，即銀行利息率預(yù)期股息股票價(jià)格0.4202%；再次，根據(jù)公式算出股票價(jià)格，即股票價(jià)格預(yù)期股息銀行利息率0.6（2%2%）15（元）。所以，答案為A。,（2011年四川文綜）某上市公司的股票全為流通股，共5000萬(wàn)股，當(dāng)銀行利率為3%時(shí)，該股票的總市值為100000萬(wàn)元。如果銀行利率提高0.25個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)期股息提高25%，其他條件不變，該股票的價(jià)格約為 A18.46元 B. 21.33元 C.

39、 23.08元 D. 24.75元,八關(guān)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和利潤(rùn)的計(jì)算 【關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益】：企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就是企業(yè)的生產(chǎn)總值同生產(chǎn)成本之間的比例關(guān)系。經(jīng)濟(jì)效益=企業(yè)的生產(chǎn)總值/生產(chǎn)成本。而生產(chǎn)總值超過(guò)生產(chǎn)成本的差額是利潤(rùn)。公式表示為：經(jīng)濟(jì)效益=生產(chǎn)總值生產(chǎn)成本=（生產(chǎn)成本+利潤(rùn)）生產(chǎn)成本=1+利潤(rùn)生產(chǎn)成本。經(jīng)濟(jì)效益與生產(chǎn)總值成正比，與生產(chǎn)成本成反比。但一定要要注意企業(yè)利潤(rùn)增加經(jīng)濟(jì)效益未必提高。,例1.（2008年高考政治上海卷B組第33題）下表是某年份內(nèi)兩家制造同類(lèi)產(chǎn)品的企業(yè)在生產(chǎn)和銷(xiāo)售方面的幾組數(shù)據(jù)比較。,注：活勞動(dòng)與物質(zhì)消耗總量=總成本 企業(yè)利潤(rùn)=總收益（平均售價(jià)銷(xiāo)售量）總成本 請(qǐng)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)

40、簡(jiǎn)要回答：該年份內(nèi)哪家企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益較好？ 解析：企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益用公式表示就是：經(jīng)濟(jì)效益=生產(chǎn)總值生產(chǎn)成本。根據(jù)公式，可以計(jì)算二者的經(jīng)濟(jì)效益情況：甲：0.74003000.933；乙：0.6550300=1.1。因此，乙的經(jīng)濟(jì)效益較好。答案：該年份內(nèi)乙企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益較好。 啟示：解答此題的關(guān)鍵在于把握企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)算。需要注意的是生產(chǎn)總值是指適合社會(huì)需要的勞動(dòng)成果，而不是全部產(chǎn)量。 【關(guān)于企業(yè)利潤(rùn)】 生產(chǎn)總量超過(guò)生產(chǎn)成本的差額就是利潤(rùn)。用公式表示：利潤(rùn)=生產(chǎn)總量-生產(chǎn)成本。,例2:（2008年高考文綜重慶卷27）我國(guó)某企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上，按10美元/件的價(jià)格售出100萬(wàn)件某商品，該企業(yè)生產(chǎn)該商品的

41、成本為人民幣14元/件。假設(shè)結(jié)算當(dāng)日的匯率是1美元兌換人民幣7元，則該企業(yè)可以獲得利潤(rùn)為人民幣A1400萬(wàn)元 B5600萬(wàn)元 C7000萬(wàn)元 D9800萬(wàn)元,解析：本題考查匯率、企業(yè)效益利潤(rùn)等相關(guān)知識(shí)。涉及數(shù)學(xué)計(jì)算，綜合考核學(xué)生的能力。 首先，結(jié)合匯率知識(shí)算出用人民幣表示的每件商品價(jià)格為107=70，其次算出該企業(yè)的生產(chǎn)總值為70100萬(wàn)=7000萬(wàn)，最后減去成本就是利潤(rùn)，7000萬(wàn)14100萬(wàn)=5600萬(wàn)。正確答案為B。,（2011年文綜全國(guó)卷大綱版）去年甲利用自有資金20萬(wàn)元開(kāi)辦了一家小企業(yè)，一年后盈利2萬(wàn)元，全部用于個(gè)人消費(fèi)。今年甲以6%的利率借得資金10萬(wàn)元擴(kuò)大生產(chǎn)。假設(shè)該企業(yè)今年的利

