1、哲學(xué)與人生,Tips 手機(jī)收起來(lái) 閑言碎語(yǔ)關(guān)起來(lái) 思緒high起來(lái) 個(gè)人素養(yǎng)顯出來(lái)（演講，每人3分鐘） 期末成績(jī)=平時(shí)考核+測(cè)試成績(jī),考核方法,1、紀(jì)律 2、回答問(wèn)題 3、作業(yè) 4、演講 1、期中20分 2、期末40分,平時(shí)成績(jī)（40分）,測(cè)試成績(jī) （60分）,前 言,碰,碰,碰,請(qǐng)同學(xué)們先找出一張紙然后分為兩部分，一部分寫(xiě)上自己的名字，另一部分備用。然后將全班分為三組，一組寫(xiě)在什么時(shí)間，二組寫(xiě)在什么地點(diǎn)，三組寫(xiě)干什么事情。寫(xiě)完按組上交。然后找了幾名學(xué)生，分別從其中三組紙條各抽出一張，重新組合成句子，并念出組合的句子。,一、做人需要學(xué)習(xí),俗話說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。我們一直處在“樹(shù)人”，或者

2、說(shuō)“立德樹(shù)人”的過(guò)程中。要很好地完成“立德樹(shù)人”任務(wù)，或者形象一點(diǎn)說(shuō)，要把自己這個(gè)人真正“樹(shù)立”起來(lái)，就需要努力、需要學(xué)習(xí)。,二、人生是什么？,幾個(gè)學(xué)生問(wèn)哲學(xué)家蘇格拉底：“人生是什么？”蘇格拉底把他們帶到一片蘋(píng)果樹(shù)林，要求大家從樹(shù)林的這頭走到那頭，每人挑選一只自己認(rèn)為最大最好的蘋(píng)果。不許走回頭路，不許選擇兩次。 在穿過(guò)蘋(píng)果林的過(guò)程中，學(xué)生們認(rèn)真細(xì)致地挑選自己認(rèn)為最好的蘋(píng)果。等大家來(lái)到蘋(píng)果林的另一端，蘇格拉底已經(jīng)在那里等候他們了。他笑著問(wèn)學(xué)生：“你們挑到了自己最滿意的果子嗎？”大家你看看我，我看看你，都沒(méi)有回答。 蘇格拉底見(jiàn)狀，又問(wèn)：“怎么啦，難道你們對(duì)自己的選擇不滿意？” “老師，讓我們?cè)龠x擇

3、一次吧，”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的蘋(píng)果，但我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到果林盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第一次看到的那個(gè)就是最大最好的?！?另一個(gè)接著說(shuō)：“我和他恰好相反。我走進(jìn)果林不久，就摘下一個(gè)我認(rèn)為最大最好的果子，可是，后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了更好的。所以，我有點(diǎn)后悔?！?“老師，讓我們?cè)龠x擇一次吧！”其他學(xué)生也不約而同地請(qǐng)求。 蘇格拉底笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，這就是人生人生就是一次無(wú)法重復(fù)的選擇?！?面對(duì)無(wú)法回頭的人生，我們只能做三件事：鄭重的選擇，爭(zhēng)取不留下遺憾；如果遺憾了，就理智的面對(duì)它，然后爭(zhēng)取改變；假若也不能改變，就勇敢地接受，不要后悔，繼續(xù)朝前走。,一位先生

4、收了兩個(gè)學(xué)生。一天傍晚，先生給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢(qián)，說(shuō)：“你們立刻買樣?xùn)|西來(lái)，把這間黑暗的房間完全裝滿?！?一個(gè)學(xué)生買了許多干草，滿滿地塞了一屋子。先生搖搖頭，嘆了口氣。 另一個(gè)學(xué)生買了一支蠟燭，整個(gè)屋子一片光明。先生笑了：“這是裝滿屋子的最好的方法?！?思考：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)哲學(xué)？,哲學(xué)可以使人更加聰明,三、什么是哲學(xué)？,哲學(xué)的含義 哲學(xué)是一門(mén)古老又充滿生機(jī)的學(xué)問(wèn)。它的發(fā)展已經(jīng)有幾千年的歷史了，在這漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，哲學(xué)理論經(jīng)歷了多次重大變化?！罢軐W(xué)”一詞來(lái)源于古希臘文，由“愛(ài)”和“智”兩個(gè)字組成，意思是愛(ài)智慧；在漢語(yǔ)中，“哲”字解釋為“聰明”的意思。 即 愛(ài) 智慧 愛(ài)智慧/思考的樂(lè)趣。 通俗地

