1、第2節(jié) 生物學研究的基本方法,歸納總結(jié),學習目標,自主預(yù)習,合作學習,課后練習,隨堂檢測,學習目標,自主預(yù)習,(一)實驗法研究的示例和一般步驟 1.科學工作者發(fā)現(xiàn)響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會迅速地將 注入獵物體內(nèi),但并不馬上把獵物吞下,而是 。過一段時間后,響尾蛇再去 獵物。 2.針對響尾蛇追尋獵物的實驗,可以提出的問題是 ？,毒液,放獵物逃走,追尋和吞食,響尾蛇是根據(jù)什么標記去追尋它放走的獵物的,自主預(yù)習,3.科學工作者提出問題后,進行了材料的收集工作,他們收集到了關(guān)于響尾蛇的材料: (1)響尾蛇的眼只能感光,而不能看清物體。 (2)響尾蛇的眼下有一對能 的結(jié)構(gòu),可以感受較近動物的體溫。

2、(3)響尾蛇的舌能感受空氣中的 。 (4)一只沒有被響尾蛇 的動物不會引起響尾蛇的追蹤行為。,感受熱,氣味,咬傷,自主預(yù)習,4.科學工作者利用這些信息,作出各種推測,然后提出了一個假設(shè):響尾蛇是根據(jù)自己 來追尋受傷的獵物。經(jīng)過多次實驗,證實上述假設(shè)成立。 5.總結(jié)實驗法研究的重要步驟: (1)發(fā)現(xiàn)并提出 ； (2)收集與之相關(guān)的 ； (3)作出 ； (4)設(shè)計實驗 ； (5)實施實驗并 ； (6)分析實驗 ； (7)得出 。,毒液的氣味,問題,信息,假設(shè),方案,記錄,現(xiàn)象,結(jié)論,自主預(yù)習,(二)用實驗法研究影響生物分布的環(huán)境因素 6.鼠婦生活在 的環(huán)境中；捕捉鼠婦后,要用肥皂將手洗干凈。 7.

3、實驗計劃包括:準備實驗 和用具、確定實驗 、提出 等，實驗方案中一般只設(shè)一個 因素,還需對其設(shè)置對照,例如光照與 、潮濕與 等。 8.除了實驗法以外,進行生物學研究還有許多方法,例如 、 、 比較法、文獻法等。,陰暗潮濕,材料,程序,注意事項,變量,黑暗,干燥,觀察法,調(diào)查法,合作學習,探究一.實驗法 認真閱讀課本第26到27頁有關(guān)響尾蛇捕食獵物的資料，討論以下問題： 1.實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？ 2.為什么要設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠？,1.一只被響尾蛇咬過，一只沒被咬過,2.形成對照,合作學習,探究二.實驗法的步驟與基本原則 請閱讀課本第28到29頁的活動。某同學進行了實

4、驗（探究光對鼠婦分布的影響），請你將他探究活動的過程寫完整。 （1）提出問題： ？ （2）作出假設(shè)：_。 （3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了_和_兩種環(huán)境，以便對照。該探究實驗的變量是_。,光對鼠婦分布有影響嗎,光對鼠婦分布有影響,光亮,黑暗,光,合作學習,（4）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 （填“能”或“不能”）得出準確的結(jié)論。實驗中，鼠婦最好在10只以上，這是因為 。 （5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。,不能,樣本數(shù)量多，減少實

5、驗誤差,9只,合作學習,為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)取 值作為結(jié)論值。請完成表格。 結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在_的環(huán)境中生活。,平均,光,黑暗,歸納總結(jié),1.生物學的研究方法：觀察、調(diào)查、分類、比較、文獻、實驗等方法。 2.實驗法是生物研究的主要方法。 舉例：探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。 3.實驗方案中三個基本原則：單一變量原則，對照原則，重復(fù)原則,隨堂檢測,1在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？”實驗中，科學工作者提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物。這應(yīng)屬于實驗法研究的（ ） A發(fā)現(xiàn)并提出問題 B收集與問題相關(guān)的信息 C作出假設(shè) D分析實

6、驗現(xiàn)象,C,隨堂檢測,2在實驗法研究的示例“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實驗中，人為控制的條件是（ ） A響尾蛇是否襲擊了老鼠 B老鼠是否是被響尾蛇襲擊而中毒 C響尾蛇是否是饑餓狀態(tài) D設(shè)定的路徑是否相同,B,隨堂檢測,3在研究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物”的課題時，通過實驗得到的正確結(jié)論是（ ） A響尾蛇是利用眼下面的熱感受器，感受到被放走的動物 B響尾蛇是根據(jù)動物的氣味來追尋它的獵物的 C響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味追尋到它獵物的 D響尾蛇是利用聽覺來追尋到獵物的,C,隨堂檢測,知識點二：用實驗法研究影響生物分布的環(huán)境因素 4實驗法研究的一般過程的正確排列順序是（ ） 發(fā)現(xiàn)并提出問題