42、潤(rùn)率（利潤(rùn)/資產(chǎn)）與去年持平，那么，甲今年自有資金的利潤(rùn)率為 A6% B10% C12% D15%,C,九稅收的計(jì)算 【考點(diǎn)】： 1、個(gè)人所得稅 是指國(guó)家對(duì)個(gè)人所得額征收的一種稅。它是在將個(gè)人的工資、薪金的繳納是月收入扣除2000后的余額。它實(shí)行累進(jìn)稅率制，納稅人應(yīng)交的納稅額為應(yīng)稅部分與相應(yīng)稅率之積，用公式表示即：納稅額=（月工資起征點(diǎn)）稅率。納稅人所得越高，課稅越重；所得越少，課稅越輕.“高收入者多納稅，低收入者少納稅”是個(gè)人所得稅的顯著特征。 方法指要： （1）注意2011年9月1日前先扣除2000元，2011年9月1日后，注意先扣除3500元 （2）分段計(jì)算,分段計(jì)算時(shí)要注意各段相加不能

43、大于或小于總收入。 （3）另外還要看清題干是要求選擇按照新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)繳納個(gè)人所得稅總額還是選擇比以前少繳納的個(gè)人所得稅額，避免過(guò)失性失分。,2011年9月1日我國(guó)開(kāi)始執(zhí)行新的個(gè)稅起征點(diǎn)，個(gè)人每月工資、薪金所得免征額由2000元提高到3500元。（調(diào)整前后的稅率表如下。）據(jù)此回答2-3題。,1王某2011年10月工資收入為6000元(已扣除“基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)及以及按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納的住房公積金”等費(fèi)用)，調(diào)整后比調(diào)整前每月： A.多交350元稅款 B.少交205稅款 C.少交145元稅款 D.少交330元稅款 2假定其他條件不變，個(gè)稅免征額上調(diào)帶來(lái)的直接影響是： 有利于進(jìn)一步理

44、順?lè)峙潢P(guān)系，再分配更加注重和體現(xiàn)社會(huì)公平 有利于提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，促進(jìn)社會(huì)和諧有利于中低收入階層可支配收入增加使月收入3500元以下居民應(yīng)繳個(gè)人所得稅減少 A B C D,D,A,2、企業(yè)增值稅的計(jì)算 增值稅是將納稅人在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的增值額作為征稅對(duì)象的一種稅。 增值稅的計(jì)稅方法是：企業(yè)商品銷(xiāo)售額稅率- 上一環(huán)節(jié)已納稅金。 領(lǐng)悟：增值稅要避免對(duì)一個(gè)經(jīng)營(yíng)額重復(fù)征稅，所以會(huì)扣除前面環(huán)節(jié)已繳納的增值稅款。 注意：我國(guó)增值稅由生產(chǎn)型向消費(fèi)型轉(zhuǎn)型，其中一項(xiàng)是機(jī)器設(shè)備購(gòu)買(mǎi)所納稅金可以抵扣。,例:某服裝廠從紡織廠購(gòu)進(jìn)一批布料，服裝廠應(yīng)付的款項(xiàng)共計(jì)9945元，其中布料的銷(xiāo)售價(jià)格為8500元。紡

45、織廠銷(xiāo)售這批布料應(yīng)繳納的增值稅為1445元（8500元乘以17%的增值稅率），這筆增值稅由紡織廠上繳國(guó)家。并在開(kāi)具給服裝廠的增值稅發(fā)票上明示，同時(shí)服裝廠從機(jī)械設(shè)備廠購(gòu)進(jìn)一臺(tái)機(jī)器價(jià)值為3000元，服裝廠要付3510元給機(jī)器設(shè)備廠（其中增值稅為510元）。服裝廠將這批布料加工成服裝出售給百貨商場(chǎng)，服裝的銷(xiāo)售價(jià)格為15000元。服裝廠應(yīng)繳納的增值稅是 A.1105元 B.595元 C.1200元 D.2550元,解答此題有兩種方法：第一，找出增值額部分，即15000-8500=6500（元），然后用增值部分乘以稅率，即650017%=1105（元）3000X17%510（元）；第二，企業(yè)商品銷(xiāo)售額乘

46、以稅率，減去上一環(huán)節(jié)已納稅金，即1500017%-1445510=595（元）。 答案為B。,3、企業(yè)所得稅計(jì)算辦法 企業(yè)所得稅企業(yè)利潤(rùn)X25%（普通企業(yè)） 企業(yè)利潤(rùn)X15%（高新技術(shù)企業(yè)） 例：某普通企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售350萬(wàn)元，其中成本310萬(wàn)，則該企業(yè)應(yīng)納企業(yè)所得稅為 A.6萬(wàn)元 B.10萬(wàn)元 C.8萬(wàn)元 D.5萬(wàn)元 答案、B,4、營(yíng)業(yè)稅的計(jì)算 營(yíng)業(yè)稅是以經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的營(yíng)業(yè)額（銷(xiāo)售額）為征稅對(duì)象的稅種。 例（2009年高考北京文綜30）下表是一個(gè)建筑公司某年度的部分經(jīng)營(yíng)信息，其中“稅金及附加”包含了該公司應(yīng)繳納的某種稅，這種稅的名稱(chēng)及計(jì)算正確的是 A. 營(yíng)業(yè)稅=1000萬(wàn)元稅率 B增值稅=10

