1、與孩子一起成長,九（4）班家長會,班主任,電話：,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,我們需要共同努力！,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,黑板報評比校一等獎,光榮榜,校體操拔河比賽：亞軍 五小制作作品展：我班向陽同學(xué)連續(xù)3件作品，其中2件獲得校級一等獎,校作文競賽二等獎：李丹 ，文曉玲,上學(xué)期期末成績?nèi)昙壍谝唬ㄎ?/p>

2、一獲得合 作獎的班級）,我班周勇同學(xué)在校三年期間一直保持班級第一名的成績， 年級前10名，并榮獲“縣級三好學(xué)生”表彰，,我班陶興翠同學(xué)連續(xù)三年擔(dān)任本班班長，成績一直保持在班級第二名，被評為“校級三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。 。,九四班班干部名單,班長：陶興翠 學(xué)習(xí)小組長： 副班長：曾興軍 1組：周勇 學(xué)習(xí)委員：劉松寶 2組：陶興翠 紀律委員：何小鳳 3組：王夢玲 勞動委員：袁釧凌 4組：劉松寶 生活委員：羅春燕 5組：向陽 體育委員：張文浩 6組;張文浩 寢室室長：李云川 曾興軍 陶興翠,本次班級前十名及總分,第一名： 第二名： 第三名： 第四名： 第五名： 第六名： 第七名： 第八

3、名： 第九名: 第十名:,進步之星（名次上升較大）,王夢玲 10名上升到第二名 劉松寶 10名左右上升到第四名 胡潔 18名上升到第七名 趙心連 10多名上升到第九名 周濤 17名上升到第12名 李丹 16名上升到第5名 文曉玲 10名左右上升到第6名 張文浩 19名上升到第8名,各科最高分,語文（120分） 文曉玲 數(shù)學(xué)（120分） 趙心連 英語 (120分) 周勇 向陽 政治 (100分) 文曉玲 歷史（68分） 周勇 物理（100分） 周勇 化學(xué) (100分) 周勇 王成戒,各科前幾名,語文,數(shù)學(xué),趙心連 劉松寶 3. 王夢玲 4. 陶興翠 周勇,英語,年級排名,一；年級前60名（有機會

4、上縣一二中） 周勇 王夢玲 陶興翠 劉松寶 李丹 文曉玲 胡潔 張文浩 趙心連 向陽 羅艷華 周濤 楊鵬 王成介 劉志蘭 二; 前100名 林志強 袁釧凌 夏世靈 李云川 王江 邱敏 三：我班綜合成績在這次期中考試中，取得了年級第二的好成績。,得語數(shù)英者得天下,家長應(yīng)如何看待學(xué)生成績,不比聰明，比努力！不比基礎(chǔ)，比進步！,家長看待成績時， 要正確對待孩子的進退。 分數(shù)反映的是學(xué)習(xí)態(tài)度， 關(guān)鍵在于過程， 態(tài)度決定一切！,學(xué)生進步的原因： 1、學(xué)習(xí)勤奮，對考試較為重視。 2、學(xué)習(xí)方法較好。 3、家長的支持與鼓勵。,學(xué)生退步的原因： 1、對考試不重視。 2、學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦） 3、學(xué)習(xí)方法不

5、合適。（習(xí)慣差）,同樣的老師，同樣的課堂教學(xué)，差異最大的是家庭的督促配合。 老師+學(xué)生+家長=顯著進步+理想高中,請我們班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,一：周勇 初中階段連續(xù)三學(xué)年成績排名第一; 并在初一學(xué)年在年級排名第一，在初二學(xué)年在年級排名第三，在初三學(xué)年獲得月考年級排名第六的好成績，是全班中最努力的同學(xué)之一。 二:陶興翠 連續(xù)擔(dān)任本班三年的班長職務(wù)，組織和管理能力十分突出，是最受老師們喜愛的學(xué)生；在成績方面初中三年來一直穩(wěn)居全班第二 名的，在年級上保持前20名好成績，是一名全面發(fā)展的同學(xué)。,1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,但競爭意識不強。,2、部分學(xué)生自信心不足，導(dǎo)致厭學(xué)情緒嚴重,3、部分學(xué)生存在偏科嚴重，特指英語

6、和數(shù)學(xué)，嚴重影響個人整體成績,現(xiàn)狀,4、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性,沒有完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài). ，特別有些同學(xué)貪玩好耍，根本沒把心思放在學(xué)習(xí)上面。,主要問題,個別學(xué)生偏科嚴重，各科不能均衡發(fā)展 對策：全面發(fā)展，平等對待，盡快補短板 對老師有抵觸和偏見，逆反心理過重 對策：克服個人好惡，學(xué)生沒有資格選擇老師，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式 不能充分利用時間，沒有緊迫感 對策：家長敦促，學(xué)校打造氛圍，緊張一陣子，影響一輩子。 極個別學(xué)生搞對象，出雙入對，影響極壞 對策：點出問題，家長介入，擺清利害，正確處理 對自己信心不足，干脆放棄抵抗 對策：講清中考招生政策，認清自己的真正實力，拼一把 初三下半年進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，

7、還可以趕上來,孩子變壞的10大征兆,1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。 2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,在校服上寫字，打耳眼戴耳釘。 3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青或刻字,常有外傷。 4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。 5.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。,6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。 8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時間驟減。 9.交友：有社會人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人

8、。,10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。,七避免,1、避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。,七避免,2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起

9、到什么實質(zhì)性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。,七避免,3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。,七避免,4、避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學(xué)校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，又是全年級第幾名”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。,七避免,5、避

10、免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考。,七避免,7、避免期望過高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔(dān)就能輕裝上陣。,初三學(xué)生部分心理特點：,初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。,有部

11、分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之 交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又 怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。,給家長的建議 尊重孩子的人格; 信任孩子 多關(guān)心孩子學(xué)習(xí); 多與之溝通 平時多鼓勵孩子; 多講道理 督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 不在外上網(wǎng)吧; 在外謹慎交友 配合學(xué)校教育;加強與老師聯(lián)系 支持孩子參加有益的社會活動,1.掌握孩子在校的時間（本學(xué)期要求） （早上6:45到校，12:00放學(xué); 下午14:00到校,8:10放學(xué)） 2.嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。 3.反對同學(xué)聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。 4.不要把手機、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。 ,建議:, 、鼓勵，鼓勵，再鼓勵,2、給子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。,建議,3、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只 關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。,4、和老師多溝通，多聯(lián)系。,.幫助子女科學(xué)安排作息時間，充分利用 星期六日的時間，有差科的同學(xué)可用于補差。,2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當(dāng)給子女補充營養(yǎng)，特別注意早餐的營養(yǎng)。,3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計劃。養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時間表，告訴孩子必須踏實地實踐，建立責(zé)任感。,注 意,4.自己心態(tài)要正確定位。,請家長控制孩子的零花錢。 請記?。鹤x書是幸苦的，學(xué)校 不