1、世說新語,劉義慶,王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，惟戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧?作者劉義慶（403444），南朝宋武帝劉裕的宗親，襲封臨川王，曾主管京城地方事務，任荊州刺史等職，有政績。為人簡素，愛好文學，身邊聚集了不少文人學士。世說新語是他和手下人雜采眾書編纂而成，是我國最早的筆記小說。全書記載了從漢末到東晉豪門貴族和官僚士大夫階層的選聞軼事，較為集中地反映了當時社會上層人物的精神狀態(tài)和生活情況。,簡介世說新語,世說新語，筆記小說集，是六朝志人小說的代表作 。南朝宋劉義慶撰。主要記載漢末至東晉士族階層人物的遺聞軼事。全書語言精練

2、，善于通過一言一行刻畫人物肖像、精神面貌，意味雋永.全書按內容分類記事，共分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門。詠雪選自“言語”一門，陳太丘與友期選自“方正”一門。,詠雪,詠 雪,謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。,誦讀課文,準確讀出下列生字。 俄而 雪驟 差可擬 無奕女, zhu ch n y,謝太傅寒雪日內集與兒女講論文義俄而雪驟公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒鹽空中差可擬兄女曰未若柳絮因風起公大笑樂即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也,看看讀

3、讀，巧斷句,家庭聚會,子侄輩的人,講解詩文,不久，一會兒,一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩的人談詩論文。,緊，急速,高興的樣子,什么,像,忽然間 雪下得緊了，太傅高興說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”,大致，差不多,相比,比不上，不如,“跟把鹽撒在空中差不多。”,是，就是,道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。,疏通文意,他哥哥的女兒說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”,太傅高興得笑了起來。,他哥哥的長子胡兒說：,謝太傅寒雪日內 集，與兒 女講論文義。俄 而 雪驟， 公欣然 曰：“白雪紛紛何 所似？”兄子胡兒曰： “撒鹽空中差 可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”

4、公大笑樂。即 公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也。,“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義?！币痪淇偸鲋x太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間_，地點_，人物_，事件_等要素。 “寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? 文章結尾交待了謝道韞的身份，有什么用意? 詠雪一文結尾謝太傅對兩人回答的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請簡要說說你對此的理解。,撒鹽空中 差可擬,未若柳絮因風起,白雪紛紛 何所似,謝家聚會吟詩，為什么不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？,文章開頭一句話“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”短短十五字，涵蓋了事件的時間、地點、人物及主體事件等豐富的內

5、容。正因為“寒雪日”“俄而雪驟”，才能引出“詠雪”的事件。,在雪花飛揚的寒冷天氣中，外出不便，聚會詠雪不正是賞心樂事嗎？文中“欣然”“大笑”“樂”等詞可見其融洽、歡快、輕松的氣氛。,“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認為誰回答得最好？,有人認為謝太傅對兩個答案都表示滿意；有人認為“笑”前喻，“樂”后喻；有人認為謝太傅為“柳絮”一喻而“笑樂”。,文章雖然沒有明確交代謝太傅的評價,但從文末補充謝道韞的身份可以看出，作者分明是暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。意在言外，確實耐人尋味。,把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？還有更好的形容雪的比喻嗎？,用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛飛”，各

6、有千秋。有人認為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風中往往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達于神似，形似是基礎。,有人認為“柳絮因風起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。,詠雪,撒鹽,形似,意蘊,柳絮,鵝毛,蒲公英,飛花,梨花,詠雪,撒鹽,何所似,柳絮,比喻,大笑樂,和睦,輕松,融洽,親情,欣然,笑,樂,（差可擬）,（未若）,比較,文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑“等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？你有何啟

7、示？,融洽、歡快、輕松、文雅,友情是兩顆心之間的碰撞，而不是一顆心對另一顆心的敲打。 魯迅,生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn) 美的的眼睛！ 羅丹,在你的眼中怎樣的比喻才是好的比喻呢？,運用比喻，想像寫作,歸納：平時寫比喻句時最基本的要做到“形似” 然后不斷追求“神似”的境界！,你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎?,拓展延伸,你能否再舉幾例古人 吟詠白雪時用的比喻 的詩句。,（1）錢強在放學回家的路上與同學打架，錢強的好朋友李輝看到后立即上去幫各式各樣錢強。 （2）劉豐在體育課上扭傷了腳，林健送劉豐去醫(yī)務室治療，又回教室將老師布置的語文作業(yè)題抄下來，給劉豐送去。 （3）鄭偉有道題不會做，想拿馬捷的

8、作業(yè)本抄襲。馬捷不同意，而是給他講解做題的方法，要他自己去做。,白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 韓愈春雪 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 岑參白雪歌送武判官歸京 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。 李白北風行 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。 高群對雪,練一練,1、解釋詞語。 內集： 兒女： 俄而： 驟： 何所似： 差： 擬： 未若： 即：,2、翻譯句子。 （1）撒鹽空中差可擬。 （2）未若柳絮因風起。 （3）白雪紛紛何所似。,鞏固訓練: 1、“謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義?！边@一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,請用原文填空。 時間： 地點： 人物： 事件：_ 2、解釋下列加橫線的詞語。 俄而雪驟（ ）（ ） 撒鹽空中差可擬 （ ）（ ） 未若柳絮因風起（ ） 與兒女講論文義（ ） 3、對于謝太傅的題目，兄子與兄女分別給出什么答案？ _ 4、翻譯句子。 撒鹽空中差可擬_ 未若柳絮因風起_,1、積累寫雪的詩句或寫雪的成語。 。,作業(yè)布置,理解字詞句，翻譯課文陳太丘與友期,陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?/p>