1、窮 人,列夫托爾斯泰,作者給我們講了一個(gè)什么故事。把最使你感動(dòng)的地方畫下來，寫上幾句自己的感受。,桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”,（1）讀讀這段話，想一想，這段話的大致意思。 （2）這段話里出現(xiàn)了幾個(gè)省略號(hào)？請(qǐng)你想象出桑娜的內(nèi)心活動(dòng)。,探究活動(dòng)： 1、以桑娜收養(yǎng)西蒙的孩子后為題，展開合理的想象，寫一段二三百字的短文。 2、在生活中你一定有過做了錯(cuò)事的時(shí)候；夜晚一個(gè)人在家的時(shí)候；被人誤解了的時(shí)候當(dāng)時(shí)你是否會(huì)自責(zé)？害怕？難過？還是其他

2、的心情？選擇一件寫下來，展現(xiàn)你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。,一、讀拼音，寫詞語。,二、選詞填空,抱怨埋怨 l你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（）別人。 2我（）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。,安靜平靜,3老師說：“班會(huì)就要開始，請(qǐng)大家（）?！?4南湖（）得像一面鏡子。,寧可也 與其不如 盡管還是,5桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。 6漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。,三、寫出下列句子中省略號(hào)用法。,1古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。 2她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，

3、還沒來!為什么把他們抱過來?。克麜?huì)揍我的!那也活該，我自作自受?！?4謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？,1聲音的延續(xù) 2語言中斷，語言斷斷續(xù)續(xù) 3表示沉默,五、閱讀下面一段話，回答問題。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?1用“_”畫出描寫漁夫神情的語句。 2用“_”畫出描寫漁夫動(dòng)作的語句。 3用“_”畫出描寫漁夫語言的語句。 4從這段話中我們可以看出漁夫是個(gè)怎樣的人？,一、擱板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、魁梧、倒霉、后腦勺 二、1、抱怨 2、埋怨 3、安靜 4、平靜 5、與其不如 6、寧可也 三、1聲音的延續(xù) 2語言中斷，語言斷斷續(xù)續(xù) 3表示沉默 四、1漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