1、 崇義中學(xué)2017年下學(xué)期高三月考(二)歷史試卷 時(shí)量：100分鐘 總分：100分 考試時(shí)間：2017.10 第卷（選擇題 共50分）一、選擇題。（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1考古資料表明，西周時(shí)期，一些異姓諸侯國雖然遠(yuǎn)離王畿地區(qū)，但是其青銅等器物，在形制、紋飾和工藝風(fēng)格上也都與周王朝表現(xiàn)出較強(qiáng)的一致性。這主要說明當(dāng)時(shí)a禮樂制度日漸受各諸侯的沖擊 b工官制實(shí)現(xiàn)了禮器標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)c分封制有利于中原文化的傳播 d華夷觀念推動(dòng)民族間文化交流2表記述出處“太祖初晏駕，孝章宋后使召秦王德芳。（使）以太祖?zhèn)魑粫x王之志素定，乃不召德芳，徑趨開封府召晉王?！?（后）曰，“吾母子之命，皆托官家（晉王

2、）”涑水記聞“上（太祖）即夜召晉王，左右皆不得聞，但遙見燭影下晉王時(shí)或離席，若有所遜避之狀，既而上引柱斧戮地，大聲謂晉王曰，好為之”，“癸丑，上崩于萬歲殿，甲寅，太宗即位。”續(xù)資治通鑒長編“開寶九年（公元976年）冬十月癸丑，太祖崩，帝（趙光義）遂繼皇帝位。”宋史本紀(jì)第四“十一月丙子，宋主匡胤殂，其弟炅（趙光義后改名為趙炅）自立”遼史本紀(jì)第八上表為不同史籍關(guān)于宋開寶九年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是a趙匡胤死后其弟繼承皇帝位 b使者與晉王趙光義合謀政變c趙匡胤主動(dòng)傳皇位給趙光義 d趙匡胤之子才德不濟(jì)難繼大統(tǒng)3梭倫制定法律規(guī)定，任何人當(dāng)因國事發(fā)生內(nèi)爭(zhēng)之時(shí)，漠不關(guān)心，袖手不前，不加

3、入任何一方者，將喪失公民權(quán)利，而不成為國家的一份子。據(jù)此可知，古代雅典a內(nèi)爭(zhēng)不斷孕育直接民主 b公民意識(shí)得到法律的肯定 c個(gè)人自由高于城邦利益 d立法過程具有主觀隨意性4在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村至今流傳著趕牛耕地的口令：“駕、駕”(往前走)， “吁、吁”(站住)， “喔、喔”(右拐)，“過、過”(左拐)，耕牛會(huì)依照口令有條不紊地幫助農(nóng)人完成耕作。這反映了我國古代社會(huì)a男耕女織的社會(huì)分工 b農(nóng)民訓(xùn)練牲畜的技能c耕牛是人們的好朋友 d鐵犁牛耕的生產(chǎn)狀態(tài)5漢武帝時(shí)期實(shí)行鹽鐵官營，東漢雖設(shè)有鹽鐵官，但只負(fù)責(zé)征稅，實(shí)行“縱民煮鑄”的政策。鹽鐵政策的變化有助于a民營手工業(yè)的發(fā)展 b豪強(qiáng)地主兼并土地c促進(jìn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

4、d中央集權(quán)制度強(qiáng)化6考古學(xué)家在徽州先后發(fā)現(xiàn)了南宋嘉定八年(1215 年)徽州吳拱賣山地契元至元十七年(1367 年)徽州吳鳳郎賣山地契宋龍鳳五年(1359年)徽州謝志高賣山地契宋龍鳳十年(1364 年)徽州謝公亮退地契等珍貴文物。這些文物可以證實(shí)當(dāng)時(shí)a土地國有制遭到破壞 b農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化趨勢(shì)c土地私人所有制性質(zhì) d契約守信機(jī)制已完善7在唐貞觀、永徽時(shí)期，永業(yè)田只有五品以上勛官和“家貧賣供葬”及“狹鄉(xiāng)樂遷就寬者”的一般百姓方可貨賣；開元二十五年(公元737年)，田令又增補(bǔ)了“流移者(包括未經(jīng)政府批準(zhǔn)的流亡人戶)”也可貨賣。這種變化反映出當(dāng)時(shí)a流民問題日趨嚴(yán)重 b階級(jí)矛盾尖銳c土地買賣限制放寬 d

