1、蔚藍(lán)的王國(guó),屠格涅夫,聽(tīng)讀課文，感受夢(mèng)境,蔚藍(lán)（ ）閃爍（ ） 和煦（ ）明澈（ ） 長(zhǎng)翼（ ）船舷（ ） 酬唱（ ）顫栗（ ） 宛似（ ）咫尺（ ）,你能準(zhǔn)確的朗讀嗎,屠格涅夫（18181883)俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，有“歐洲俄羅斯的第一位小說(shuō)家”之稱。 成名作是獵人筆記，還著有長(zhǎng)篇小說(shuō)羅亭、貴族之家、前夜、父與子等。,了解作者，貼近夢(mèng)境,整體感知 走進(jìn)夢(mèng)境,1、作者夢(mèng)中的王國(guó)為什么是蔚藍(lán)的？,2、屠格涅夫的夢(mèng)中有哪些人，有哪些景？,蔚藍(lán)的王國(guó),夢(mèng)中人：我 伙伴 女人 夢(mèng)中景：大海 小船 仙島 花鳥(niǎo) 我們輕快的小船在微波中飄蕩,合作探究 深入夢(mèng)境,1、課文中兩次提到“蔚藍(lán)的王國(guó)呀！我

2、看見(jiàn)過(guò)你在夢(mèng)中”這樣寫(xiě)有什么好處呢？ 2、“并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn)；駕駛他的是我們自己無(wú)憂無(wú)慮的心靈我們心中稍一動(dòng)念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，他像是有生命的東西，完全聽(tīng)從我們的使喚。駕駛小船的不是風(fēng)而是心靈，這可能嗎？你是怎樣理解這種現(xiàn)象的？ 3、周圍的一切：天空、海洋、微微飄動(dòng)的風(fēng)帆，船尾潺潺的流水所有的一切都在傾訴著愛(ài)情，傾訴著無(wú)比幸福的愛(ài)情！連續(xù)寫(xiě)天空、海洋、風(fēng)帆、水流等沒(méi)有生命的物來(lái)傾訴愛(ài)情，而且要連續(xù)傾訴兩遍，這樣寫(xiě)有什么作用？,作者描寫(xiě)大海的優(yōu)美景色想贊美、謳歌、傾訴些什么？,表達(dá)自己對(duì)美好生活和美 好事物的追求與熱愛(ài)； 贊美美好的青春生活； 歌頌愛(ài)情的美好； 表達(dá)歲月已逝的人生慨嘆,示例：白色的風(fēng)帆鼓起來(lái)，宛似天鵝的胸膛。,此句運(yùn)用比喻的修辭，讓人聯(lián)想到高貴的白天鵝，賦予風(fēng)帆以生命動(dòng)態(tài)的美。,選擇自己喜歡的方式朗讀課文,從文中找出自己喜歡的語(yǔ)句或段落和大家分享。,欣賞發(fā)現(xiàn) 沉浸夢(mèng)境,從這些優(yōu)美的句子中，你可以看出文章寄托了作者怎樣的情懷？,展開(kāi)想象 豐富夢(mèng)境,你認(rèn)為理想的“蔚藍(lán)的王國(guó)”里還應(yīng)該有什么景物？盡情發(fā)揮你的想象，仿照課文的寫(xiě)法，用優(yōu)美的語(yǔ)言展開(kāi)描寫(xiě)，圓你國(guó)王