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1、九年級數(shù)學(下)第一章 直角三角形的邊角關系,5.測量物體的高度(1),陽泉市義井中學 高鐵牛,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余 A+B=900.,直角三角的邊角關系,直角三角形三邊的關系: 勾股定理 a2+b2=c2.,特殊角300,450,600角的三角函數(shù).,直角三角形邊與角之間的關系:銳角三角函數(shù),tanA=,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,測量物體的高度,活動課題:利用直角三角形的邊角關系測量物體的高度.,活動工具:測傾器(或經(jīng)緯儀,測角儀等),皮尺等測量工具

2、.,活動方式:分組活動,全班交流研討.,測量物體的高度,活動一:測量傾斜角.,測量傾斜角可以用測傾器,簡單的測傾器由度盤,鉛垂和支桿組成(如圖).,使用測傾器測量傾斜角的步驟如下: 1.把支桿豎直插入地面,使支桿的中心線,鉛垂線和度盤的00刻線重合,這時度盤的頂線PQ在水平位置. 2、轉動轉盤,使度盤的直徑對準目標M,記下此時鉛垂線所指的度數(shù).,測量物體的高度,活動二:測量底部可以到 達的物體的高度.,所謂“底部可以到達”,就是在地面上可以無障礙地直接測得測點與被測物體底部之間的距離.,如圖,要測量物體MN的高度,可以按下列步驟進行:,1.在測點A處安置測傾器,測得M的仰角MCE=.,2.量出

3、測點A到物體底部N的水平距離AN=l.,3.量出測傾器的高度AC=a(即頂線PQ水平位置時它與地面的距離).,根據(jù)測量數(shù)據(jù),你能求出物體MN的高度嗎?說說你的理由.,測量物體的高度,活動三:測量底部不可以到達的物體的高度.,所謂“底部不可以到達”,就是在地面上不能直接測得測點與被測物體底部之間的距離.,如圖,要測量物體MN的高度,可以按下列步驟進行:,1.在測點A處安置測傾器,測得M的仰角MCE=.,2.在測點A與物體之間的B處安置測傾(A,B與N在一條直線上),測得M的仰角MCE=.,3.量出測傾器的高度AC=BD=a,以及測點A,B之間的距離AB=b.,根據(jù)測量數(shù)據(jù),你能求出物體MN的高度嗎?說說你的理由.,知識在于積累,(1)到目前為止,你有哪些測量物體高度的方法?,(2)如果一個物體的高度已知或容易測量,那么如何測量某測點到該物體的水平距離.,知識的升華,P28 習題1.7 1,2,3題; 祝你成功！,P28 習題1.7 1,2,3題,1 分組制作簡單的測傾器.,2選擇一個底部可以到達的物體,測量它的高度并撰寫一份活動報告,闡明活動課題,測量示意圖,測得數(shù)據(jù)和計算過程等.,3.選擇一個底部不可以到達的物體,測量它的

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