1、總第34 課時第四單元物種的延續(xù)第一章綠色開花植物的一生第一節(jié)傳粉和受精 【教材簡析】植物開花才能傳粉，然后進行受精。本節(jié)先通過觀察思考和分析討論鼠尾草、玉米等實例，讓學生說出植物傳粉的特點和方式；通過分析與討論對梨花實施人工授粉的過程，使學生了解人工授粉的步驟、意義及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用；最后通過解讀受精示意圖，正確解釋受精過程和有性生殖的意義。 【教學設想】教師可以從詩句或日常生活的現(xiàn)象入手，創(chuàng)設情境，導入新課。對于傳粉的方式，可讓學生自主觀察與思考；通過比較傳粉方式的不同，認識不同生物對環(huán)境的適應性，從而理解生物與其生存環(huán)境的相互關(guān)系。由于受精過程是動態(tài)的、變化的，而且內(nèi)容有較為抽象，不

2、能觀察到，學生接受起來的確有難度。在講解時要盡量配合一些教具輔助講解，幫助學生把這部分知識理解透徹。 【教學目標】知識與能力：1、能聯(lián)系生活實際，描述傳粉的概念和傳粉的方式。2、概述受精的過程，描述有性生殖的概念，為闡述花與果實和種子的關(guān)系打下基礎。3、說出傳粉與受精是植物的一個重要的生理活動。4、說出人工輔助授粉的意義。 過程與方法： 1、通過識別兩種傳粉方式和受精過程，注意培養(yǎng)學生的觀察、實驗和思維的能力。2、通過學習受精的過程，使學生繼續(xù)樹立事物是發(fā)展變化的觀點。3、認同花、果實、種子對被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成愛花護花的自覺習慣 情感、態(tài)度與價值觀： 通過學習不同花對傳粉的適應特

3、征，繼續(xù)樹立生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點。通過學習傳粉和受精過程的不易，明白生命之艱辛?！窘虒W重難點及突破】 重點： 花的兩種傳粉方式和受精過程以及有性生殖。 難點：花的傳粉方式與其生存環(huán)境相適應；受精過程教學突破：傳粉和受精比較抽象，先讓學生觀察視頻傳粉和受精，用形象化的課件幫助學生理解這一抽象的生理過程，使學生對這部分內(nèi)容有一個直觀的了解，讓學生觀看視頻，使學生看到平時看不到的生命現(xiàn)象，不斷吸引學生的注意力，提高學習興趣。 受精相對于傳粉來說更加抽象，仔細對照課文觀看動畫演示，來幫助理解，師生共同努力完成動態(tài)的受精效果圖：花粉?；ǚ酃軐⒕铀腿肱咧橹醒肱c卵細胞結(jié)合 ( 受精作用 )形成受

4、精卵 【教學準備】 教師準備： 課件、掛圖、受精過程模型等。 學生準備：課前預習；盡可能搜集人工授粉的實例，按小組收集整理。 【教學設計】 一、創(chuàng)設情景創(chuàng)設問題情景：春天百花盛開，蜜蜂辛勤采蜜，蜜蜂采蜜的同時，為開放的花朵做了哪些工作？引導學生根據(jù)問題進行觀察和思考，在表述交流過程中，嘗試說出從錄像中獲取的信息，及時給于鼓勵性的評價，導入課題。 二、講授新課（一）、傳粉1、閱讀課本第7-8頁，觀察課本插圖4.1-6，分析并討論下列問題：（1）什么是傳粉，傳粉有哪幾種方式。（2）觀察鼠尾草花的特點，嘗試描述鼠尾草的傳粉過程。（3）觀察玉米花雌、雄花序的結(jié)構(gòu)和著生位置，嘗試分析玉米花有哪些特點與傳

5、粉相適應。（4）討論：鼠尾草和玉米分別有哪些特點與傳粉所依靠的外力相適應？ 花冠 鼠尾草 花蜜 蟲媒花 花香 根據(jù)討論完成下表 花粉 玉米 風媒花 花柱 2、小組活動以小組為單位模擬表演兩種傳粉過程加深對傳粉的了解，在活動中比較鼠尾草和玉米的傳粉過程的異同點，通過觀察、分析，總結(jié)，共同總結(jié)得出傳粉的概念。對比兩種傳粉，根據(jù)是否需要借助媒力（風力、昆蟲）進一步說明自花傳粉和異花傳粉兩種不同的傳粉方式。開闊視野：展示風媒花和蟲媒花的不同圖片，引導學生嘗試舉例說明。對比兩種花的異同點，找出各自適于傳粉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，分析、綜合，認同不同生物對其環(huán)境的適應性。3、創(chuàng)設問題情景：傳粉易受環(huán)境條件的限制，

