《從生物圈到細(xì)胞》課件(新人教版).ppt_第1頁(yè)
《從生物圈到細(xì)胞》課件(新人教版).ppt_第2頁(yè)
《從生物圈到細(xì)胞》課件(新人教版).ppt_第3頁(yè)
《從生物圈到細(xì)胞》課件(新人教版).ppt_第4頁(yè)
《從生物圈到細(xì)胞》課件(新人教版).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1章 走近細(xì)胞,第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,一、病毒的結(jié)構(gòu)、生活和繁殖,二、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,1、SARS病毒的結(jié)構(gòu),2、SARS病毒的生活和繁殖,請(qǐng)思考,SARS,?,1、SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活和繁殖? 2、SARS病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞? 3、如果離開(kāi)了活細(xì)胞,SARS病毒能夠很好地生活和繁殖嗎?,、病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖 、SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞,由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。 、不能,是不是

2、所有的生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞呢?,生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 的實(shí)例,草履蟲(chóng),人,人,病毒,人,單細(xì)胞生物,多細(xì)胞生物,多細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物,多細(xì)胞生物,運(yùn)動(dòng)和分裂,生殖和發(fā)育,縮手反射,侵入人體的淋巴細(xì)胞,免疫,運(yùn)動(dòng)和繁殖,繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育,應(yīng)激性,繁殖,應(yīng)激性,實(shí)例1 草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂,單細(xì)胞生物,能完成運(yùn)動(dòng)、分裂、攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng),不能,2、若沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),草履蟲(chóng)能完成這些生命活動(dòng)嗎?,實(shí)例2 人體的生殖和發(fā)育過(guò)程,受精卵,分裂、 分化,卵細(xì)胞精子,在子女和父母之間,什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”?,卵細(xì)胞和精子充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁,胚胎的發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有

3、什么關(guān)系?,胚胎的發(fā)育經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂分化等過(guò)程實(shí)現(xiàn)。,實(shí)例3 縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射?。?感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器,問(wèn)題:數(shù)一數(shù)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射,至少需要哪些細(xì)胞的參與?你能說(shuō)清楚你現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類(lèi)和數(shù)量的細(xì)胞參與嗎?,答:完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類(lèi)的細(xì)胞參與,如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞,等等。人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類(lèi)和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織,由各種組織構(gòu)成器官,由器官形成系統(tǒng),多種系統(tǒng)協(xié)作,才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞,但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。,實(shí)例4 艾滋?。ˋ

4、IDS)(獲得性免疫缺陷綜合癥),HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致愛(ài)滋病。你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎?,例如,胰島細(xì)胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴(lài)型糖尿?。患顾柚械倪\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損容易導(dǎo)致相應(yīng)的肢體癱瘓;大腦皮層上的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)元受損可導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)發(fā)生障礙,等等,問(wèn)題:生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,你還能舉出其他實(shí)例來(lái)說(shuō)明嗎?,例如,生物體的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)肌細(xì)胞;興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞;腺體的分泌離不開(kāi)相關(guān)的腺(上皮)細(xì)胞,等等。,二、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,1、生命系統(tǒng)分哪幾個(gè)層次?從小到大的排列順序是什么?,生物圈,細(xì)胞:生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

5、 組織:由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞 聯(lián)合在一起的細(xì)胞群 器官:不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu) 系統(tǒng):能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu) 個(gè)體:由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物,概念:,種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群 群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有種群組成一個(gè)群落 生態(tài)系統(tǒng):生物群落和它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成,細(xì)胞,2、一個(gè)分子或一個(gè)原子是不是生命系統(tǒng),為什么?,不是,生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng),而一個(gè)分子或原子不能完成生命活動(dòng),1、生命

6、系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小層次是哪一個(gè)?,3、請(qǐng)以一個(gè)人、一棵松樹(shù)、一只草履蟲(chóng)為例,列出生命系統(tǒng)的不同層次。,3、請(qǐng)以一個(gè)人、一棵松樹(shù)、一只草履蟲(chóng)為例,列出生命系統(tǒng)的不同層次。,細(xì)胞(個(gè)體)種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,細(xì)胞組織器官個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,細(xì)胞組織器官 系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,2、特點(diǎn):,層次性、復(fù)雜性、多樣性,三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,1、層次:,細(xì)胞組織器官 系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,二、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,細(xì)胞:細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。,課堂小結(jié),一、病毒的結(jié)構(gòu)、生

7、活和繁殖,課后練習(xí),課后練習(xí)解答,基礎(chǔ)題 1.(1)活細(xì)胞:A、D、G、I; (2)死細(xì)胞:B、E; (3)細(xì)胞的產(chǎn)物:C、F、H。 2.(1)細(xì)胞層次(也是個(gè)體層次,因?yàn)榇竽c桿菌是單細(xì)胞生物); (2)種群層次; (3)群落層次。,拓展題 1. 不是。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞中才能生活,因此,盡管人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒,但不意味著人工制造了生命。 2. 人工合成病毒的研究,其意義具有兩面性,用絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的態(tài)度都是不全面的。從肯定的角度看,人工合成病毒可以使人類(lèi)更好地認(rèn)識(shí)病毒,例如,研制抵抗病毒的藥物和疫苗,從而更好地為人類(lèi)的健康服務(wù);從否定的角度看,人工合成

8、病毒的研究也可能會(huì)合成某些對(duì)人類(lèi)有害的病毒,如果這些病毒傳播開(kāi)來(lái),或者被某些人用做生物武器,將給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。,基礎(chǔ): 1病毒沒(méi)有 結(jié)構(gòu),只有依賴(lài) 才能生活。 2在你和父母之間, (細(xì)胞)充當(dāng)遺傳 物質(zhì)的“橋梁”。胚胎發(fā)育與細(xì)胞 、 有關(guān)。 3HIV是 病毒的縮寫(xiě),它可感染人體的 細(xì)胞,導(dǎo)致人體的 降低。 細(xì)胞受損會(huì)導(dǎo)致胰島素依賴(lài)型糖尿病。 上述1、2、3說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi) 。單細(xì)胞生 物,單個(gè)細(xì)胞就能完成 ,多細(xì)胞生物依賴(lài) 密切合作,共同完成 。,4生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞 。其中 是地球上最基本的生命系統(tǒng)。多細(xì)胞植物沒(méi)有 層次。單細(xì)胞生物的細(xì)胞既是 層次,又是 層次。 5種群是指在 內(nèi),

9、 。 群落是指 內(nèi) 中 的集合。生態(tài)系統(tǒng)是由 與它的 相互作用而形成的統(tǒng)一整體。,變式訓(xùn)練: 1、流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是 ( ) A、無(wú)機(jī)環(huán)境 B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境 C、生物體內(nèi)的細(xì)胞間質(zhì) D、生物體的細(xì)胞內(nèi) 2、以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,范圍由小到大 的順序正確的是 ( ) A、個(gè)體細(xì)胞種群生態(tài)系統(tǒng) B、細(xì)胞種群個(gè)體群落 C、個(gè)體群落種群生態(tài)系統(tǒng) D、細(xì)胞個(gè)體種群群落,3、下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是 ( ) A、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 B、病毒的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞 C、細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒(méi)有生命 D、單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) 4、在一顆倒伏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論