1、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 與農(nóng)業(yè)地域類型,例1、以下是我國某農(nóng)村的一些基本資料：地處我國 洞庭湖平原商品糧食基地；該地東部為平原,西部為 坡度較大的丘陵；30公里以外有一座150萬人口的城 市。根據(jù)以上資料，回答： 1)該農(nóng)村適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型分別有哪些？ 平原區(qū)：糧食種植業(yè)。丘陵區(qū)：林果栽培 2)在丘陵區(qū)種植果樹，需要先考慮何因素的發(fā)展變化？ 市場需求量的變化 3)為作出進一步的決策，你還需要了解哪些資料？ 當?shù)貧夂?、土壤、勞動力、生產(chǎn)技術水平等 4)為什么該村農(nóng)業(yè)會以種植糧食為主？ 處商品糧基地，國家政策需要；臨近大城市，市場有需求。,知識梳理,一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,知識梳理,一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,1.自然條

2、件：氣候（光、熱、水）、地形、土壤、水源 2.農(nóng)業(yè)技術因素：勞動力、技術裝備、生產(chǎn)技術、種植方式和耕作制度 3.社會經(jīng)濟因素：市場、交通、政策,知識梳理,二、農(nóng)業(yè)地域類型,判斷一個區(qū)域所屬的農(nóng)業(yè)地域類型,關鍵是要看該區(qū)域的生產(chǎn)對象和生產(chǎn)目的，要建立一種從“生產(chǎn)對象”“生產(chǎn)目的”“生產(chǎn)規(guī)?！薄暗赜蝾愋汀钡乃季S模式。,自給農(nóng)業(yè),商品化農(nóng)業(yè),商品化農(nóng)業(yè),混合農(nóng)業(yè),集約型農(nóng)業(yè),地中海式農(nóng)業(yè),熱帶種植園農(nóng)業(yè),考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,例2、右上為歐洲四種農(nóng)業(yè)地域類型分布圖，右下 是該區(qū)域某種農(nóng)業(yè)地域類型的經(jīng)營方 式示意圖。回答。 1)面向城市市場，商品化和集約化程 度最高的農(nóng)業(yè)地域

3、類型是 Aa Bb Cc Dd 2)若下圖中箭頭線q表示產(chǎn)品流量最大， 則該經(jīng)營方式對應的農(nóng)業(yè)地域類型是 Aa Bb Cc Dd 3)m、n兩地均盛產(chǎn)葡萄。兩地相比，m地的 區(qū)位優(yōu)勢是 A交通便捷 B市場廣闊 C鮮果上市早 D技術條件好,區(qū)域空間,特征表現(xiàn)(自然/人文),產(chǎn)業(yè)活動,-根據(jù)經(jīng)緯度，海陸輪廓等確定具體位置。,-根據(jù)位置和等高線等信息確定氣候、地形、水源及交通、科技等具體的自然和人文特征。,-分析區(qū)位時一般從自然和人文因素綜合考慮，并針對具體區(qū)域特點抓主導因素。,-評價區(qū)位發(fā)展條件時，一般需分析其優(yōu)勢和限制性因素。不利因素是今后改造的對象，并與將來的發(fā)展方向聯(lián)系起來。,呈現(xiàn)方式,解題

4、的一般思維方式,-一般從生產(chǎn)的對象、目的、規(guī)模推斷。,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,1、分析某區(qū)域的合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或某農(nóng)業(yè)類型的合理布局,例3.右圖是亞熱帶歐亞大陸東部某地等高線分布圖，讀圖回答：,下列四地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動合理的是 A.甲育用材林 B.乙培育橡膠 C.丙種植棉花 D.丁發(fā)展茶園,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,1、分析某區(qū)域的合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或某農(nóng)業(yè)類型的合理布局,練習1.讀我國東南沿海某地區(qū)圖，回答問題。 1)該城市需若布局糧食產(chǎn)區(qū) 蔬菜 種植區(qū)乳肉家禽畜牧場 果樹林區(qū)， 在ABCD四處，如

