1、中都中學(xué)0809(下)八年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試卷（滿分：150分 時(shí)間：120分鐘） 擬題：學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 座號(hào)_（請(qǐng)考生將密封欄內(nèi)的內(nèi)容對(duì)齊著填空線的位置靠試卷邊上書寫。）-密-封-線-劉增忠 題號(hào) 一 二 三 得分123一、知識(shí)積累及運(yùn)用明察秋毫（39分）1下面這段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（10分）讀報(bào)是每天都要做的事，積累報(bào)紙資料也要有恒心，否則往往事半功倍。一疏忽，一間斷，就有可能把有價(jià)值的資料白白遺漏。陳毅同志在給兒女的詩(shī)中告戒道，“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤?！狈e累報(bào)紙資料，就要發(fā)揮這種“點(diǎn)滴勤”的精神。 、文中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，是 句中的 號(hào)，應(yīng)改為 號(hào)。（3分）、

2、文中有一個(gè)錯(cuò)別字，是 ，應(yīng)改為 。（2分）、文中有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)，是 ，應(yīng)改為 。（2分）、文中第 句是病句，應(yīng)改為 （3分）2、閱讀下面這段文字，完成相應(yīng)練習(xí)。（8分）這一刻，大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，神州共悲；這一刻，山巒無(wú)語(yǔ)，江河嗚咽，舉國(guó)同哀！為四川汶川大地震中我們同胞失去的生命，為四川汶川大地震中我們同胞遭受的災(zāi)難這是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，第一次為嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡舉行的全國(guó)性哀悼，也是第一次為自然災(zāi)害中l(wèi)（ ）難同胞降半旗 （A、志哀 B、致哀）。我們向遇難同胞向那些在黑暗中寂滅的生命 （A、志哀 B、致哀）！他們是父親、母親、兒女、兄妹，是我們血脈相連的骨肉同胞，是共和國(guó)無(wú)法

3、割舍的zh（ ）愛。這份痛楚，將由13億中國(guó)人共同承受；這份哀傷，將由中華民族一起分擔(dān)。汶川大地震，是對(duì)脆弱生命的無(wú)情摧殘，也是對(duì)生命意志的永恒見證。殘?jiān)珨啾谥?，多少生命依靠頑強(qiáng)的信念苦苦支撐，不管是否創(chuàng)造了生命奇跡，但他們都與死神搏斗過(guò)，與命運(yùn)抗?fàn)庍^(guò)， 。（1）看拼音寫漢字。（2分） l（ ）難 zh（ ）愛（2）為文中處選詞填空。（2分 ）選： 選： （3）短文第2段畫曲線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正后把正確的句子寫在下面。（2分） （4）在最后一段橫線處為短文補(bǔ)寫一句總結(jié)性結(jié)尾（可抒情或議論）：（2分） 3、讀對(duì)聯(lián)，注意揣摩其中的寓意。下邊是某人根據(jù)自己的興趣愛好題寫的兩幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)寫出此人具有哪

4、些具體的興趣愛好。（4分）（1） 品韻方曉絲竹雅 （2）和二弦擷趣生旦凈 執(zhí)毫始覺(jué)草篆神 調(diào)七彩寄情梅竹松 4、才華展示。（3分）如果你是大海，_。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，_。如果你是種子，_。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。 5選擇說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A云南的歌會(huì)出自現(xiàn)代作家沈從文之手。作者用他精妙的文筆描繪了三種不同場(chǎng)面的民歌演會(huì)。B春酒則是一篇散文化了的詩(shī)。作者用細(xì)膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)春酒的無(wú)限追思之情。C端午的鴨蛋，作者汪曾祺運(yùn)用“小敘事”的特點(diǎn)，信筆寫來(lái)，從容閑適；文筆自然生動(dòng)，語(yǔ)言平實(shí)有味。D吆喝寫的是現(xiàn)實(shí)中業(yè)已

5、漸行漸遠(yuǎn)的“生活交響曲”，質(zhì)樸簡(jiǎn)單，但趣味良多。6、請(qǐng)根據(jù)名人傳的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號(hào)。（4分）（1）貝多芬于1801年創(chuàng)作的月光奏鳴曲是為（ ）而創(chuàng)作的。 A、盲姑娘 B、布倫瑞克 C、朱麗埃塔 D、母親（2）“我愿證明，凡是行為高尚與善良的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！笔牵?）的名言。 A、羅曼羅蘭 B、貝多芬 C、米開朗琪羅 D、托爾斯泰7、默寫（8分）（1）春蠶到死絲方盡，_。_，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（李商隱無(wú)題）（2）_，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈早春呈水部張十八員外）.（3）剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜相見歡）二、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題?。?1分）（一）閱讀下列文字，

6、回答文后的問(wèn)題。（10分）向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲

7、，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場(chǎng)，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來(lái)衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來(lái)的大雁是642只。與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉

8、米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。通過(guò)對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁，于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單身。我和我的學(xué)生注意

9、到每支雁隊(duì)組成的數(shù)字。六年之后，在對(duì)孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn)，六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊(duì)，要比偶爾出現(xiàn)一只，多得多。換句話說(shuō)，雁群是一些家庭，或者說(shuō)是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來(lái)的那種想像，它們是喪失了親人的幸存者。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷。1概括第段的內(nèi)容正確的是（ ）（2分）A寫春雁每天去玉米地作一次旅行。B寫春雁覓食前后的鳴叫。C寫春雁一天從早到晚的生活情景。D寫春雁所吃的玉米粒來(lái)之不易。2第段中提到“威斯康星的法規(guī)”，這一法規(guī)指什么？請(qǐng)根據(jù)文義概括。（2分）_學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 座號(hào)_（請(qǐng)考生將密封