5、政府管理失控8讀下圖，判斷下列描述正確的是a漢武帝時(shí)成為陸上絲綢之路的起點(diǎn) b是隋朝大運(yùn)河中心，也是政治中心c元朝時(shí)瓷窯眾多，成為著名的瓷都 d清政府在處特許商行專營對(duì)外貿(mào)易9明清之際，思想界及文學(xué)界不斷強(qiáng)化“賈而好儒”、“亦賈亦儒”的新動(dòng)向。同時(shí)，不少商人結(jié)交儒林，真心問學(xué)，慨然捐資，與儒士一道共襄文業(yè)，同贊義舉。材料意在說明a文化變革的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因 b商人政治地位的提高 c統(tǒng)治階級(jí)的腐朽沒落 d士商互動(dòng)的社會(huì)風(fēng)氣101876年清政府派員參加美國費(fèi)城國際博覽會(huì)，1905年清政府商部奏準(zhǔn)出洋賽會(huì)章程共20條，指明凡有國際博覽會(huì)，即咨行各省督撫，曉示商人勸諭參加。這表明清政府a(chǎn)徹底放棄重農(nóng)抑商 b放

6、寬民間設(shè)廠限制c力圖擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易 d極力壟斷對(duì)外貿(mào)易111941 年，陜甘寧邊區(qū)參議會(huì)第二屆第一次會(huì)議通過的陜甘寧邊區(qū)土地租佃條例中規(guī)定：“承租人應(yīng)依本條例所定減租之后之租額交租，不得短少，其有力能交租而故意不交者，出租人有請(qǐng)求政府依法追繳之權(quán)?！痹撘?guī)定 a旨在保護(hù)農(nóng)民的既得利益 b表明了邊區(qū)政府的合法性 c延續(xù)了土地革命路線精神 d有利于擴(kuò)大抗日聯(lián)合戰(zhàn)線12隨著經(jīng)濟(jì)地位的提升，明末工商階層急于改變自身的社會(huì)現(xiàn)象、身份和地位，他們積極結(jié)交文人士大夫，摹仿其文明、優(yōu)雅的生活方式。面對(duì)此種社會(huì)情形，下層知識(shí)分子利用自己在文化方面的優(yōu)勢(shì)，為其提供文化方面的服務(wù)。這種互動(dòng)a實(shí)現(xiàn)了工商業(yè)者自身的優(yōu)雅化

7、b改變了當(dāng)時(shí)的階級(jí)結(jié)構(gòu)c推動(dòng)了文化的商業(yè)化、世俗化 d動(dòng)搖了儒家思想正統(tǒng)地位13明清時(shí)期，”九省通衢”的漢口城市規(guī)模擴(kuò)大，人口劇增17倍，外來人口構(gòu)成了市民的主體。葉調(diào)元有竹枝詞云：“此地從來無土著，九分商賈一分民?！边@反映出漢口a社會(huì)生活習(xí)俗有了重大變化 b是以商業(yè)功能為主的商業(yè)市鎮(zhèn)c官府推行“工商皆本”的政策 d列強(qiáng)入侵推動(dòng)了商業(yè)迅速發(fā)展14十六世紀(jì)中葉，英國商人采取了聯(lián)合起來向外冒險(xiǎn)的方式。他們建成了一些特許公司，即獲得女王特許的、由大商人合股經(jīng)營的大貿(mào)易公司，去壟斷某一地區(qū)的市場(chǎng)。如1600年成立的東印度公司,經(jīng)營東方的貿(mào)易等。推動(dòng)這一活動(dòng)出現(xiàn)的主要因素是英國a資本主義經(jīng)濟(jì)成為主流 b

