1、致西伯利亞囚徒,普希金,19世紀俄羅斯最偉大的詩人，俄羅斯文學的鼻祖，俄羅斯語言文學的創(chuàng)始者。他的創(chuàng)作奠定了近代俄羅斯文學的基礎，被稱為“近代俄國文學之父”。 作品有詩自由頌致恰達耶夫 和小說葉甫蓋尼奧涅金上尉的女兒等。,普希金,亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金（17991837年）是俄羅斯偉大的民族詩人，是俄羅斯現(xiàn)實主義文學的奠基人，是俄羅斯文學語言的創(chuàng)造者，更是19世紀世界詩壇的一座高峰。 普希金是時代的寵兒，也是時代的旗幟。他作為民族意識的體現(xiàn)者，反映了俄羅斯人民要求民族尊嚴、國家獨立、社會進步的愿望和心聲。普希金對俄羅斯本國作家影響巨大，在這一點上沒有任何其他國家的詩人能與之相比。,普希金城

2、的亞歷山大宮殿,普希金出生于莫斯科一個貴族家庭，在濃厚的文學氛圍中長大。1811年，普希金進入貴族子弟學校皇村中學學習，年僅12歲就開始了其文學創(chuàng)作生涯。他深深地被以后的十二月黨人及其民主自由思想所感染，畢業(yè)后創(chuàng)作了許多反對農(nóng)奴制度、謳歌自由的詩，因此觸怒了沙皇亞歷山大一世，于1820年被流放到俄國南部。,普希金在南俄流放期間，創(chuàng)作了許多抒情詩和浪漫主義的敘事詩，如高加索的俘虜 、強盜兄弟 、巴赫切莎拉伊的淚泉等。從這一時期起，普希金詩作中前輩詩人的影響逐漸消失，完全展示了自己獨特的風格。,1830年，普希金完成了自1823年就開始創(chuàng)作的長篇詩體小說葉甫蓋尼奧涅金。這是普希金最重要的作品之一，

3、是俄羅斯現(xiàn)實主義文學第一部典范作品，也是普希金由浪漫主義轉向現(xiàn)實主義的第一部作品。,1831年 普希金與岡察羅娃結婚后，定居彼得堡，在7年的婚姻生活中，他們養(yǎng)育了4個子女。 30年代中期，普希金與當局的矛盾日益加劇，此時一個法國流亡者丹特士又放肆地追逐他的妻子，在忍無可忍的情況下，普希金于1837年 2月8日與丹特士決斗，身負重傷，兩天后去世。,米哈伊洛夫斯科耶景色。普希金在流放期間，時常坐在這塊石頭上陷入遐思，四周的牧場、湖泊、叢林和風車都曾出現(xiàn)在詩人的作品中。石頭上雕刻的詩句是普希金1835年重返故鄉(xiāng)時所作。,普希金故居。這座由木板搭建的房子是普希金在流放期間的“鄉(xiāng)村創(chuàng)作室”，詩人眾多作品

4、誕生其間。,普希金故居內的書房。房間是普希金模仿他所崇拜的英國詩人拜倫的房間布置的。,這是圣山（現(xiàn)名普希金山）普希金墓附近的普希金雕像。,普希金和他的妻子,教學目標 1學生能通過對文本的研習，了解人和時代的關系，了解不同階層的人物在特定時代所表現(xiàn)出的不同人格追求。 2學會了解作品的時代背景，準確地把握人物的內心世界；感受高尚的人格操守，領會文本所傳達的思想情感。 3學習有感情地朗誦詩歌。,寫作背景,1825年12月，轟轟烈烈的俄國十二月黨人起義失敗了，起義者或被殺或流放。這次起義是俄國貴族革命者發(fā)動的反對農(nóng)奴制度和沙皇專制的武裝起義，領導起義的貴族革命者在俄國歷史上被稱為“十二月黨人”，他們拋

5、棄了財產(chǎn)地位和家庭，奮不顧身地為俄國勞苦大眾謀幸福，被俄國人民視為英雄。,十二月黨人為什么值得尊敬? 俄國十二月黨人大多是貴族出身，在專制的沙皇統(tǒng)治時期養(yǎng)尊處優(yōu)，絕無衣食之虞，但是他們是最早覺醒的一批人(在這一點上，他們和屈原有相似之處)。他們有高尚的品德，為推翻專制的沙皇統(tǒng)治，推翻落后的農(nóng)奴制，為國家為民眾謀利益，不惜拋棄財產(chǎn)地位和家庭，義無反顧地發(fā)動武裝起義。起義失敗后遭受殘酷鎮(zhèn)壓，沙皇把他們流放到西伯利亞，他們依舊不屈不撓地堅守自己的信念。十二月黨人值得尊敬的是他們的起義不是為了爭奪權力，而是為了推翻專制暴政。為了理想，這些貴族青年寧愿走向刑場，走向流放地，這是高尚的人格使然。普希金的詩