6、如風媒花傳粉的時候沒有風（陰雨天），蟲媒花傳粉的時候因風大、氣溫低而缺少足量的昆蟲活動等，從而降低傳粉和受精的機會，出現(xiàn)缺粒的現(xiàn)象，應該怎么辦呢？人工授粉分析閱讀課相第89頁，觀察課本插圖4.1-8，人工輔助授粉的圖片和文字資料，分析并討論下列問題：（1）在實施人工授粉的時候，為什么要對接受花粉的花朵進行去雄？（2）去雄和授粉后為什么都要進行套袋處理？所用的袋為什么要具有一定的透氣性？（3）嘗試說出人工輔助授粉的概念。（4）結(jié)合課前搜集各種植物雜交試驗和植物育種的資料何大棚種植中存在的一些問題，嘗試說出人工輔助授粉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的意義（二）、受精結(jié)合課文P10內(nèi)容，觀察教師出示的“綠色開花植物受

7、精過程”動畫演示。1、你能描述出綠色開花植物的受精過程嗎？2、你能舉例說明什么是有性生殖嗎？ 3、大膽猜測經(jīng)過了傳粉和受精，花的哪些結(jié)構(gòu)會凋謝，沒有凋謝的結(jié)構(gòu)會發(fā)生怎樣的變化呢？為下一節(jié)做準備。4、填寫各部分名稱A_ B_ C_D_ E._ F._G._ H._ I._ 三、好題快遞1、小明家種了許多桃樹，每年桃花開時，他爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是（ ）。A、促進和延長桃花的開放 B、幫助桃花傳粉C、幫助消滅桃樹的病蟲害 D、刺激幼桃快速長大精析：桃花的傳粉屬于異花傳粉，它靠蜜蜂等昆蟲來傳粉。答案：B2、如果在開花前把桃花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，連同丙都用塑料袋分

8、別罩起來，扎好口，其結(jié)果（ ）A、甲能結(jié)果實，乙不結(jié)果實，丙能結(jié)果實B、甲不能結(jié)果實，乙能結(jié)果實，丙不結(jié)果實C、甲不結(jié)果實，乙不結(jié)果實，丙能結(jié)果實D、甲乙丙都不能結(jié)果實 精析：本題考查學生對桃花的結(jié)構(gòu)、傳粉方式、果實的形成，桃花是兩性花，屬于異花傳粉，并且傳粉需要昆蟲，由于三朵花分別與外界隔離，傳粉不能進行，故子房不能發(fā)育成果實。答案：D【達標檢測】1、與桃花適應昆蟲傳粉的方式無直接關(guān)系的特點是（ ） A艷麗的花冠 B芬芳的花香 C甜美的花蜜 D多個雄蕊2、下列植物中，屬于異花傳粉的是（ ）A水稻 B玉米 C小麥 D豌豆3、在白粒玉米的果穗上夾雜著一些黃粒，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）A子房發(fā)育

9、程度不同 B 花粉品種不同 C遺傳變異 D有兩種雌花4、綠色開花植物形成種子和果實必須完成兩個連續(xù)的生理過程，它們分別是（ ）A 開花和傳粉 B 傳粉和受精 C 開花和受精 D 自花傳粉和異花傳粉5、玉米若傳粉不足，會出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，人們可以利用（）技術(shù)，來解決這一問題。A 間種套作 B 無土栽培 C 組織培養(yǎng) D 人工輔助授粉6、人工授粉的好處在于（ ）A 加速果實發(fā)育 B 減少蟲害 C 增加產(chǎn)量 D 防止品種變異7、一般綠色開花植物形成果實和種子時必須完成的重要的生理活動是 A開花和傳粉 B開花和受精C傳粉和受精 D開花、傳粉和受精8、當摘除了一朵花的哪個部分后，這朵花肯定不會再發(fā)育成果實了（ ）A雄蕊B雌蕊C花瓣D花粉9、花粉萌發(fā)后到進入子房前，精子存在在于（ ）A珠被中 B花藥中 C花粉管中 D子房壁中10、受精完成后，繼續(xù)發(fā)育的是（ ）A花瓣B萼片C雄蕊D子房11、下圖所示的是綠色開花植物的受精過程。請回答下列問題。 （1） 落在雌蕊的柱頭上受到黏液的刺激，萌發(fā)出12345花粉管，穿過（2） ，進入（5） 直達