47、00萬(wàn)元稅率 C營(yíng)業(yè)稅=650萬(wàn)元稅率 D增值稅=650萬(wàn)元稅率,解析： 我們首先要熟悉營(yíng)業(yè)稅和增值稅的含義。營(yíng)業(yè)稅是以納稅人經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的營(yíng)業(yè)額（銷(xiāo)售額）為征稅對(duì)象的稅種。根據(jù)含義，我們看圖表中的營(yíng)業(yè)額應(yīng)該是工程收入1000萬(wàn)元。所以營(yíng)業(yè)稅=1000萬(wàn)元稅率；增值稅是將納稅人在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的增值額作為征稅對(duì)象的一個(gè)稅種。它的一般計(jì)稅方法是：本企業(yè)商品銷(xiāo)售額乘以稅率，減去上一經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)已納稅金。所以增值稅=1000萬(wàn)元稅率（上一環(huán)節(jié)已納稅金）。所以我們看四個(gè)選項(xiàng)應(yīng)該選A 啟示：熟悉各種稅種的征稅對(duì)象和計(jì)算方法,5、關(guān)于稅收 例（2009年高考全國(guó)文綜I 25）某餐館適用的營(yíng)業(yè)稅稅率為5.小明和爸爸

48、去該餐館吃飯共消費(fèi)200元，在結(jié)賬索要發(fā)票時(shí)被告知，如果不要發(fā)票，可以獲得一瓶?jī)r(jià)值4元的飲料，小明和爸爸表示接受，上述做法 使餐館少繳納6元稅款 使餐館多獲得6元收益 不利于保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益 不利于刺激消費(fèi)需求 A B C D,解析：本題貼近生活，最容易迷惑學(xué)生的是選項(xiàng)，實(shí)踐中學(xué)生誤選最多的也是這項(xiàng)。因?yàn)樵谛∶骱退值倪@次消費(fèi)中，該餐館應(yīng)納稅額是：2005%10元，不開(kāi)發(fā)票，就意味著餐館偷稅10元。如減去4元的飲料成本，應(yīng)是餐館在偷稅的基礎(chǔ)上多獲得6元的收益，但餐館偷稅額仍是10元，這是不變的。另外，消費(fèi)不開(kāi)具發(fā)票，也不利于保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。所以本題選 B,十關(guān)于存款利息和銀行利潤(rùn)的計(jì)算 【考

49、點(diǎn)】：利息是借款人因使用借入的貨幣而支付給貸款人的報(bào)酬。它是根據(jù)利息率來(lái)計(jì)算的，一定時(shí)期存款或貸款利息的多少，取決于利息率的高低。 銀行利息=存（貸）款數(shù)利率時(shí)間間 方法：注意材料提供的是何種利率，如果沒(méi)有特殊說(shuō)明就是指年利率，那么 年利率=月利率12 月利率=日利率30 銀行利潤(rùn)等于存、貸款利息差額減去銀行費(fèi)用銀行利潤(rùn)=貸款利息存款利息銀行費(fèi)用。,例1:（2007年高考天津卷文綜試題第29題）隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民投資方式日益多樣化。 2007如果你以7.70的匯率賣(mài)出1萬(wàn)美元，并將換得的人民幣存入銀行，存期為三年，年利率為4%，利息稅率20%，存款到期應(yīng)得本息為（ ） A.7392元

50、 B.79464元 C.84392元 D.86240元 解析：根據(jù)利息計(jì)算公式：稅后利息=本金利率（1-利息稅率） =（100007.70）4%3（1-20%） =7392（元）。 最后，本息共計(jì)84392元。所以，本題的正確答案為C。,啟示：一定要明白，利息稅是指利息收入的20，而不是本金的20；另外要注意儲(chǔ)蓄存款在2007年8月15日至2008年10月8日孳生的利息所得，按照5%的比例稅率征收個(gè)人所得稅；儲(chǔ)蓄存款在2008年10月9日后（含9日）孳生的利息所得，暫免收個(gè)人所得稅。也就是說(shuō)，自去年10月9日起停征利息稅，但對(duì)此前的儲(chǔ)蓄存款孳生利息所得，要以同期法定稅率分段計(jì)算，征收個(gè)人所得稅