5、說(shuō)就是活得明白，不要糊里糊涂地活著。,哲學(xué)是一門(mén)給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)。,從前,有一個(gè)秀才,可是他卻偏偏有一個(gè)傻兒子。有一天,朋友要來(lái)拜訪他,為了顯示自己的才能,他決定讓兒子招待客人,還特意教給他幾句話。,傻兒子,如果客人問(wèn)你咱們家的桃樹(shù)怎么沒(méi)了? 如果他問(wèn)咱們家的籬笆為什么這么亂? 如果他問(wèn)咱們家錢(qián)怎么這么多? 如果他問(wèn)你怎么這樣聰明?,你就說(shuō)讓我砍了賣了 ;,你就說(shuō)兵荒馬亂糟踏了 ;,你就說(shuō)爹媽辛苦掙的 ;,你就說(shuō):那當(dāng)然 , 我們家世代如此。,于是 ,兒子去招待客人。 客人問(wèn) :“ 你的父親呢 ?” “ 你母親呢 ?” 你們家門(mén)前的牛糞怎么這么多呀 ? 客人生氣地問(wèn) :“ 你怎么這樣說(shuō)

6、 ?”,“ 讓我砍了賣了 !, 兵荒馬亂糟踏了 !”, 爹媽辛辛苦苦掙的 !, 那當(dāng)然 , 我們家世代如此 !,人們想問(wèn)題辦事情應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā),使主現(xiàn)符合客觀。秀才為了顯示自己的才能,忽視傻兒子低智力水平,主觀傳授待客之道,違背客觀實(shí)際,從而在待客過(guò)程中笑話百出。 唯物辯證法認(rèn)為,事物的矛盾具有特殊性,應(yīng)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。秀才的兒子不能針對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的變化作出相應(yīng)的回答,當(dāng)然會(huì)鬧出笑話。,哲學(xué)啟示,生活處處有哲學(xué),矛盾具有特殊性,要具體問(wèn)題具體分析,生活處處有哲學(xué),“攻”與“守” 矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一,尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律,立場(chǎng)不同，感受則不一定相同。,做任何事情應(yīng)該具有創(chuàng)新精神。,成語(yǔ)典

7、故中的哲學(xué)寓意,“拔苗助長(zhǎng)” “鄭人買履” “刻舟求劍” “一把鑰匙開(kāi)一把鎖” “一著不慎，滿盤(pán)皆輸” ,不尊重規(guī)律，夸大主觀能動(dòng)性,教條主義，從本本出發(fā),否認(rèn)事物的運(yùn)動(dòng),具體問(wèn)題具體分析,關(guān)鍵部分對(duì)整體起決定作用,唯物主義、辯證法,唯心主義、形而上學(xué),根本 對(duì)立,四、哲學(xué)的基本派別,疑鄰?fù)蹈?有一個(gè)人丟失了一把斧子，便懷疑是鄰居的孩子偷了，他看那鄰居孩子走路的樣子、說(shuō)話的神態(tài)等一舉一動(dòng)都像是偷斧子的。后來(lái)，他的斧子找到后，再看那鄰居家的孩子，怎么也不像是偷斧子的了。 丟斧子的人在思想方法上犯了什么錯(cuò)誤？屬于什么樣的世界觀？,他犯了主觀唯心主義的錯(cuò)誤，是唯心主義的世界觀,貝克萊（英）：“存在即

8、被感知”,以貝克萊的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)我們的生活和實(shí)踐，結(jié)果會(huì)怎樣？,有趣的哲學(xué)問(wèn)題,他很愛(ài)她她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的峨眉，面色美麗動(dòng)人?？墒怯幸惶旌懿恍业挠錾狭塑嚨?，痊愈后臉上留了幾塊疤痕。你覺(jué)得，他還會(huì)一如既往地愛(ài)她嗎？ A、他一定會(huì) B、他不一定會(huì) C、他可能會(huì),騎白馬的不一定就是王子, 那可能是唐憎 帶翅膀的不一定就是天使, 那可能是,四、哲學(xué)與人生的關(guān)系,“哲學(xué)不能烘面包，但是能使面包增加甜味” 人生象（ ） 哲學(xué)象（ ）,烘面包過(guò)程,甜味劑,1、哲學(xué)與人生關(guān)系,思想決定行為，行為決定人生。 哲學(xué)脫離人生，將成玄虛；人生脫離哲學(xué)，將無(wú)定位。,人人天生都想認(rèn)識(shí)什么 亞里士多德,2、解讀不同人生態(tài)

9、度,他在做什么？,解讀不同的人生態(tài)度,搬磚： 悲觀主義態(tài)度 生活強(qiáng)加的一份苦役 砌墻：職業(yè)主義態(tài)度 看到的是局部成品，對(duì)得起薪水 蓋房子：理想主義態(tài)度 每一滴汗、每一塊磚，都是通向成功的圣殿。,3、哲學(xué)啟發(fā)人生,全球最偉大的哲學(xué)家有哪些？ A、蘇格拉底 B、柏拉圖 C、馬克思 D、孔子 E、毛 澤 東 F、牛頓 G、愛(ài)因斯坦,愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“與其說(shuō)我是物理學(xué)家，不如說(shuō)我是哲學(xué)家?！?物理學(xué)家;相對(duì)論的創(chuàng)立者;成功解釋了光電效應(yīng)；創(chuàng)立了狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論等。,愛(ài)因斯坦喜歡閱讀哲學(xué)著作，并從哲學(xué)中吸收思想營(yíng)養(yǎng)，他相信世界的統(tǒng)一性和邏輯的一致性。相對(duì)性原理已經(jīng)在力學(xué)中被廣泛證明，卻在電動(dòng)力學(xué)中

