1、1,Document number,領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型建模,2,Document number,為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,開發(fā)定位,內(nèi)容選擇,培養(yǎng)評(píng)估,人才斟選,發(fā)展考核,領(lǐng)導(dǎo)力 素質(zhì)模型,一個(gè)完善、合理的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，是培養(yǎng)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的起點(diǎn),3,Document number,世界上人才領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方面表現(xiàn)卓越的公司或組織都有自己的領(lǐng)導(dǎo)力模型,PHILIPS公司領(lǐng)導(dǎo)力模型,Thomson Scientific公司領(lǐng)導(dǎo)力模型,MOTOROLA公司領(lǐng)導(dǎo)力模型,IBM公司領(lǐng)導(dǎo)力模型,美國管理協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力模型,持續(xù)動(dòng)力,對(duì)事業(yè)的熱情,致力于成功,動(dòng)員執(zhí)行,高瞻遠(yuǎn)矚,果斷決斷,激情互動(dòng),高效貫徹,職業(yè)操守

2、,4,Document number,領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型建模采用“九步法”,能力模型,資料收集,高層領(lǐng)導(dǎo)訪談,訪談?dòng)涗?分析與綜合,與戰(zhàn)略相結(jié)合的 核心特質(zhì)方向,項(xiàng)目參與者 BEI訪談,結(jié)果分析與標(biāo)桿核心特質(zhì)歸納,核心特質(zhì)表現(xiàn) 及行為界定： 一般/優(yōu)秀/卓越,問卷調(diào)查： 評(píng)估特質(zhì)所需 水平及重要性,問卷統(tǒng)計(jì)、 結(jié)果整合,能力模型 研究報(bào)告和溝通,資料加工,結(jié)果形式,1,2,3,7,4,5,6,8,9,模塊A,模塊B,模塊C,5,Document number,示例：BEI訪談法歸納出目標(biāo)對(duì)象工作中的典型行為，并著重挖掘具備廣泛借鑒性的領(lǐng)導(dǎo)行為，從中提煉標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì),歸納總結(jié)、提煉揭示、辨認(rèn)主次,

3、I,II,III,選擇管理者中的績優(yōu)群與一般群 對(duì)樣本進(jìn)行訪談，記錄受訪者在職位上實(shí)際的成功和不成功事件,歸納具有典型性和重復(fù)性的行為 挖掘關(guān)鍵事件和典型行為,提煉總結(jié)典型行為背后的標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì) 辨別各個(gè)標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的戰(zhàn)略相關(guān)度,6,Document number,在BEI訪談結(jié)果基礎(chǔ)上，基于企業(yè)的價(jià)值觀和文化，對(duì)成功領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)進(jìn)行解構(gòu)分析（一）,這項(xiàng)工作是什么,在什么時(shí)間,誰參與了這項(xiàng)工作,您是怎么做的,為什么,這樣做的結(jié)果怎樣,WHAT,WHEN,WHO,HOW,WHY,RESULT,標(biāo)桿特質(zhì),技巧1,技巧7,技巧3,技巧2,技巧10,技巧4,技巧11,技巧6,技巧9,技巧5

4、,技巧8,7,Document number,在BEI訪談結(jié)果基礎(chǔ)上，基于企業(yè)的價(jià)值觀和文化，對(duì)成功領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)進(jìn)行解構(gòu)分析（二）,戰(zhàn)略目標(biāo)相關(guān)性,能力要求層次,技巧10,技巧1,技巧5,技巧9,技巧8,技巧7,技巧3,技巧2,技巧4,技巧11,技巧6,核心標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),8,Document number,最終建構(gòu)出目標(biāo)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,技巧7,技巧3,類別1,技巧5,類別2,技巧10,類別3,9,Document number,另外，領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型在組織的不同階段，應(yīng)有不同的側(cè)重方向,成長與擴(kuò)張期,轉(zhuǎn)軌期,啟動(dòng)期,聯(lián)盟期,示 例,10,Document number,將多樣化的培

5、養(yǎng)內(nèi)容和形式與各種分解后的技能相匹配，以取得最佳的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)效果,示 例,11,Document number,行動(dòng)學(xué)習(xí) 高管層指導(dǎo) 培訓(xùn),集體發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)力,組織的變革需求,戰(zhàn)略需求,變革議程,評(píng)估,領(lǐng)導(dǎo)力要求,領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)力 缺口,領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估,領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估： 個(gè)人 集體 組織,結(jié)構(gòu)與流程,個(gè)人發(fā)展,教練計(jì)劃 指派崗位 外部經(jīng)驗(yàn) 網(wǎng)上學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,我們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是前瞻性、系統(tǒng)性的管理活動(dòng)，它將幫組企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展,成功案例：一汽-大眾,12,Document number,針對(duì)一汽大眾的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)需求，設(shè)計(jì)以下開發(fā)項(xiàng)目流程,確定公司領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略,1,建立和實(shí)施系統(tǒng)