5、何進行具體安排？ A為， B為，C為，D為 2)簡述產(chǎn)業(yè)布局的理由。 蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品城市需求量大，又易腐 爛，不宜遠距離運輸，故應布局在城市近郊靠近交通線的地區(qū)。,例4、張某承包了O.5公頃耕地種植結構變化如 下圖。當?shù)?月平均氣溫3。完成問題。 （1）張某承包的耕地可能位于 A珠江三角洲 B太湖平原 C華北平原 D松嫩平原 （2)導致種植結構變化的主要因素是 A市場需求 B生產(chǎn)經(jīng)驗 C自然條件 D國家政策,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,2、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,2、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化,練習1.讀我國東南沿海某地區(qū)圖

6、，回答問題： 3)隨著“菜籃子放心工程”和“綠色食品工程”的 實施,E地區(qū)蔬菜面積迅速減小，主要原因是什么？ E地區(qū)位于城市河流下游，蔬菜的灌溉水源易受到污染，進而降低蔬菜的質(zhì)量。 4)該地區(qū)欲發(fā)展成為蔬菜生產(chǎn)基地，這一設想得以立足的自然條件是什么？經(jīng)濟技術條件有哪兩個方面？ 自然條件：當?shù)責崃勘容^充足， 降水豐富。 經(jīng)濟技術條件：包括交通運輸狀 況的改變和保鮮、冷藏技術的發(fā)展,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,3、分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制因素,例5.讀下圖，回答下列問題,(1)請分析改革開放前，四季青作為北京市蔬菜生產(chǎn)基地的原因,位于北京城郊；接近消費

7、市場，運輸成本低；附近水源豐富,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,3、分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制因素,例5.讀下圖，回答下列問題,（2）請分析20世紀90年代中期后，是什么自然因素使北京附近地區(qū)不能成為北京的蔬菜生產(chǎn)基地？,水資源缺乏,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,3、分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制因素,例5.讀下圖，回答下列問題,(3)海南島與山東壽光相比，蔬菜生產(chǎn)具有什么自然條件上的優(yōu)勢？壽光是如何克服這一問題發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的？,緯度低，光熱充足，一年四季連續(xù)生產(chǎn)；降水較 豐富。 壽光發(fā)展蔬菜大棚技術，生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜

8、,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,4、分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的區(qū)位條件,例6.根據(jù)右圖簡要分析C商品棉基地發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢,【思路】一定區(qū)域的區(qū)位優(yōu)勢或某種產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件，總是與具體地區(qū)的自然和社會條件緊密關聯(lián)的。,地形平坦；土層深厚、土壤肥沃；光、熱資源豐富，降水適中；勞動力豐富，種棉歷史悠久；交通便利；市場廣闊（棉紡織工業(yè)基礎好）。,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析,5、分析某區(qū)域的農(nóng)業(yè)區(qū)位條件,例7.根據(jù)材料和右圖，結合所學知識，回答下列問題。 圖中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4；1月平均氣溫-12.O，7月平均氣溫24.6。

9、,說明圖示區(qū)域西北部與東南部農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)自然條件和類型的差異,西北部以平原為主，地勢平坦，土壤較肥沃，雨熱同期，灌溉條件較好，有利于發(fā)展種植業(yè)；東南部以低山丘陵為主，地形起伏較大，土層較薄，易發(fā)生水土流 失，不宜發(fā)展種植業(yè)，有利于發(fā)展林業(yè)和果業(yè)。,區(qū)域空間,特征表現(xiàn)(自然/人文),產(chǎn)業(yè)活動,-根據(jù)經(jīng)緯度，海陸輪廓等確定具體位置。,-根據(jù)位置和等高線等信息確定氣候、地形、水源及交通、科技等具體的自然和人文特征。,-分析區(qū)位時一般從自然和人文因素綜合考慮，并針對具體區(qū)域特點抓主導因素。,-評價區(qū)位發(fā)展條件時，一般需分析其優(yōu)勢和限制性因素。不利因素是今后改造的對象，并與將來的發(fā)展方向聯(lián)系起來。,呈現(xiàn)方式,解題的一般思維方式,-一般從生產(chǎn)的對象、目的、規(guī)模推斷。,考點解析,高考中關于農(nóng)業(yè)