51、。,例2：儲(chǔ)蓄作為一種投資方式，其收益主要是銀行利息。假設(shè)某儲(chǔ)戶(hù)有5萬(wàn)元的活期存款，年利率為2.2%（利息稅20%）。當(dāng)年居民消費(fèi)品的價(jià)格上漲了5%，則該儲(chǔ)戶(hù)的存款收益的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力是（ ） A.880元 B.924元 C.1100元 D.836元 計(jì)算過(guò)程：500002.2%500002.2%20%=880元 8808805%=836元,例3（2009年高考遼寧文綜12）某企業(yè)年初自有資本400萬(wàn)元，銀行貸款100萬(wàn)元，當(dāng)年貸款的年利率為8%，企業(yè)的毛利潤(rùn)率（毛利潤(rùn)/總資產(chǎn)）為10%，則企業(yè)的年凈利潤(rùn)為 A.29.2萬(wàn)元 B.32萬(wàn)元 C.39.2萬(wàn)元 D.42萬(wàn)元 解析：本題考查考生識(shí)記和計(jì)

52、算的能力，屬于中等難度題。注意讀懂題意，列出公式就行?？上仍O(shè)企業(yè)的年毛利潤(rùn)為x,則企業(yè)的毛利潤(rùn)率為：x/(400+100)=10%，算出毛利潤(rùn)為50萬(wàn)元。毛利潤(rùn)減去貸款利息就是企業(yè)的年利潤(rùn)，即50-100 x8%=42萬(wàn)元。答案： D 【啟示】： 注意區(qū)分毛利潤(rùn)與凈利潤(rùn)。,例4（2009年高考上海單科政治9）農(nóng)民工小張返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)獲得當(dāng)?shù)劂y行40萬(wàn)元貸款支持，貸款期限2年，貸款年利率5%。如果按復(fù)利計(jì)算，貸款期滿(mǎn)時(shí)小張須支付的貸款利息為 A2萬(wàn)元 B4萬(wàn)元 C41萬(wàn)元 D42萬(wàn)元 解析：復(fù)利的計(jì)算是對(duì)本金及其產(chǎn)生的利息一并計(jì)算，也就是利上有利。一年后應(yīng)償還的本息合計(jì)是40（1+0.05），2年后應(yīng)

53、償還40（1+5%）（1+5%）-40=41 答案為C 【啟示】：此題要注意復(fù)利的計(jì)算。,十一關(guān)于恩格爾系數(shù)的計(jì)算 【考點(diǎn)】恩格爾系數(shù)是指居民的食物支出占家庭消費(fèi)總支出的比重，用公式表示為： 恩格爾系數(shù)（%）=（食品支出總額家庭或個(gè)人消費(fèi)支出總額）100%。 國(guó)際上常用恩格爾系數(shù)來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的狀況。一個(gè)國(guó)家或家庭生活越貧困，恩格爾系數(shù)就越大；反之，生活越富裕，恩格爾系數(shù)就越小。,例1. （2008年高考政治上海卷第8題）聯(lián)合國(guó)對(duì)消費(fèi)水平的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)：恩格爾系數(shù)在59以上為絕對(duì)貧困；5059為溫飽水平；4049為小康水平；2040為富裕水平；20以下為極度富裕。根據(jù)下表推斷某市

54、的消費(fèi)水平已經(jīng)達(dá)到 某年某市社會(huì)消費(fèi)品零售額一覽表 項(xiàng)目 吃 穿 用 其他總計(jì) 金額（億元） 1700500 1700 100 4000 A.溫飽水平 B. 小康水平 C. 富裕水平 D. 極度富裕 解析：某市恩格爾系數(shù)=42.5%。因此，其消費(fèi)水平已經(jīng)達(dá)到小康水平。故選B。 【啟示】：恩格爾系數(shù)=食物支出消費(fèi)支出總額100%。解答本題關(guān)鍵是要理解判斷居民消費(fèi)水平的依據(jù)，先計(jì)算出恩格爾系數(shù)，然后再確定其消費(fèi)水平。,（2011高考上海單科政治卷13）右表為市民袁先生家2010年 的開(kāi)支清單。據(jù)此可算出恩格爾系數(shù)約為 A27% B42% C38% D32% 【答案】A 【