8、資本主義制度的確立c打敗了西班牙殖民帝國 d新生產(chǎn)方式的開放性151842年南京條約簽訂后，外國棉貨輸入一度十分強(qiáng)勁，在入口諸貨中，除鴉片外，棉貨占絕對(duì)多數(shù)。不久后，英國在華棉布銷售出現(xiàn)徘徊不前的局面，其銷售份額棉布不及英國海外市場(chǎng)的10%，棉紗的3%，其主要原因是中國a普通民眾極端貧困的制約 b傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)根深蒂固c民眾內(nèi)斂式消費(fèi)觀的影響 d傳統(tǒng)手工業(yè)的優(yōu)勢(shì)猶存161866年，左宗棠創(chuàng)辦馬尾造船廠時(shí)奏稱：“臣愚以為欲防海之害而收其利，非整理水師不可；欲整理水師，非設(shè)局監(jiān)造輪船不可”“輪船成則漕政興，軍政舉，商民之困紓，海關(guān)之稅旺，一時(shí)之費(fèi)，數(shù)世之利也?！边@說明他創(chuàng)辦此廠的主要目的是a擴(kuò)大中外

9、貿(mào)易交往 b籌集資金以充海軍軍費(fèi)c加強(qiáng)海軍海防建設(shè) d發(fā)展民族資本主義經(jīng)濟(jì)17“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，洋紗首先涌入中國東南沿海市場(chǎng)。因其質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，取代土紗，使中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離。隨后，洋布輸入，取代土布，又使中國農(nóng)家的“織”與“耕”分離”。從材料中能夠得到的結(jié)論是a中國家庭手工業(yè)走向衰敗 b中國民族紡織工業(yè)迅速發(fā)展c中國的自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)解體 d中國傳統(tǒng)紡織品完全商品化181912年12月，民國政府工商部頒布暫行工藝品獎(jiǎng)勵(lì)章程，規(guī)定“工藝上之物品及方法首先發(fā)明改良者，得呈請(qǐng)專利”；到了1914年，又陸續(xù)頒布了礦業(yè)條例審查礦商資格細(xì)則農(nóng)商部獎(jiǎng)?wù)乱?guī)則等。民國政府上述舉措的主要目的是a振興民族實(shí)

10、業(yè) b抵制列強(qiáng)侵略c完善經(jīng)濟(jì)法規(guī) d指導(dǎo)社會(huì)建設(shè)1920世紀(jì)初，上海良友畫報(bào)中女性讀書成為重要題材，其中女子讀天演論是典型的代表作，畫報(bào)中女子氣質(zhì)嫻靜，手握書卷，這幅作品呈現(xiàn)了書的名字天演論，卻不是女誡或列女傳等女學(xué)教材。這種情況表明a新式學(xué)堂教育發(fā)展迅速 b上海成為女性解放的中心c女性讀書開始為人們接受 d民族危機(jī)沖擊著傳統(tǒng)觀念20清朝“預(yù)備立憲”時(shí)期采取了一系列移風(fēng)易俗的舉措，包括廢除滿漢通婚的禁令等。辛亥革命后，革命黨人發(fā)布了一系列改革風(fēng)俗的條規(guī)，內(nèi)容涉及禁賣人口、保護(hù)民權(quán)、改革禮儀、樹立新風(fēng)等各個(gè)方面。材料表明a習(xí)俗演變受到政治環(huán)境影響 b傳統(tǒng)習(xí)俗轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞣蕉Y儀c禮儀革新為了維護(hù)革命成

11、果 d政體革新促進(jìn)了思想解放211933年12月，在烏拉圭首都蒙得維的亞舉行的第七次泛美會(huì)議上，美國國務(wù)卿赫爾代表羅斯福政府首次簽字同意美洲各國互不干涉內(nèi)政的原則，表示要放棄對(duì)美洲各國的“干涉權(quán)”。到1939年底，美國已同十一個(gè)拉美國家簽訂了貿(mào)易互惠協(xié)定。美國對(duì)拉美的“睦鄰政策” a使美國不再干涉拉美內(nèi)政 b有利于緩解美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)c表明美洲經(jīng)濟(jì)一體化形成 d為北美自由貿(mào)易區(qū)莫定基礎(chǔ)22下表為1965年1987年美國被規(guī)制(政府或社會(huì)為實(shí)現(xiàn)某些社會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的經(jīng)濟(jì)主體作出的各種直接和間接的限制、規(guī)范)產(chǎn)業(yè)所占比例及其變化情況，這種變化反映出美國 1965 年 1970 年 1980

