二年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）第7課時 加減混合導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教_第1頁
二年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）第7課時 加減混合導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教_第2頁
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第7 課時 加減混合課 題第7 課時 加減混合導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握兩位數(shù)加減混合的整式書寫方法，能夠運用所學(xué)的100 以內(nèi)的加、減法知識解決生活中的一些簡單實際問題2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察，分析、計算等多種能力及嘗試精神，重難點重點：應(yīng)用題的多種解題方法。難點：加減混合的豎式計算方法。學(xué) 習(xí) 過 程（一）學(xué)前導(dǎo)學(xué)前置作業(yè)預(yù)習(xí)課本28頁在28頁圖中你看到了什么?有哪些已知條件，可以提出什么樣的問題?怎樣解答?（二）探究活動學(xué)習(xí)活動一： 獨立思考解決問題1、小組交亮: 在28頁圖中你看到了什么? 有哪些已知條件，可以提出什么樣的問題?怎樣解答?2、全班匯報。學(xué)習(xí)活動二：師生探究合作交流1、選出問題: 現(xiàn)在車上有多少人?2、可以怎樣列式? 說一說這樣列式的理由。(學(xué)生可以列出兩種不同的算式)3、選擇你喜歡的算式嘗試計算。4、小組討論:(1) 你選擇的是哪個算式?(2) 你是按什么順序計算的? 豎式是怎樣列的?(3) 你能不能把兩個豎式連成一個豎式呢?5、全班匯報并總結(jié)。（三）自我檢測1、男女生比賽完成，課本28頁“做一做”。2、課本29頁練習(xí)五第2、4、5題。（四）變式練習(xí)擴展提高1、課本30頁練習(xí)五。學(xué) 習(xí) 過 程 2、下面的計算對嗎? 把錯誤的改正過來。3、(五)質(zhì)疑評學(xué)1、質(zhì)疑：你還有不懂的問題嗎？如果有，請?zhí)岢鰜?，大家?guī)湍憬鉀Q。2、評學(xué)：（1）這本節(jié)你學(xué)到了哪些新

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