7、作出假設(shè) 分析實驗現(xiàn)象 設(shè)計實驗方案 實施實驗并記錄 得出結(jié)論 收集與問題相關(guān)的信息 AB CD,D,隨堂檢測,5下列屬于生物學研究的基本方法是哪幾個（ ） 觀察 分類 調(diào)查 實驗 比較 文獻 AB C D 6（2018湘潭一模）下面四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學（ ）,A,C,隨堂檢測,7（2018廣東模擬）某組同學在探究鼠婦分布的實驗中，記錄了下表的數(shù)據(jù)。據(jù)表分析，敘述不正確的是（ ） A鼠婦不喜歡生活在明亮處 B該實驗結(jié)果要計算平均值 C該實驗研究的變量是時間 D該實驗研究的變量是光,C,課后作業(yè),夯實基礎(chǔ) 8在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實驗法研究中，

8、科學工作者設(shè)計了“實驗1”和“實驗2”兩個方案，其目的是（ ） A進行對照 B研究響尾蛇對死老鼠的襲擊情況 C增加實驗重復(fù)次數(shù) D研究響尾蛇對老鼠體溫的反,A,課后作業(yè),9在“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物的”實驗法研究中，科學工作者提出的假設(shè)是（ ） A響尾蛇是根據(jù)獵物流出的血跡跟蹤獵物的 B響尾蛇是根據(jù)獵物的體溫不感覺獵物的位置的 C響尾蛇是根據(jù)自己毒牙的咬痕跟蹤獵物的 D響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味跟蹤獵物的,D,課后作業(yè),10在響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實驗中，兩只老鼠唯一的區(qū)別（ ） A一大一小 B一死一活 C一公一母 D一被響尾蛇襲擊中毒，一未被響尾蛇襲擊 11在實驗法研究中，當生

9、物學家作出假設(shè)并設(shè)計出實驗方案以后，接下來首先要做的工作是（ ） A收集與問題相關(guān)的信息B實施實驗 C記錄與分析實驗現(xiàn)象D發(fā)現(xiàn)并提出問題,D,B,課后作業(yè),12科學家探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物”時，采用的研究方法是（ ） A觀察法B調(diào)查法 C分類法D實驗法 13（2018河南模擬）以下對科學探究的基本過程的敘述正確的是（ ） A科學探究的第一步是提出問題 B收集與問題相關(guān)的信息是為了得出合理的結(jié)論 C科學探究中可對獲得的實驗數(shù)據(jù)進行修改 D科學探究的基本過程是設(shè)計實驗和表達交流,D,A,課后作業(yè),14（2018廣東模擬）科學探究常常需要進行對照實驗，下列關(guān)于對照實驗的做法中，正確的是（

10、 ） A除實驗變量外，其他條件均相同 B所有條件均不能相同 C除了實驗變量外，其他條件均不同 D所有條件均相同,A,課后作業(yè),15如圖是某興趣小組的同學設(shè)計的探究蚯蚓習性的實驗裝置圖，你認為他們探究的是（ ） A光對蚯蚓生活的影響 B濕度對蚯蚓生活的影響 C蚯蚓對環(huán)境的影響 D蚯蚓是怎樣運動的,A,課后作業(yè),16（2018廣東模擬）目前通過檢測兩人的DNA的相似程度，能判斷兩人是否存在血緣關(guān)系。這種方法是屬于（ ） A模擬實驗法B調(diào)查法 C比較法D資料分析法 17某生物興趣小組的同學設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光會影響鼠婦的分布”。這種探究方法的類型和選取的變量是（ ） A觀察

11、法、水分B實驗法、溫度 C調(diào)查法、光照D實驗法、光照,C,D,課后作業(yè),18現(xiàn)今，人們借助于照相機、錄音機、攝像機等現(xiàn)代化手段觀察、記錄動物的一切，這種研究方法是（ ） A實驗法B記錄法 C觀察法D綜合法 19（2018綿陽）為配合垃圾分類工作，清華附中對每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進行摸底，采用的科學方法是（ ） A推測法B調(diào)查法 C比較法D模型制作,C,B,課后作業(yè),能力提升 20（2018廣東模擬）在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，某興趣小組的同學把一定數(shù)量的鼠婦（用m表示），一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是（ ）,D,課后作業(yè),21（2017廣東）探

12、究“光對鼠婦生活的影響”實驗，下列說法正確的是（ ） A光照條件是實驗的變量 B可以用1只鼠婦完成 C只有光影響鼠婦的生活 D在一個盒子進行，不用設(shè)置對照,A,課后作業(yè),二填空題（共2小題） 22實驗法研究的示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。 （1）現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過一段時間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。,課后作業(yè),（2）提出的問題： ？ （3）收集與問題相關(guān)的信息。 （4）作出推測。 （5）假設(shè)： 。 （6）設(shè)計實驗方案。 （7）記錄并分析實驗現(xiàn)象和結(jié)果。 （8）得出結(jié)論： 。,響尾蛇是如何追尋它的放走的獵物,響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣味來追尋它放走的獵物的,響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣 味來追尋它放走的獵物的,課后作業(yè),23以下是某班同學設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：,課后作業(yè),在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結(jié)果：,課后作業(yè),（1）探究“光對鼠婦生活的影響”，則實驗的變量是 ，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供 和 兩種環(huán)境，以便對照。在通過實驗進行探究的過程中，控制 和設(shè)置 都是非常重要的。 （2）該班同學探究的問題是 。 （3）對該問題做出合理假設(shè)是 。,光,明亮,陰暗,變量,對照,光照對鼠婦生活