1612分式的基本性質(zhì).ppt_第1頁(yè)
1612分式的基本性質(zhì).ppt_第2頁(yè)
1612分式的基本性質(zhì).ppt_第3頁(yè)
1612分式的基本性質(zhì).ppt_第4頁(yè)
1612分式的基本性質(zhì).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、16.1.2分式的基本性質(zhì), ,、下列各式中,屬于分式的是() A、B、 C、 D、,、當(dāng)x時(shí),分式 沒有意義。,3. 分式 的值為零的條件是_ .,一 、復(fù)習(xí)提問,B,2,a=1,分?jǐn)?shù)的 基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.,情 境,把3個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友得到幾個(gè)蘋果?, () .,3 6 .,問 題,類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),得到: 分式的基本性質(zhì): 分式的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式 ,分式的值不變., () ., ,M .,例1 下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?,(1),由 , 知 .,三、例題講解與練習(xí),(2)

2、,(2),解: (1),由 知,下列分式的右邊是怎樣從左邊得到的?, ,練習(xí), ,下列各組中分式,能否由第一式變形為第二式?,與 (2) 與,判 斷, ,填空,使等式成立. (其中 x+y 0 ),想一想,你是怎么想的?,例2,( ),( ),( ),( ),練習(xí)1. 填空:,三、例題講解與練習(xí),不改變分式的值,使下列分子與分母都不含“”號(hào),例2, , “” ,練習(xí),不改變分式的值,把下列各式的分子與分母都不含“”號(hào).,(1),(3),(2),(4),3下列各式成立的是( ),(A),(B),(C),(D),鞏固練習(xí),D,鞏固練習(xí),1.若把分式,A擴(kuò)大兩倍B不變 C縮小兩倍D縮小四倍,的 和 都擴(kuò)大兩倍,則分式的值( ),2.若把分式 中的 和 都擴(kuò)大3倍,那么分式 的值( ).,A擴(kuò)大3倍 B擴(kuò)大9倍 C擴(kuò)大4倍 D不變,B,A,3.不改變分式的值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論