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1、人教版一年級語文 多媒體課件,同學們，你們見過大象嗎？,稱象,稱象,稱象,稱象,大象很大，也很重，現(xiàn)在我們要知道大象的重量是很容易的。在古時候卻很困難，可是有一位聰明的小朋友想出了一個辦法，稱出了大象的重量。,稱象,稱 象,稱象,稱 象,古時候有個大官，叫曹操。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？” 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大稱也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大稱呢？”也有的說：“辦法倒是有一個，就是把大象宰了

2、，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。 曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。” 曹操微笑著點點頭 。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。,稱象,會讀的字,chng xing guntuzhygn 稱 象 官 腿 柱 議 桿 chng do suchnzhwi 秤 倒 艘 沉 止 微,稱象,讀課文回答,1、課文中誰要稱大象？,2、哪些人想辦法稱大象？,稱象,稱象,官員們一邊看一邊議論。 我們一邊唱歌一邊跳舞 一邊 一邊 。,仿說練習,稱象,練習說話,他們分別想出了什么辦法？,用“有的.有的.也有的”句式說一說。,稱象,曹操聽了他們的話，態(tài)度有什么不同？,1、曹操聽了官員們稱象的辦法為什么直搖頭？,2、曹操聽了曹沖提出的辦法為什么微笑著點頭？,稱象,曹沖稱象的方法是什么？,第一步：把大象趕到 。 第二步：再把大象 。 第三步：然后 。 第四步： 。,用自己的話說一說。,稱象,曹沖能想出這個好辦法，可以看出他是一個怎么樣的人？ 我們要向他學習什么？,稱象,小組交流,還有沒有更好的方法呢？,稱象,學習新偏旁,稱象,會寫的字,

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