12、 年 1987 年 價(jià)格、進(jìn)入規(guī)制 98 156 150 87 自然壟斷性產(chǎn)業(yè)等 66 121 116 53 金融、保險(xiǎn)業(yè) 32 35 34 34 健康、安全和環(huán)境規(guī)制 145 120 109 總計(jì) 98 301 270 196 a加強(qiáng)對(duì)各領(lǐng)域全面干預(yù) b全面指導(dǎo)和調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)c減少對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的趨勢(shì) d開辟了新型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式23第二次世界大戰(zhàn)后英國將一系列基礎(chǔ)工業(yè)和英格蘭銀行收歸國有，法國將能源部門、保險(xiǎn)部門、金融部門和一些大公司改為國家接管。與此同時(shí)，日本政府設(shè)立的國有企業(yè)從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的7個(gè)迅速增加到70年代中期的114個(gè)；美國政府也創(chuàng)辦了一些國有企業(yè)。這表明主要資本主義國家a開始走上了計(jì)劃

13、經(jīng)濟(jì)的道路 b出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時(shí)期c加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀調(diào)控 d興起了第三產(chǎn)業(yè)和“新經(jīng)濟(jì)”24新中國政府旨在壓低重工業(yè)發(fā)展所需要的投入品和生產(chǎn)要素價(jià)格的政策環(huán)境下，產(chǎn)生了對(duì)資金、外匯、原材料的過度需求。這種供求之間的巨大缺口，決定了如果由市場(chǎng)來引導(dǎo)資源的流向，無法保證資源流入優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部門中。這主要體現(xiàn)了a計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制形成促進(jìn)了重工業(yè)發(fā)展 b優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)有利于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)形成c為了發(fā)展重工業(yè)不惜壓低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格 d重工業(yè)的發(fā)展會(huì)降低中國的物價(jià)水平25以上海為中心的長三角，和以深圳、廣州、香港為中心的珠三角，是中國經(jīng)濟(jì)最有活力的地方，而且長三角和珠三角已經(jīng)連成一片,京津冀只有北京和天津經(jīng)濟(jì)比

14、較發(fā)達(dá)，并沒有形成那種真正的城市片區(qū)。從這一角度看，雄安新區(qū)(地理位置見下圖)的成立 a有利于南北方經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展 b改變了中國延續(xù)千年的經(jīng)濟(jì)格局c有利于京城資源的高效配置 d使首都專注于政治文化中心的功能 第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題：本大題共3小題，第26題23分， 27題12分， 28題15分，共50分。26（23分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 北宋統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到，錢者，人君之大權(quán)，故錢必官自鼓鑄。設(shè)提點(diǎn)諸路坑冶鑄錢司，統(tǒng)領(lǐng)全國26個(gè)鑄錢監(jiān)，確立錢文式樣，用劑八十八兩，得錢千，重八十兩十分，其劑，銅居六分，鉛錫居三分大嚴(yán)私鑄之令，鑄者依法加二等，私造交子者，罪以徒配。 摘編自

15、姚兆余論北宋時(shí)期的貨幣政策 宋人張方平說“錢本中國寶貨，今乃與四夷共用”，“北界（遼）公私交易，使本朝銅錢”，南洋諸蕃國“得中國錢，分庫藏貯，以為鎮(zhèn)國之寶”。近代考古更是證明,從漢字文化圈的朝鮮半島、日本列島、越南，到屬于阿拉伯與印度經(jīng)濟(jì)文化圈的南洋諸島國，從印度半島到波斯灣，到非洲東海岸，制作精良、信用良好的宋錢廣泛流通，成為當(dāng)時(shí)區(qū)域性的“硬通貨”。 吳鉤宋代大航海材料二 二戰(zhàn)后，美國主導(dǎo)建立了以黃金為參照、美元為中心，歐洲貨幣匯率緊盯美元的布雷頓森林體系，并由此確立了美元的國際貿(mào)易結(jié)算貨幣地位。1960年，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特特里芬在其黃金與美元危機(jī)一書中提出：“由于美元與黃金掛鉤，各國為了