10、欄內(nèi)的內(nèi)容對(duì)齊著填空線的位置靠試卷邊上書寫。）-密-封-線-3文中寫到“與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的”，那么，秋天大雁為什么要“偷偷摸摸”去玉米地？請(qǐng)用原文的句子回答。（2分）因?yàn)樵谇锾欤琠。4第段中“單調(diào)枯燥的數(shù)字”指什么？（2分）_5這數(shù)字為什么能“進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷”？（2分）（二）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（14分）高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱紅油就冒

11、出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色，這叫什么咸鴨蛋呢！端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熱了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái)，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。6高郵咸蛋的特點(diǎn)有兩點(diǎn)，一是_，二

12、是_。（2分）7第1段，從表達(dá)方法看屬于_，除介紹特點(diǎn)外還重點(diǎn)介紹了_，這一段運(yùn)用的說(shuō)明方法，主要的是_，其次還運(yùn)用了_、_。（2分）8品析“筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來(lái)了”一句的語(yǔ)言特色及方法。（2分）_9高郵咸蛋的吃法有兩種，一種是_，一種_。從這一段的說(shuō)明順序看屬于_說(shuō)明。（2分）10“別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣”一句中“蠢”和“秀氣”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么特色？（3分）_11結(jié)合本地風(fēng)俗，介紹一種春節(jié)你最喜歡的東西（能吃能玩或只能玩都可）。（3分）_ （三）永不貶值的財(cái)富 （17分）那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件

13、新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家10元、他家8元地往我家送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽了，趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。 老人家一生沒(méi)兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著根竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。母親急忙把瞎眼婆婆讓進(jìn)屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊

14、揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)布的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎老婆子也沒(méi)錢，這兩元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的，2毛錢1斤，我共賣了10斤，你別嫌少，添著買本書吧?！?密 封 線 內(nèi) 不 要 答 卷 班級(jí)： 姓名： 座號(hào)：怎么，兩元錢？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀！望著這一元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)、風(fēng)里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接

15、過(guò)那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已奪眶而出。許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那一元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通的一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。12.本文名為永不貶值的財(cái)富，表面上看這筆財(cái)富是指 ，而實(shí)際上是指 。 （4分）13本文采用了 的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事上，略寫了 ，詳寫了 。這樣安排是為了 。（4分）14根據(jù)你的理解和想象，在第段的橫線處補(bǔ)寫幾句描寫瞎婆婆外貌的句子（字?jǐn)?shù)不少于20字）。 （3分） 15在第段中，“我

16、和母親瞬間都明白了”什么？（3分） 16談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。（3分） 三、展示你的文采（70分）請(qǐng)你在下面兩題中任選一題寫作。作文題一：每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在人的心里，從個(gè)人解不開的疙瘩到浩蕩廣宇的思索。請(qǐng)以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：中心明確，內(nèi)容健康；條理清楚，書寫整潔；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于650。作文題二：有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?；也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗不同

17、的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。請(qǐng)以“_也美麗”為題寫一篇文章。要求：在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整；文體不限；不少于650字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。八年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷答案 一、1、 逗號(hào) 冒號(hào) 、戒 誡 、事半功倍 事倍功半 、積累報(bào)紙資料，就要發(fā)揚(yáng)這種“點(diǎn)滴勤”的精神。2、（1） y 罹 nn 至 （2）A B B（3）第一次為嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡舉行的全國(guó)性哀悼活動(dòng)。（4）例如：他們的執(zhí)著，他們的不屈，他們的堅(jiān)韌，他們的渴望，都將作為人類的共同記憶，永遠(yuǎn)留存在我們的生命里。3（1）音樂(lè)、書法（2）戲劇（京?。├L畫4何必在乎別人把你說(shuō)成小溪

18、。/何必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)著急。5B 6、（1）C （2）B 7、（1）蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改（2）天街小雨潤(rùn)如酥（3）別是一般滋味在心頭 二、（一）、1B 2春季禁止獵殺大雁，秋冬季則允許獵殺。3從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。4指6只，或6的倍教。5由這些數(shù)字分析，6只的雁群是一個(gè)家庭，孤雁之所以孤單，是因?yàn)榧彝ブ衅渌蓡T被槍殺，或者成了“心碎的寡婦”，或者成為失去子女的父母。作者原先就這樣推斷并為此感傷，六年的研究證實(shí)了這個(gè)結(jié)論，所以“進(jìn)一步激發(fā)了愛鳥者的感傷”。 （二）、6質(zhì)細(xì) 油多7說(shuō)明 吃法 摹狀貌 舉例子 作比較 8繪聲繪色，一種動(dòng)感和快感，就是一個(gè)擬聲詞“吱”活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來(lái)作者運(yùn)用語(yǔ)言的造型。9帶殼切開敲破“空頭”用筷子挖著吃 程序10運(yùn)用了擬人的手法，把無(wú)生命的物質(zhì)賦予它以生命，寫得極有情趣。 11略。（開放題，聯(lián)系實(shí)際言之成理即可。）（三）、12、瞎婆婆給的“兩元錢”或一元錢，取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富（讓“我”懂得了如何用一