10、卻無(wú)法成立，對(duì)于物理學(xué)這兩個(gè)理論體系在邏輯上的不一致，愛(ài)因斯坦提出了懷疑。他認(rèn)為，相對(duì)論原理應(yīng)該普遍成立，因此電磁理論對(duì)于各個(gè)慣性系應(yīng)該具有同樣的形式，但在這里出現(xiàn)了光速的問(wèn)題。1905年5月的一天，愛(ài)因斯坦與一個(gè)朋友貝索討論這個(gè)已探索了十年的問(wèn)題，貝索按照馬赫主義的觀點(diǎn)闡述了自己的看法，兩人討論了很久。突然，愛(ài)因斯坦領(lǐng)悟到了什么，回到家經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于想明白了問(wèn)題。第二天，他又來(lái)到貝索家，說(shuō)：謝謝你，我的問(wèn)題解決了。原來(lái)愛(ài)因斯坦想清楚了一件事：時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的定義，時(shí)間與光信號(hào)的速度有一種不可分割的聯(lián)系。他找到了開(kāi)鎖的鑰匙，經(jīng)過(guò)五個(gè)星期的努力工作，愛(ài)因斯坦把狹義相對(duì)論呈現(xiàn)在人們面前。,物理學(xué)

11、家、數(shù)學(xué)家、科學(xué)家和哲學(xué)家煉金術(shù)熱衷者,晚年的牛頓,提出萬(wàn)有引力定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律與萊布尼茨共同發(fā)明微積分發(fā)明反射式望遠(yuǎn)鏡和光的色散原理被譽(yù)為“近代物理學(xué)之父”,門(mén)捷列夫 生活便是尋求新的知識(shí)。,牛頓、門(mén)捷列夫的悲劇,牛頓晚年寫(xiě)了130萬(wàn)字的神學(xué)著作，以證明上帝的存在。,門(mén)捷列夫晚年竟然反對(duì)自然界存在飛躍，否認(rèn)原子可分為電子，否認(rèn)元素的復(fù)雜性。然而，他竭力反對(duì)的原子結(jié)構(gòu)的新發(fā)現(xiàn)，恰恰是對(duì)發(fā)展門(mén)捷列夫元素周期律具有重要意義的東西。,哲學(xué)思想的倒退，妨礙了他們進(jìn)一步獲得新的科學(xué)研究成果.,五、如何提升哲學(xué)素養(yǎng),（一）培養(yǎng)思考習(xí)慣 提醒自己時(shí)刻處于思考的狀態(tài)。 要在不疑處有疑,（二）掌握整體觀點(diǎn),哲

12、學(xué)就是從整體上和根本上來(lái)認(rèn)識(shí)世界的，世界來(lái)自于哪里？是怎么樣？,（三）確立價(jià)值取向（人生努力方向）,一是定位 二是方向,孟子時(shí)代有一個(gè)人叫曹交，資質(zhì)不太好，有一次去問(wèn)孟子：周文王身高十尺，商湯身高九尺，我身高九尺四寸，介于他們兩個(gè)之間，但是為什么他們都當(dāng)了帝王，而我卻只會(huì)吃飯？ 孟子回答他：如果你說(shuō)堯的話，做堯的事，久而久之，你就成為堯了。反之，則會(huì)學(xué)夏桀而變成夏桀。,這番話的意思是說(shuō)，人生是由你自己選擇的，你選擇成為什么樣的人，堅(jiān)持下去，你就會(huì)成為什么樣的人。 每個(gè)人都必須作選擇，那是對(duì)自己人生的期望。所以，每個(gè)人必須了解自己對(duì)人生的期望，找到自己的價(jià)值取向，而非一味地把他人的價(jià)值觀加諸自己

13、身上。,哲學(xué)啟示,價(jià)值取向既然是一種選擇，就一定要有所取舍。選擇這些，必須放棄那些。由此可知，選擇價(jià)值時(shí)是需要勇氣的，人不可能什么都要，也不可能討好每一個(gè)人。 人生會(huì)在不斷的選擇中，塑造出自己的風(fēng)格。而風(fēng)格是指，一個(gè)人的言談和行為有一定的原則，并且知道為什么要這樣做、這樣說(shuō)，不會(huì)輕易受到外在環(huán)境的影響。這就是價(jià)值取向的真義。,（四）力求知行合一,知屋漏者在宇下， 知政失者在草野。,聽(tīng)過(guò)很多道理，依然過(guò)不好這一生。,學(xué)習(xí)哲學(xué)的方法,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著重于理解，著重于應(yīng)用。,“理論是灰色的，而生活之樹(shù)長(zhǎng)青”,小結(jié),1、哲學(xué)的原意是（ ） A愛(ài)知識(shí) B愛(ài)智慧 C愛(ài)行動(dòng) 2、歌名與哲學(xué) “陽(yáng)光總在風(fēng)雨