16、發(fā)展國際貿(mào)易，必須用美元作為結(jié)算與儲(chǔ)備貨幣，這樣就會(huì)導(dǎo)致流出美國的貨幣在海外不斷沉淀，對(duì)美國來說就會(huì)發(fā)生長期貿(mào)易逆差；而美元作為國際貨幣核心的前提是必須保特美元幣值穩(wěn)定與堅(jiān)挺，這又要求美國必須是一個(gè)長期貿(mào)易順差國?！?0年代隨著世界形勢(shì)的重大變化，美元放棄與黃金的固定比價(jià)，布雷頓森林體系崩潰。 特里芬難題（1）根據(jù)材料一概括北宋貨幣制度的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋錢成為區(qū)域性“硬通貨”的原因。（9分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出布雷頓森林體系崩潰的原因。（6分） （3）綜合上述材料，概況指出北宋時(shí)期和二戰(zhàn)后貨幣國際化的異同點(diǎn)。（8分） 27（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料上圖為1

17、9世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初中外歷史事件簡(jiǎn)圖。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外圖文信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。）28（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料 1946年中國高等教育工科學(xué)生僅為189%，新中國成立時(shí)我國文盲率高達(dá)80%，這一狀況影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展和人民民主政權(quán)的鞏固。1949年共同綱領(lǐng)規(guī)定：新民主主義的教育綱領(lǐng)已經(jīng)確定了新中國的教育事業(yè)是為工農(nóng)服務(wù)的，是為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的。20世紀(jì) 50年代初期, 在教育經(jīng)費(fèi)異常短缺的背景下，工礦地區(qū)和大城市都是生產(chǎn)發(fā)展先進(jìn)的地區(qū)的教育跟著生產(chǎn)發(fā)展的需要, 發(fā)展要快一點(diǎn)。1952年中國開始了第一次大規(guī)模的掃

18、盲運(yùn)動(dòng)，1953年根據(jù)中央人民政府批準(zhǔn)，教育部正式編制頒發(fā)了全國教育建設(shè)計(jì)劃，東北地區(qū)流行的農(nóng)民速成識(shí)字課本采用的是像三字經(jīng)一樣的韻文體:“日月光,照四方,天上明,地下亮,毛主席,共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo)咱,有力量 ”從1952年調(diào)整院系、設(shè)置專業(yè)一年多,高等教育部已組織高校教師譯出以工科為主的蘇聯(lián)教學(xué)大綱700種,分發(fā)各校應(yīng)用。 摘編自蘇渭昌、雷克嘯中國教育制度通史（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)50年代初教育改革的特點(diǎn)。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明20世紀(jì)50年代初教育改革的意義。（7分） 崇義中學(xué)2017年下學(xué)期高三月考(二)歷史參考答案題號(hào)12345678910111213

19、答案cabdaccddcdcb題號(hào)141516171819202122232425答案dbcaadabccba26（23分）（1）特點(diǎn)：中央統(tǒng)一鑄幣權(quán)；設(shè)置專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理；統(tǒng)一貨幣規(guī)格、形質(zhì)、重量；法律保障，禁止私鑄和偽造貨幣；貨幣種類豐富，金屬貨幣與紙幣并行。（5分）原因：宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮；宋錢制作精良、信用良好；中華文化圈的影響力較大。（4分，任答2點(diǎn)即可）（2）布雷頓森林體系本身的缺陷；歐日崛起，沖擊美國經(jīng)濟(jì)霸主地位,20世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，美國經(jīng)濟(jì)衰退；美國對(duì)外擴(kuò)張，黃金儲(chǔ)備減少。（6分，任答3點(diǎn)即可）（3）同：都是經(jīng)濟(jì)交流發(fā)展的產(chǎn)物；都有一個(gè)核心國家；都有一種主導(dǎo)貨幣。（4分，任答2點(diǎn)）異：北宋時(shí)期是自發(fā)狀態(tài)，二戰(zhàn)后進(jìn)入制度化；北宋時(shí)期是區(qū)域化，二戰(zhàn)后是國際化；北宋時(shí)期是和平交流的結(jié)果，二戰(zhàn)后是美國霸權(quán)的產(chǎn)物。（4分，任答2點(diǎn)）27（12分）評(píng)分細(xì)則：論題2分，史實(shí)6分，論證過程3分（邏輯和結(jié)構(gòu)），結(jié)論1分。要點(diǎn)：論題明確