6、的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展流程,4,評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目的實(shí)施結(jié)果,5,公司當(dāng)前和未來的領(lǐng)導(dǎo)力人才盤點(diǎn),3,確定公司特有的領(lǐng)導(dǎo)力模型,2,“五步法” 一汽大眾計(jì)劃,6,效果評(píng)價(jià),5,后續(xù)支持,4,計(jì)劃實(shí)施,3,計(jì)劃設(shè)計(jì),2,領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng),1,經(jīng)營診斷,13,Document number,發(fā)展戰(zhàn)略、把握 理解和發(fā)展他 方向和設(shè)定目標(biāo) 人、有效合作 在清晰的價(jià)值觀指 導(dǎo)下，正確行事.,步驟2: “五步法”確定公司特有的領(lǐng)導(dǎo)力模型, 客戶導(dǎo)向 全球思維 清晰地表達(dá)戰(zhàn)略 把握前進(jìn)方向,頭腦,心胸,膽略,公司領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略,輸入,輸出,公司特有領(lǐng)導(dǎo)力模型, 培養(yǎng)內(nèi)部人才 建立內(nèi)部的相互信任 構(gòu)建協(xié)作關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)多元化下屬 與不

7、同背景的同事合作, 正直 領(lǐng)導(dǎo)變革 構(gòu)建創(chuàng)新導(dǎo)向的工作氛圍,運(yùn)用頭腦,展示心胸,表現(xiàn)膽略,14,Document number,項(xiàng)目步驟如下,調(diào)研與規(guī)劃 完善 領(lǐng)導(dǎo)力模型,確定測(cè)評(píng)工具 實(shí)施測(cè)評(píng) 撰寫測(cè)評(píng)報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)力 系統(tǒng)診斷 差距分析 設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力 開發(fā)體系,實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力 開發(fā)計(jì)劃,4,領(lǐng)導(dǎo)力 系統(tǒng)診斷 差距分析 設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力 開發(fā)體系,設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力 開發(fā)計(jì)劃,3,領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng),2,規(guī)劃與調(diào)研,1,后續(xù)支持,5,設(shè)計(jì)與績效體系的接口,后續(xù)支持,6,評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)計(jì)劃效果,15,Document number,領(lǐng)導(dǎo)力模型示例（1/2）能力層級(jí)劃分和行為指標(biāo)描述,16,Document number,領(lǐng)導(dǎo)

8、力模型示例（2/2）確定各管理崗位的能力配置要求,17,Document number,結(jié)果：最終形成一汽-大眾公司的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,經(jīng)濟(jì)方向 /價(jià)值創(chuàng)造,客戶服務(wù) 文化,全球思維,營銷與 企業(yè)創(chuàng)造,戰(zhàn)略目標(biāo) 設(shè)定,愿景構(gòu)建 與激勵(lì),跨組織管理,構(gòu)建信任,戰(zhàn)略伙伴 關(guān)系建立,發(fā)展組織 人才,團(tuán)隊(duì)建設(shè) 與多元化,情緒智力,影響力,決策,基于價(jià)值 的決策,創(chuàng)新文化,領(lǐng)導(dǎo)和 管理變革,執(zhí)行力,18,Document number,成功案例：中國移動(dòng),此領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型的建立聚焦于領(lǐng)導(dǎo)技能的提煉，而不細(xì)化設(shè)計(jì)不同領(lǐng)導(dǎo)技能的等級(jí)要求,內(nèi)部訪談研討,訪談,實(shí)施,分析,建模,確定工作內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn),分析確定領(lǐng)導(dǎo)

9、技能特質(zhì),雕琢領(lǐng)導(dǎo)力模型細(xì)節(jié),資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與分析,籌備,19,Document number,通過有效梳理和分析確定廣東公司管理工作主要內(nèi)容和各層級(jí)管理人員關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)，分析結(jié)果如下,20,Document number,根據(jù)訪談結(jié)果，就各項(xiàng)管理工作內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)技能進(jìn)行論證，形成了切合廣東公司管理工作實(shí)際需要的九項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)技能特質(zhì),21,Document number,基于事件流程分析法，并結(jié)合上述分析，項(xiàng)目形成廣東公司各層級(jí)一體化的“四力”領(lǐng)導(dǎo)技能模型,決斷力 - 理性決策 - 計(jì)劃組織,凝聚力 激勵(lì)員工 輔導(dǎo)下屬,推動(dòng)力 資源整合 - 協(xié)調(diào)一致 促成結(jié)果,洞察力 - 把握需求 - 系統(tǒng)思維

10、,精力,志氣,心胸,膽略,22,Document number,結(jié)合不同層級(jí)管理者的側(cè)重點(diǎn)，以及與領(lǐng)導(dǎo)技能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而確定廣東公司各管理層級(jí)對(duì)應(yīng)的核心領(lǐng)導(dǎo)技能,23,Document number,附件：領(lǐng)導(dǎo)力加速中心簡介,24,Document number,六大核心業(yè)務(wù),領(lǐng)導(dǎo)力模型建模,領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)鑒,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)計(jì)劃設(shè)計(jì),領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程,領(lǐng)導(dǎo)力模型指明了人才領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的定位、方向和內(nèi)容，內(nèi)容須符合企業(yè)的戰(zhàn)略、文化和價(jià)值觀,領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)鑒能夠幫助企業(yè)認(rèn)知人才的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀或培養(yǎng)效果，為人才的培養(yǎng)、晉升等提供參考,領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目是企業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，其中涉及各種混合式 學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具的設(shè)計(jì)、整合和優(yōu)化,項(xiàng)目