1、數字圖書館,西師版 六年級 語文 上冊 第四單元,yu p j do 閱讀 疲憊不堪 書籍 念叨 tn t chng g 忐 忑不安 如愿以償 估量,1.知道什么是數字圖書館，并了解它的好處。 2.學習用多種方式獲取信息。,自讀課文第14段，思考： 1、了解傳統(tǒng)圖書館的情況以及圖 書“我”和“我”所見的景況。 2、找出文中描寫傳統(tǒng)圖書館不足 的地方，作上記號，并試著歸納。,自學指導一,傳統(tǒng)圖書館不足,1、傳播范圍受限。 2、不能同時多人閱讀。 3、不易長期保存。,細讀課文第5-10段，思考： 1、數字圖書館里收藏的是什么圖書？ 2、什么是電子圖書？ 3、紙質圖書和電子圖書有什么關系的？ 4、數

2、字圖書館有哪些好處？試著歸納。 （用喜歡的符號在相應的地方標出來。 6分鐘后，比一比看誰說得好。）,自學指導二,數字圖書館的好處,1、保存時間持久。 2、傳播范圍更廣。 3、可同時多人閱讀。 4、全世界共享。,這是圖書館業(yè)的一場革命。,革命：人們在改造自然和改造社會中所進行的重大變革，是事物從舊質向新質的飛躍。,把傳統(tǒng)圖書變?yōu)殡娮訄D書，是圖書館業(yè)的一場革命。 也就是說，以前的圖書館收藏的是傳統(tǒng)的圖書，數字圖書館儲存的是電子圖書，實現了由“印刷時代”向“信息時代”的跨越。文章到這兒，把數字圖書館的實質和好處都介紹 清楚了。,難句理解。,總結全文,想想本文的寫作特色。 作者采用了擬人化手法，增強了

3、讀者的閱讀興趣。 作者運用了第一人稱手法，使讀者感到親切，使文章更有說服力。,當堂訓練一,本文是一篇（ ）文，作者采用的 是（ ）的手法，用生動活潑、簡明 易懂的文字講述了（ ）存在的 不足和關于（ ）的常識。使我 們感受到了（ ）給人們帶來的 方便和快捷。,當堂訓練一,本文是一篇(說明)文，作者采用的 是(擬人)的手法，用生動活潑、簡明 易懂的文字講述了(傳統(tǒng)圖書館)存在 的不足和關于(數字圖書館)的常識。 使我們感受到了( 高科技 )給人們帶 來的方便和快捷。,電子圖書,電子圖書是無形的，它以電子文件的形式存在， 閱讀時需要一定的設備（pc機或電腦）和特定的應用 軟件。 電子圖書是超文本的，可以包含圖片、聲音、電 影、動畫等內容，而且支持超文本鏈接，信息量更加 豐富，閱讀更加方便。,電子圖書可以無成本任意復制，便于傳播和擴散，適 合大家共享。當然也帶來了版權保護等問題。,電子圖書,電子圖書有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相關 內容，大大提高了資料檢索的效率。 電子圖書支持剪切、拷貝等功能，對讀者有用的信