55、解析】本題比較簡(jiǎn)單，首先知道恩格爾系數(shù)=食品總支出/家庭消費(fèi)總支出的比重，我們算出 4/(4+1.6+2.3+1.7+2+2.4+1)=4/1527%,十二關(guān)于貿(mào)易差額(商品進(jìn)出口差額)的計(jì)算,【考點(diǎn)】：對(duì)外貿(mào)易由進(jìn)口貿(mào)易和出口貿(mào)易兩部分組成。在對(duì)外貿(mào)易中，出口總額大于進(jìn)口總額稱(chēng)為順差，又叫出超；進(jìn)口總額大于出口總額稱(chēng)為逆差，又叫入超。 例（2005年廣東單科政治15） 據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2004年我國(guó)全年進(jìn)出口總額突破1萬(wàn)億美元大關(guān)，其中出口5933.6億美元，進(jìn)口5613.8億美元。數(shù)據(jù)顯示該年我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易處于( )階段。 .逆差 .出超 .順差 .入超 . . . . 解析：判斷對(duì)外貿(mào)易處于

56、出超或入超地位，關(guān)鍵是比較二者的大小。根據(jù)材料，顯然出口總額大于進(jìn)口總額，故本題的正確答案為D。,十三關(guān)于外匯匯率的計(jì)算 【考點(diǎn)】：匯率又稱(chēng)匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。我國(guó)通常采用100單位的外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算成一定數(shù)量的人民幣。當(dāng)100單位的外幣能兌換更多的人民幣（或100單位的人民幣兌換的外幣減少）時(shí)，外匯匯率升高，外幣相對(duì)于人民幣升值，人民幣貶值，反之，說(shuō)明外匯匯率降低，外幣相對(duì)于人民幣貶值，人民幣升值。 以100外幣為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的的人民幣，也就是用人民幣表示某種外幣的價(jià)格，表示公式為：100單位外幣人民幣。,說(shuō)明： （1）當(dāng)100單位外幣可以?xún)稉Q更多的人民幣時(shí)，外匯匯率升

57、高，外幣相對(duì)于人民幣升值，外幣與人民幣的比價(jià)上升；反之，則說(shuō)明外匯匯率跌落，外幣相對(duì)于人民幣貶值，外幣與人民幣的比價(jià)下跌。 （2）人民幣匯率是指以美元為主要代表的外匯均衡價(jià)值，即用外匯表示人民幣的價(jià)格。其它因素不變的情況下，一定數(shù)量的人民幣兌換更多的某種外幣，則表示人民幣價(jià)格上漲，人民幣匯率升高。由此可見(jiàn)，外匯匯率與人民幣匯率是兩個(gè)不同的概念，二者的升跌正好相反。但表示形式往往是一樣。即既可用100外幣XXXX人民幣表示，也可用1外幣X.XXXX人民幣表示。,例1、(05全國(guó)文綜)小張?jiān)诰W(wǎng)上看中了標(biāo)價(jià)為5歐元的一件小飾品，那時(shí)的匯率為1歐元10元人民幣。一個(gè)月后，歐元升值了5。此時(shí)，用人民幣

58、購(gòu)買(mǎi)這件飾品，小張要比一個(gè)月前 A. 多支付人民幣05元 B少支付人民幣05元 C少支付人民幣25元 D多支付人民幣25元 解析：歐元升值5%，則原來(lái)的1歐元=10元人民幣變?yōu)楝F(xiàn)在的1歐元=10+105%=10.5元人民幣. 小張購(gòu)買(mǎi)5歐元的小飾品，原來(lái)應(yīng)支付 510=50元人 民幣，現(xiàn)在應(yīng)支付 510.5=52.5元人民幣,例2:（2007年高考北京文綜）金融體系的改革使居民的理財(cái)方式日益多樣。小華有人民幣7700元，如果目前匯率是1美元7.7元人民幣，人民幣一年期存款利率是3%，美元是4%，預(yù)計(jì)一年后人民幣升值1美元7.5元人民幣，小華可行的最佳理財(cái)方案是 A.用人民幣存款，一年后可得8142元 B.用人民幣存款，一年后可得7931元 C.用美元存款，一年后可得1057美元 D.用美元存款，一年后可得1040美元,解析：本題考查匯率的計(jì)算和利息率的計(jì)算，綜合性較強(qiáng)。該題可以分兩步解決。 第一步，先分別計(jì)算出按照美元和人民幣存款的利息收入。根據(jù)利息計(jì)算公式，依據(jù)題意，存入人民幣，利息=本金7700年利率3% =231元（稅前利息）；存入美元，利息=本金1000年利率4%=40美元（稅前利息）。 第