6、，體現(xiàn)了這種人格理想。,師生配樂朗讀,問題探討： (1)這是一首政治抒情詩，你認為這首詩歌抒發(fā)詩人怎樣的思想感情？ (2)詩歌是怎樣把這種感情傳達出來的？ (3)“枷鎖”“利劍”分別象征什么？ (4)普希金在寫致西伯利亞的囚徒是仍受當局的監(jiān)視，為什么還把他的詩歌稱作“自由的歌聲”？ (5)詩人為什么把希望稱作“災難的忠實的姐妹”？用自己的話說出其中的含義。 (6)你認為本詩歌的基調是怎樣的？,（抒發(fā)對12月黨人的敬意，用希望鼓勵戰(zhàn)友的斗志，激勵他們繼續(xù)戰(zhàn)斗，也用希望激勵自己。）,(1)這是一首政治抒情詩，你認為這首詩抒發(fā)詩人怎樣的思想感情？,(2)詩歌是怎樣把這種感情傳達出來的？,（強調了12

7、月黨人生活環(huán)境的艱苦，這黑暗的環(huán)境暗示社會環(huán)境的黑暗，而這些人能放棄自己原來優(yōu)越的條件，為勞苦大眾謀幸福，可見他們的可貴，值得敬仰。） （用許多“不會”與“會”，突出志向不會消亡，大家的期望的時辰回降臨，愛和友誼會來來到你們身邊，自由的歌聲會傳進你們苦役的洞窟自由的迎接你們，弟兄們會把利劍送到你們手上。對革命具有必勝的信念，同時激勵朋友堅持斗爭。）,(3)“枷鎖”“利劍”分別象征什么？,（“枷鎖”象征沙皇專制制度的束縛?！袄麆Α毕笳鞲锩呃^續(xù)戰(zhàn)斗的精神。普希金的這首詩歌本身就好似自由的歌和一把利劍。這首詩歌在12月黨人中廣泛傳誦，對他們是極大的鼓勵。）,(4)普希金在寫致西伯利亞的囚徒是仍受當

8、局的監(jiān)視，為什么還把他的詩歌稱作“自由的歌聲”？,并不僅僅因為他在牢獄之外，而是指他在詩歌中所表達的反對專制、歌唱自由的理想追求，這種追求永不停止。,(5)詩人為什么把希望稱作“災難的忠實的姐妹”？用自己的話說出其中的含義。,要革命就會有流血犧牲，就會有災難。而在斗爭中才會有勝利的希望。把“希望”說成是“災難的姊妹”，表現(xiàn)出革命者的不屈精神和樂觀態(tài)度。,(6)你認為本詩歌的基調是怎樣的？,是鼓勵戰(zhàn)友的詩篇，悲壯中充滿樂觀。這首詩歌寫于特定的年代，表現(xiàn)出戰(zhàn)斗者的豪情。雖然起義失敗但詩歌的基調高亢，豪邁奔放，充滿了必勝的信念。,詩文分析 (1)在開頭部分詩人為什么要寄語那些“囚徒”要“堅持著高傲的忍耐的榜樣”? (2)“你們的悲痛工作和思想的崇高志向”指的是什么? (3)“希望”對于“西伯利亞囚徒和詩人來說分別意味著什么?(找出相關詩句說明) (4)為什么最后送上的是“利劍”而不是“鮮花”?,(1)在開頭部分詩人為什么要寄語那些“囚徒”要“堅持著高傲的忍耐的榜樣”?,因為詩人知道，在礦井深處服苦役，猶如在地獄里掙扎，需要有頑強的意志和堅定的信念才能支撐，肉體的折磨決不能是高貴的靈魂屈服。,(2)“你們的悲痛工作和思想的崇高志向”指的是什么?,解放農(nóng)奴，推翻沙皇暴政。,(3)“希望”對于“西伯利亞囚徒”和詩人來說分別意味著什么?,對于被流放的十二月黨人而言，