三年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（估算）教學(xué)建議 冀教_第1頁
三年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（估算）教學(xué)建議 冀教_第2頁
三年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（估算）教學(xué)建議 冀教_第3頁
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文檔簡介

1、估算教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主選擇適當(dāng)?shù)膯挝贿M(jìn)行簡單乘法估算的過程。2、能選擇適當(dāng)?shù)膯挝唤鉀Q生活中簡單的乘法估算問題，會估算三位數(shù)乘一位數(shù)。3、在用估算解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，體會估算在生活中的作用。教學(xué)建議：購買門票1、教師舉例說明，日常生活中經(jīng)常用到乘法估算。然后出示例1，讓學(xué)生說一說了解到哪些購買門票的信息。提出教材中的問題，鼓勵學(xué)生自己試著估算。2、交流學(xué)生估算的方法和結(jié)果。重點(diǎn)說一說把293看作300是怎樣想的。然后討論：把293看作290估算結(jié)果怎么樣？使學(xué)生了解，估算的結(jié)果不夠買門票。所以在解決實(shí)際問題時(shí)，估算大約需要花多少錢，都估大一些。大棚收入1、讓學(xué)生讀例2的文字，

2、了解其中的數(shù)學(xué)信息和問題?？梢韵扔懻撘幌拢汗浪闶杖氲腻X數(shù)，多估一些好，還是少估一些好？再讓學(xué)生自己估算。2、交流學(xué)生估算的方法和結(jié)果，說一說把1052看作多少進(jìn)行估算，是怎樣想的。練一練第1題，先討論：估算三位數(shù)乘一位數(shù)和解決實(shí)際問題中的乘法估算有什么不同？使學(xué)生了解單純進(jìn)行乘法估算，主要看三位數(shù)最接近哪個(gè)整百、整十的數(shù)。然后讓學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)，重點(diǎn)說一說把三位數(shù)看作多少進(jìn)行估算。學(xué)生可能有不同的答案，只要合理就給予肯定。如：4933150049331470第2題，先讀題弄清題意，再讓學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)，讓學(xué)生說一說自己是怎么想的。答案：（1）19261200（米）（2）不能。學(xué)生可能有不同的解釋方法，只要合理就可以。第3題，由學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)，重點(diǎn)說一說（2）題判斷的理由。答案：（1）608480（個(gè)）（2）不夠。第4題，由學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)說一說是

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